令旺崗

摘 要：興趣教學(xué)法是現(xiàn)如今時代背景下的創(chuàng)新型教學(xué)方法，在小學(xué)音樂教學(xué)中已經(jīng)得到了廣泛的運用，并取得了良好的教學(xué)效果。興趣教學(xué)法以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主，而興趣是學(xué)生最好的學(xué)習(xí)教師，只有學(xué)生對于學(xué)習(xí)感興趣才能夠真正參與到教學(xué)過程中，更好地進(jìn)行知識的學(xué)習(xí)，因此，興趣教學(xué)法對于小學(xué)音樂教學(xué)而言具有十分重要的作用與價值?；诖耍蒯槍πW(xué)音樂教學(xué)中興趣教學(xué)法的應(yīng)用策略進(jìn)行分析探究。

關(guān)鍵詞：小學(xué)音樂;興趣教學(xué)法;應(yīng)用

中圖分類號：G62? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2021）21-0163-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.21.081

音樂是小學(xué)教育階段中的重要學(xué)科之一，對于培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)以及音樂能力具備十分重要的作用，是促使學(xué)生全面發(fā)展的重要學(xué)科。在實際小學(xué)音樂教學(xué)過程中，為了能夠獲得良好的音樂教學(xué)效果，有效實現(xiàn)音樂教育目標(biāo)，促使學(xué)生獲得更好發(fā)展，教師應(yīng)注重合理運用興趣教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)，而為了能夠使興趣教學(xué)法在小學(xué)音樂教學(xué)過程中充分發(fā)揮作用價值，教師應(yīng)重視針對興趣教學(xué)法在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用教學(xué)策略進(jìn)行分析探究。

一、故事興趣教學(xué)開展課前導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

課前導(dǎo)入是小學(xué)音樂教學(xué)過程中的第一個教學(xué)環(huán)節(jié)，同時也是十分重要的一個教學(xué)環(huán)節(jié)，合理有效的課前導(dǎo)入不僅能夠促使學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生音樂學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)生音樂學(xué)習(xí)積極性以及主動性，為接下來的音樂教學(xué)奠定良好基礎(chǔ)，還能夠提高課堂教學(xué)效率。但是課前導(dǎo)入只是一個輔助教學(xué)環(huán)節(jié)，并不是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的教學(xué)環(huán)節(jié)，因此在課前導(dǎo)入運用興趣教學(xué)法時，應(yīng)注重建立在課前導(dǎo)入的實際特點基礎(chǔ)上，這樣才能夠使興趣教學(xué)法下的課前導(dǎo)入充分發(fā)揮作用?；诖耍處熆梢赃\用故事興趣教學(xué)法進(jìn)行課前導(dǎo)入教學(xué)。處于小學(xué)階段的學(xué)生對于故事有一種極為特殊的喜愛，故事能夠非常有效地促使學(xué)生的注意力更加集中，同時故事簡短，因此，故事興趣教學(xué)法適用在課前導(dǎo)入教學(xué)環(huán)節(jié)中。在運用故事興趣教學(xué)法開展課前導(dǎo)入時，教師一定要重視建立在學(xué)生的認(rèn)知特點基礎(chǔ)上合理選擇故事，并控制故事的時間，同時故事以及音樂教學(xué)應(yīng)具備一定聯(lián)系，這種情況下才能夠使故事興趣教學(xué)法充分發(fā)揮作用價值。

二、組織豐富多彩音樂實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

組織開展豐富多彩的實踐活動是小學(xué)音樂教學(xué)過程中的重要內(nèi)容，能夠有效培養(yǎng)學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)興趣，同時豐富多彩的實踐活動也是興趣教學(xué)法的主要體現(xiàn)形式。在實際小學(xué)音樂教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重根據(jù)音樂教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)目標(biāo)，同時建立在處于小學(xué)階段學(xué)生年齡特點以及認(rèn)知特點基礎(chǔ)上設(shè)置音樂實踐活動，使得學(xué)生真正參與到實踐活動中，這樣學(xué)生才能夠在實踐活動中學(xué)習(xí)到音樂知識，獲得音樂技巧。值得教師注意的是，每一個年齡階段的學(xué)生，其認(rèn)知能力、音樂學(xué)習(xí)能力、興趣愛好等等都會存在差異，因此，教師應(yīng)注重根據(jù)學(xué)生年齡階段的差異設(shè)置音樂教學(xué)活動，使得音樂教學(xué)活動更加適合學(xué)生發(fā)展。除此之外，為了能夠有效保持學(xué)生對于音樂的學(xué)習(xí)興趣，讓音樂能夠充分融入學(xué)生的日常學(xué)習(xí)過程中，教師還可以在班級內(nèi)展開合唱團(tuán)、音樂社團(tuán)，此讓學(xué)生獲得更多音樂知識，接受更多的音樂訓(xùn)練，這種情況下能夠提升音樂在學(xué)生心中的地位，使得學(xué)生重視音樂學(xué)習(xí)，能夠從真正意義上培養(yǎng)學(xué)生音樂學(xué)習(xí)興趣，同時還能夠使學(xué)生積極主動將課余時間運用到音樂學(xué)習(xí)過程中，這種情況下能夠有效提高學(xué)生音樂水平。

