2021年20期
刊物介紹
《學周刊》（學術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學術(shù)研究類刊物?！秾W周刊》（學術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學術(shù)研究類刊物。
學周刊
教學研究
- 小學生數(shù)學問題解決能力培養(yǎng)的研究
- 小學數(shù)學單元“學習體驗手冊”創(chuàng)編的實踐研究
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與小學數(shù)學教學深度融合策略的研究
- 信息技術(shù)應用于高中物理有效性實驗教學的路徑研究
- 運用數(shù)學畫解決數(shù)學問題的有效性研究
- 核心素養(yǎng)理念下的初中數(shù)學課堂教學探究
- 淺談化歸思想在高中數(shù)學教學中的應用
- 基于核心素養(yǎng)優(yōu)化高中物理在線教學的策略研究
- 淺析農(nóng)村高中物理學習的瓶頸及突破策略
- 初中數(shù)學“學困生”學習障礙及教學策略研究
- 網(wǎng)絡教研模式下的探究
- 初中數(shù)學核心素養(yǎng)下的高效課堂教學策略研究
- 淺談小學英語課堂中真實語境創(chuàng)設的重要性及有效方法
- 淺析小學數(shù)學合作學習活動的有效開展
- 淺析高中英語語法教學的有效開展
- 關(guān)于網(wǎng)絡環(huán)境下小學英語教學策略探索
- 小學數(shù)學問題教學法的應用研究
- 淺談核心素養(yǎng)下學生英語學習能力的培養(yǎng)
- 閱讀訓練在小學語文教學中的應用研究
- 核心素養(yǎng)背景下“問題推進式”課堂教學策略探究
- 學科核心素養(yǎng)領(lǐng)域下優(yōu)化初中實驗教學策略的研究
- 農(nóng)村初中語文小組合作學習效益初探
- 基于農(nóng)村中學“漸進式”教學模式的初中物理教學研究
- 初中物理生活化教學的策略分析
- 談合理運用教學評價提高小學數(shù)學教學實效
- 構(gòu)建小學語文智慧課堂教學的措施探討
- 基于STEAM教育理念的中小學信息技術(shù)教學實踐探索
- 關(guān)于小學數(shù)學課堂教學中有效提問的實踐研究
- 閱讀訓練在小學語文教學中的應用研究①
- 激發(fā)求知欲 全面提升高中生物教學質(zhì)量淺論
- 高中歷史教學中課堂導入策略研究
- 小學高段語文閱讀教學的問題及改進策略研究
- 淺析初中生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 小學語文閱讀教學存在的問題及對策研究
- 教育信息化技術(shù)在小學數(shù)學教學中的應用探究
- 初中語文教學中古典詩歌教學方法探析
- 淺析微課在高中信息技術(shù)教學中的有效運用
- 淺談如何利用智慧校園在線輔導輔助物理教學
- 小學數(shù)學作業(yè)訂正現(xiàn)狀調(diào)查及教學策略研究
教學動態(tài)
- 在生活中尋找數(shù)學
- 淺談小學生數(shù)學思維的培養(yǎng)
- 構(gòu)建“活”“趣”“嚴”高中數(shù)學教學新氛圍核心思路分析
- 淺談互教互學模式在小學數(shù)學教學中的開展
- 小學數(shù)學教學中如何實現(xiàn)教學創(chuàng)新
- 小學數(shù)學教學中創(chuàng)設有效問題情境的策略
- 構(gòu)建初中數(shù)學教學互動課堂的策略
- 漫談初中地理教學中的圖像教學
- 在初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的應用意識
- 基于生本課堂理念下小學數(shù)學智慧課堂的構(gòu)建
- 小學高年級數(shù)學應用題教學策略
- 小組合作模式在初中數(shù)學中的構(gòu)建
- 核心素養(yǎng)理念下初中英語教學存在的問題、原因及對策探析
- 淺談如何對待“英語學困生”
- 情景教學法在小學英語課堂中的應用
- 基于英語學科核心素養(yǎng)的初中課堂教學模式分析
- 創(chuàng)新課堂導入形式提升高中英語教學質(zhì)量
- 微課在農(nóng)村小學英語教學的應用實踐
- 小學語文教學中想象力培養(yǎng)途徑
- 談高中歷史人性化課堂教學理念的融入
- 踐行數(shù)學簡約教學培養(yǎng)小學生數(shù)學核心素養(yǎng)
- 信息技術(shù)支持下小學作文教學的多元化方法分析
- 高中語文作文教學中存在的問題及對策
- 利用農(nóng)村優(yōu)質(zhì)環(huán)境有效開展小學英語教學
- 在小學語文閱讀教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力
- 個性化教學與小學數(shù)學教學結(jié)合實踐探索
- 簡論小學群文閱讀中讀寫結(jié)合的價值與實踐探索
- 興趣引導下的小學科學課堂教學策略
- 深度教學理念下的小學語文閱讀教學策略
- 提升初中生語文寫作能力的思考與探究
- 談初中語文教學中“綜合性學習”的開發(fā)與利用方法
- 創(chuàng)新理念下的小學語文多樣化教學實踐
- 小學語文閱讀教學和作文訓練的整合
- 以人為本理念下的小學語文創(chuàng)新教學芻議
- 小學語文口語交際教學的問題及應對策略
- 讓語文常態(tài)課走向自然靈動
- 信息技術(shù)在農(nóng)村小學語文閱讀教學中的應用
- 小學數(shù)學學生主體性的體現(xiàn)