2016年2期
刊物介紹
《中國校外教育·美術》：一本國內(nèi)外公開發(fā)行的為8-16歲熱愛美術的少年兒童學習交流的讀物，是全國少兒美術教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術教育委員會主辦的“全國中小學生繪畫書法作品比賽”的輔導?？?/p>
中國校外教育
- 上海市中小學陶藝教育現(xiàn)狀調(diào)研報告
- 談幼兒園數(shù)學區(qū)活動的開展與指導
- 高校學生心理健康促進途徑研究
- 新媒體時代下的青少年德育教育的創(chuàng)新
- 踐行三落實五引領六創(chuàng)新，打造自主發(fā)展“四品”智慧校園
——大連市一〇三中學教育科學研究、教育信息化建設經(jīng)驗總結(jié) - 在小學語文課堂教學中培養(yǎng)學生注意力的策略研究
- 信息化教學方式下的農(nóng)村小學課堂變革
- 小學音樂教學中情感教育的策略分析
- 通用技術課教學中學生的情商培養(yǎng)探究
- 淺談小學生快樂作文教學的有效策略
- 依托教材統(tǒng)整，提高學生數(shù)學素養(yǎng)的實踐研究
- 建構(gòu)主義理論在中職英語教學中的應用
- 高校輔導員就業(yè)指導能力提升路徑
- 就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾下的教育改革與調(diào)整
- 事業(yè)單位人事檔案管理創(chuàng)新探討
- 思維能力對大學英語教師自主能力影響的調(diào)查與分析
- 健康教育及康復訓練對殘疾人健康的影響探討
- 高職院校主持與播音專業(yè)分方向人才培養(yǎng)模式探索
- 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃實踐教育研究
- 家庭因素對外來務工人員城市融入的影響和對策分析
- 論方志文獻的目錄學價值
——以臨沂古方志為例 - 人文和科學素養(yǎng)對創(chuàng)造力的支撐
- 高職院校大學語文教學現(xiàn)狀與教學改革初探
- 贛南新型職業(yè)農(nóng)民英語培訓
- 繪畫教學中兒童觀察能力的培養(yǎng)與實踐
- 小學美術教育教學對學生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 高等院校大學生創(chuàng)新意識與能力培養(yǎng)探索與實踐
——以云南農(nóng)業(yè)大學為例 - PBL聯(lián)合案例教學法在電子商務課程教學中的應用與實踐
- 如何做一名讓學生喜愛的班主任
- 表揚與批評在小學教育中的運用分析
- 我的個性化作文課堂
- 以人為本的班級管理問題探究
- 修辭是一種創(chuàng)造性活動
- 有效利用作業(yè)中的錯誤，提高學生數(shù)學學習能力
- 做個聰明的漁夫
- 尊重個性，自主感悟
——談經(jīng)典誦讀 - 小學寫字教學中的問題與對策分析
- 小學班主任學生觀的實踐狀態(tài)與變革研究
- 小學班主任與學生心理疏導工作
- 談中小學教師的嗓音健康
- 小學語文教學師生互動中的話語溝通
- 淺析小學班主任教育教學管理工作
- 小學后進生的心理特征與轉(zhuǎn)化策略探討
- 小學班主任工作與后進生管理
- 體會課堂的唯美，感受生命的關懷
- 淺談初中地理教學中對學生讀圖能力的培養(yǎng)
- 農(nóng)村小學生作文難點的分析及對策思考
- 中學班級民主管理實施的基本路徑分析
- 班級管理中的問題診斷與治理
- 用師愛塑造孤兒中學生的健全人格
- 讓幸福之花在愛的枝頭綻放
——關愛學生對學校管理的意義 - 如何培養(yǎng)小學生學習數(shù)學的興趣
- 淺談賞識教育
- 中小學家校合作的探討
- 中學生心理健康與家庭教育問題淺析
- 教師要微笑著面對學生
- 興趣引領小學科學課堂
- 試論翻轉(zhuǎn)課堂對高職英語教學的影響
- 如何提高農(nóng)村初中語文課堂教學效果
- 如何提高小學數(shù)學課堂教學的有效性
- 探究小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課堂的特征
- 小學品德與生活課堂教學方法研究
- 重視生活數(shù)學，打造高效課堂
- 淺談如何提高小學語文課堂效率
- 談如何打造物理中考復習課的高效課堂
- 談動態(tài)教學在小學語文課堂中的應用
- 試論中學物理課堂中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學語文課堂有效教學研究
- 小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課堂的特征解析
- 以“探究”為中心的中學數(shù)學課堂設計分析
- 創(chuàng)設豐富情境，構(gòu)建高效化政治課堂
- 運用多媒體技術，構(gòu)建農(nóng)村小學高效英語課堂