三、創(chuàng)新以往傳統(tǒng)單一教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生興趣

小學(xué)生存在著好動、活潑等特點，因此，在小學(xué)音樂課堂教學(xué)過程中，學(xué)生不愿意不喜歡一直坐在椅子上聽教師講解音樂知識，而在此基礎(chǔ)上學(xué)生都會做一些課堂小動作，如果教師組織學(xué)生做這些課堂小動作或者是批評學(xué)生，不僅會導(dǎo)致學(xué)生對于音樂學(xué)習(xí)失去興趣，還會導(dǎo)致學(xué)生不喜歡教師，對教師產(chǎn)生抗拒，這對于小學(xué)音樂教學(xué)來說十分不利。因此，教師應(yīng)注重轉(zhuǎn)變以往傳統(tǒng)單一的教學(xué)方法，運用創(chuàng)新性興趣教學(xué)法開展教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生對于小學(xué)音樂產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。簡單來說，教師應(yīng)建立在以往傳統(tǒng)單一的教學(xué)方法上加以興趣化的創(chuàng)新，在此過程中教師可以引導(dǎo)學(xué)生一邊聽音樂一邊動起來，也可以通過學(xué)生與學(xué)生之間的對唱等方式進(jìn)行音樂教學(xué)，這種情況下不僅能夠使學(xué)生對于音樂學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，還能夠滿足學(xué)生不安的心理，與此同時能夠促使課堂教學(xué)效率以及課堂教學(xué)質(zhì)量有效提高。值得教師注意的是，在創(chuàng)新以往傳統(tǒng)單一的教學(xué)方法時，應(yīng)注重充分發(fā)揮出學(xué)生課堂學(xué)習(xí)主體地位，這種情況下能夠從以往學(xué)生被動接受知識轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生主動學(xué)習(xí)知識，讓學(xué)生能夠在音樂課堂教學(xué)中獲得輕松感受，進(jìn)而促使學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，使得學(xué)生積極參與到音樂學(xué)習(xí)過程中。

四、運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)，提升課堂教學(xué)趣味

在經(jīng)濟(jì)以及科技不斷發(fā)展的背景下，現(xiàn)代化教育技術(shù)獲得迅速發(fā)展，在此基礎(chǔ)上則給教學(xué)帶來了更多的高效途徑，因此在小學(xué)音樂教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重運用現(xiàn)代化教育技術(shù)開展教學(xué)，這種情況下不僅能夠促進(jìn)高效音樂課堂教學(xué)，還能夠有效提升課堂教學(xué)的趣味性，不僅如此，運用現(xiàn)代化教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)也屬于興趣教學(xué)法在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用策略。在小學(xué)音樂教學(xué)中運用現(xiàn)代化教育技術(shù)主要體現(xiàn)在將抽象的知識形象化，小學(xué)生并沒有能力針對抽象的音符知識進(jìn)行具體感知以及理解，這種情況下會導(dǎo)致學(xué)生無法理解作品的內(nèi)涵，而在此基礎(chǔ)上運用現(xiàn)代化教育技術(shù)，能夠通過多媒體播放相關(guān)視頻或者是圖片給學(xué)生觀看，以此將抽象的內(nèi)容形象化，同時還能夠調(diào)動學(xué)生視覺以及聽覺等多種感官，加深學(xué)生對于知識的理解以及印象，不僅如此，運用現(xiàn)代化教育技術(shù)開展小學(xué)音樂教學(xué)，還會使音樂教學(xué)更加具備針對性。另外，現(xiàn)代化教育技術(shù)具備色彩豐富以及內(nèi)容豐富、形式豐富的特點，以此能夠促使學(xué)生的注意力更加集中，進(jìn)而有效提高音樂教學(xué)質(zhì)量?？偠灾浞职l(fā)揮現(xiàn)代化教育技術(shù)的作用，能夠有效提升課堂教學(xué)趣味性，還能夠提高課堂教學(xué)質(zhì)量以及課堂教學(xué)效率，進(jìn)而構(gòu)建高效音樂課堂教學(xué)。