2021年21期
刊物介紹
《學周刊》（學術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學術(shù)研究類刊物?！秾W周刊》（學術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學術(shù)研究類刊物。
學周刊
高等教育
教學研究
- 關于初中英語多媒體教學存在的問題與對策研究
- 提升小學生數(shù)學運算能力的有效性研究
- 讓學生的心靈在“群文閱讀”中飛揚
- 微課視域下小學語文群文閱讀翻轉(zhuǎn)課堂探究
- 德育教育在小學語文課堂中的有效滲透研究
- 試析小學語文中年級作文指導的有效策略
- 小學低年級生字教學情境創(chuàng)設策略探究
- 提高初中英語寫作教學有效性的教學策略
- 淺談如何使小學信息技術(shù)課堂充滿活力
- 論素質(zhì)情感教育在小學語文教育中的滲透
- 淺論基于核心素養(yǎng)的小學英語閱讀教學
- 小學數(shù)學問題情境教學探討
- 探討分層教學法在初中數(shù)學教學中的應用
- 高中物理自主學習的理論分析及模式研究
- 提高小學語文寫作教學質(zhì)量的策略分析
- 探索“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的小學數(shù)學教學模式
- 中小學英語語音教學的困難及教學對策研究
- 德智并舉
- 運用課堂觀察量表對初中數(shù)學教學有效評價的策略研究
- 小學語文識字教學的有效性研究
- 在小學語文教學中滲透勞動教育的方法研究
- 基于語文要素的小學語文閱讀教學研究
- 在高中化學教學中應用分層教學的策略研究
- 初中語文教學中學生課堂閱讀能力的培養(yǎng)
- 探討初中信息技術(shù)教學中學生創(chuàng)新能力的養(yǎng)成方法
- 初中數(shù)學課堂教學中情境教學法的有效應用
- 初中數(shù)學如何挑選有效預習策略促進課堂教學效率提升
- 核心素養(yǎng)教育理念下初中思想政治教學研究
- 初中信息技術(shù)教學中游戲化教學的應用探究
- 初中數(shù)學教學中如何激發(fā)學生的學習興趣
- 試論“新課標”下小學數(shù)學教學方法的創(chuàng)新及對策
- 在小學道德與法治學科當中有效實施情境教學的思考
- 小學低年級數(shù)學趣味性教學的策略探究
- 基于母語習得理論的小學英語教學研究
- 淺談數(shù)學文化在小學數(shù)學教學中的滲透
教學動態(tài)
- 小學語文課堂教學中的語言藝術(shù)分析
- 新時期小學信息技術(shù)在課堂教學中的有效應用
- 論新課改背景下提升初中數(shù)學教學質(zhì)量的策略
- 談“課本劇”在小學語文教學中的應用
- 新課改理念下農(nóng)村中學生英語自主學習能力的培養(yǎng)和提升路徑
- 漫談初中數(shù)學教學中學生自學能力的培養(yǎng)
- 初中語文教學中課堂提問的藝術(shù)
- 小學語文教學中運用思維導圖促進學生思維發(fā)展
- 小學英語閱讀教學策略探究
- 高效課堂模式下高中英語合作學習探究
- 談談初中英語的語法教學活動策略
- 啟發(fā)式教學在初中語文教學中的應用分析
- 高中生物實行生活化教學的模式探討
- 如何做到因材施教提高課堂教學效率
- 多媒體在小學語文教學中的應用探究
- 語文教學中培養(yǎng)創(chuàng)新思維的藝術(shù)
- 分層教學法在高中英語教學中的探索
- 高中語文教學中滲透傳統(tǒng)文化的有效途徑探索
- 淺析微課教學在小學語文教學中的應用
- 糾錯策略在初中英語口語教學中的應用
- 在小學科學教學中運用小組合作學習模式的策略研究
- 淺談小學英語的游戲教學路徑
- 開展小組合作學習，提高初中數(shù)學課程教學質(zhì)量
- 高中歷史教學中翻轉(zhuǎn)課堂模式的嘗試與思考
- 基于差異化的高中數(shù)學教學策略
- 小學中年級語文教學中的語感培養(yǎng)策略
- 交互式電子白板在小學語文情境教學中的應用探究
- 情感教育在初中語文教學中的應用策略
- 政治教學中生本課堂的構(gòu)建和應用
- 小學語文群文閱讀教學策略優(yōu)化措施
- 小學數(shù)學教學中學生思維能力的培養(yǎng)
- 科學創(chuàng)設教學情境 提升初中英語教學效果
- 初中語文閱讀教學中的問題及應對策略
- 在高中英語教學中運用快樂教學法的策略
- 初中語文閱讀教學中的有效提問策略分析