- 數(shù)學課堂教學中學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學課堂教師提問策略探討
- 語文教學如何成就智慧課堂
- 課堂管理技巧類游戲
——點名游戲 - 如何培養(yǎng)小學生的英語口語表達能力
- 基于行業(yè)需求的現(xiàn)代商業(yè)服務業(yè)英語課程模式構(gòu)建
- 淺談初中英語課堂教學中的創(chuàng)新教育
- 話題導入
——提升高中英語課堂教學的有效性 - 英語教學中詞匯教學的方法探究
- 芻議如何讓孩子輕輕松松學英語
- 項目教學法在英語口語課中的應用
- 高中英語教學中如何培養(yǎng)學生的跨文化意識
- 如何在小學英語教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 運用非智力因素促進英語教學
- 在職成人體驗式英語口語教學模式探究
- 微課教學法對技工院校商務英語教學效果的提升
- 如何引導中學生更好地學習英語
- 新課改下構(gòu)建高中生物有效教學策略淺探
- 新課程理念下如何引導中學生學好英語
- 小學數(shù)學教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 《工程材料與成型技術》課程改革探索
- 普通高校散打課教學常見問題解析
- 談小學美術課的生活化教學
- 開展拓展性閱讀模式初探
- 談如何開展小學數(shù)學的創(chuàng)新教學
- 高中政治教學中情境教學法的運用
- 優(yōu)化古詩教法學法實現(xiàn)自主學詩品詩
——初中語文古詩詞教學改革研究 - 小學語文的興趣化教學
- 談王維山水田園詩的美學價值
- 探究小學數(shù)學教學中學生舉一反三能力的培養(yǎng)辦法
- 如何在閱讀教學中做到讀寫結(jié)合
- 小學語文閱讀教學中“補白”藝術的作用探討
- 錯題檔案在初中物理學習中的意義
- 淺談中學語文教學中如何培養(yǎng)學生的語文素質(zhì)
- 小學數(shù)學小組合作學習有效性探討
- 初中語文古詩教學中情景教學法的應用探討
- 從情境中探究，在興趣中發(fā)展
——談如何上好小學科學課 - 《家鄉(xiāng)》課程教學的分析與建議
- 語文教育播撒“社會美”種子
- 談如何提高高中生的數(shù)學解題能力
- 淺議電子白板如何提高化學教學效率
- 高數(shù)在機電類專業(yè)中的應用
- 論提高小學語文教學質(zhì)量的幾點策略
- 應用現(xiàn)代信息技術促進高中地理探究性學習的教學策略
- 基于一體化教學模式在數(shù)控專業(yè)方面的探究
- 高中地理教學中如何培養(yǎng)學生的思維能力
- 巧用多媒體，讓語文課回歸本真
- 生活化教學，讓初中思想品德課煥發(fā)生命活力
- 充分利用活動課培養(yǎng)學生的優(yōu)良品質(zhì)
- 淺析初中歷史教學中學生的自主學習策略
- 高中語文古詩詞閱讀教學有效性的提升策略
- 神思獨運具匠心
——評余光中散文《螢火山莊》的思維性 - 靈活教學方法，活化教學內(nèi)容
- 關于高中物理復習的幾點建議
- 如何實現(xiàn)小學語文閱讀與寫作的有效整合
- 淺談四川石棉民歌《苦蔴菜兒苦茵茵》
- 芻議高中語文教學中對學生人文素養(yǎng)的滲透
- 搭建融洽作文教學與生活的橋梁
- 小學語文漢語拼音教學初探
- 利用生活情境開展小學數(shù)學教學
- 德育教育在小學數(shù)學教學中的應用分析
- 淺談項目化教學法在電工電子技術課程中的應用
- 對小學數(shù)學解決問題方法多樣化的研究
- 小學語文教學中的開放性作業(yè)設計分析
- 創(chuàng)設情境教學法在小學語文教學中的應用
- 向朱自清學習如何教語文
- 淺談高中數(shù)學作業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整
- 淺析中國傳統(tǒng)節(jié)日教育對幼兒道德教育的影響
- 高職院校教育教學管理工作的思考
- 培養(yǎng)職校學生自主管理能力的策略探究
- 對中職電工實訓課程中項目教學法應用的幾點探討
- 對中職學校學生進行陽光教育的探討
- 淺談中職語文優(yōu)化課堂教學的有效策略
- 加快中等職業(yè)教育發(fā)展步伐，促進縣域經(jīng)濟和城鎮(zhèn)化發(fā)展
- 大學語文教學對高職院校校園文化建設的重要意義
- 幼兒園如何開展區(qū)域活動
- 讓職業(yè)生涯設計引領職高學生心理健康教育
- 小學音樂教育之愉快教學法探討
- 如何上好農(nóng)村中學體育課
- 淺談多媒體在小學音樂教學中的作用
- 開展特色陽光體育活動，促進學生體質(zhì)健康發(fā)展
- 體育游戲在中學體育教學中的作用探討
- 小學音樂教學如何提升學生節(jié)奏感
- 讓信息技術教學充滿活力
- 網(wǎng)絡教育對未來學校教育的影響剖析
- 信息技術在小學數(shù)學課堂教學中的應用
- 淺談信息技術與課堂教學的整合