2021年22期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。
學(xué)周刊
職業(yè)教育
教學(xué)研究
- 以單元主題推動(dòng)學(xué)生語言積累與運(yùn)用的實(shí)踐研究
- 核心素養(yǎng)視域下高中語文群文閱讀教學(xué)研究
- 初中英語教學(xué)中分層教學(xué)的實(shí)踐探索
- 如何培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 巧用希沃白板提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率
- 分層教學(xué)法在小學(xué)英語中的運(yùn)用研究
- 構(gòu)建活力課堂
- 交互式電子白板在中小學(xué)英語情境教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 小學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力關(guān)鍵研究
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)高效課堂的探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中獨(dú)立思考能力的養(yǎng)成方法研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的策略研究
- 核心素養(yǎng)視角下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化方向探究
- 基于問題解決的小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)策略研究
- 如何打造高效數(shù)學(xué)教學(xué)課堂的實(shí)踐與探索
- 促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略探析
- 探析小學(xué)高年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)符號(hào)意識(shí)培養(yǎng)
- 初中信息技術(shù)教學(xué)與培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能力的探究
- 基于新高考地理核心素養(yǎng)下高中地理教學(xué)方式的探究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”下的高中信息技術(shù)教學(xué)研究
- STS教育模式優(yōu)化中學(xué)地理教學(xué)探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)形結(jié)合”教學(xué)模式的應(yīng)用研究
- 高中物理教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的研究
- 小學(xué)語文教學(xué)拓展性閱讀初探
- 基于思維導(dǎo)圖下的小學(xué)群文閱讀教學(xué)策略研究
- 家國(guó)情懷素養(yǎng)下的初中歷史教學(xué)策略分析
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)語文多元評(píng)價(jià)模式的研究
- 探究基于“讓學(xué)引思”的初中道德與法治教學(xué)策略
- 小學(xué)語文低年級(jí)古詩(shī)詞教學(xué)策略研究
教學(xué)動(dòng)態(tài)
- 基于多樣化模式的初中道德與法治教學(xué)實(shí)踐探索
- 小組合作學(xué)習(xí)的作用及其在初中政治教學(xué)中的開展探討
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀及策略
- 農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)難點(diǎn)分析及對(duì)策
- 淺談中學(xué)語文教學(xué)的德育滲透
- 基于群文閱讀的初中語文課堂多樣化策略
- 電子白板在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于“微課”模式下高中英語詞匯教學(xué)策略探索
- 微視頻教學(xué)資源在初中英語課堂教學(xué)中的實(shí)踐
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代下初中數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中從知識(shí)緩存到知識(shí)再造的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑
- 芻議以人為本理念下的高中化學(xué)教學(xué)策略
- 高中信息技術(shù)教學(xué)思考及新定位
- 淺談核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略
- 合作探究式教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用策略
- 高中物理探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展策略
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)
- 有效運(yùn)用交互式電子白板提高小學(xué)生群文閱讀的實(shí)效性
- 虛擬技術(shù)在地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談在小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)中教師的作用
- 初中物理實(shí)驗(yàn)有效性教學(xué)改進(jìn)策略
- 初中生物課堂高效教學(xué)模式
- 新課程背景下高中實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)化策略
- 研學(xué)旅行在語文教學(xué)中的價(jià)值及應(yīng)用
- 構(gòu)建高品質(zhì)高中語文課堂的策略
- 談互動(dòng)教學(xué)在初中道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析高中思想政治課教學(xué)中的心理健康教育
- 核心素養(yǎng)視角下改進(jìn)小學(xué)中高年級(jí)作文教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的嘗試
- 在小學(xué)語文教學(xué)中落實(shí)語文要素的策略分析
- 小學(xué)語文情景創(chuàng)設(shè)的技巧
藝術(shù)素養(yǎng)教育
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學(xué)音樂教學(xué)策略研究
- 新時(shí)代下初中音樂教育創(chuàng)新的有效對(duì)策
- 小學(xué)體育中運(yùn)動(dòng)技能的教學(xué)初探
- 核心素養(yǎng)下的初中體育有效教學(xué)策略研究
- 小學(xué)體育教學(xué)中的創(chuàng)新策略探微
- 線描裝飾畫在小學(xué)繪畫中的有效應(yīng)用探索
- 融入拓展訓(xùn)練激活體育課堂
- 視聽聯(lián)覺在小學(xué)音樂欣賞教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 情境教學(xué)法在中小學(xué)體育教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 充分發(fā)揮民間美術(shù)在小學(xué)美術(shù)教育中的功能