2009年3期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。
學(xué)周刊
教育管理
教學(xué)研究
- 淺談化學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣之我見
- 加強說話訓(xùn)練 提高交際能力
- 物理實驗教學(xué)探索
- 駕馭課堂提問藝術(shù) 提高學(xué)生閱讀能力
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)的體會
- 活化英語語法教學(xué)
- 如何提高思想品德教學(xué)質(zhì)量
- 初中歷史教法初探
- 科學(xué)閱讀：中學(xué)歷史教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)
- 淺談閱讀能力培養(yǎng)及答題方略
- 高中物理教學(xué)之我見
- 如何讓學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)
- 數(shù)學(xué)教法改革探微
- 淺談數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 巧用歷史插圖 提高教學(xué)質(zhì)量
- 地理學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
- 基于高中地理活動課的嘗試與探索
- 多媒體，輔助語文教學(xué)的奇葩
- 優(yōu)化教學(xué)過程 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
- 談中學(xué)語文教學(xué)中記敘文的閱讀
- 英語新課程課堂導(dǎo)入
- 感悟科學(xué)教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變
- 數(shù)學(xué)主動思維能力的培養(yǎng)
- 提高物理教學(xué)的有效性
- 初中生物教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 淺談數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)初探
- 初中語文課堂教學(xué)模式初探
- 多媒體信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的合理應(yīng)用
- 語文閱讀教學(xué)
教學(xué)反思
- 淺談呼吸在初中武術(shù)教學(xué)中的作用
- 談?wù)動⒄Z晨讀
- 激發(fā)興趣，讓課堂充滿生機
- 于拷問與掙扎中的自慰與解脫
- 高校學(xué)生考試作弊原因及心理
- 優(yōu)化教學(xué)管理
- 摒棄刻板說教
- 在教學(xué)中反思 在反思中提高
- 探索適應(yīng)素質(zhì)教育要求的生物教學(xué)方法
- 在政治教學(xué)實踐中提升自我
- 差生的轉(zhuǎn)化策略
- 初中英語寫作教學(xué)存在的問題及對策
- 如何“形成”和“發(fā)展”學(xué)生的語文素養(yǎng)
- 在應(yīng)用遠程教育資源條件下教師作用初探
- 淺談中學(xué)歷史教師的素質(zhì)修養(yǎng)
- 在思想政治課上如何提高學(xué)生的興趣
- 語文課堂教學(xué)中有效性提問的再探究
- 淺談地理教學(xué)中的導(dǎo)課藝術(shù)
- 小學(xué)語文學(xué)科素質(zhì)評價的幾點嘗試
- 體育教學(xué)中如何實施素質(zhì)教育
- 如何在體育教學(xué)中滲透磨難教育
- 淺談生活化的科學(xué)課堂教學(xué)
- 點滴積累多元評價
- 借鑒陶行知教育思想切實加強師德修養(yǎng)
- 中學(xué)生體育人文精神初探
- 感悟七年級語文閱讀課實踐
- 初中科學(xué)教學(xué)“尺度”把握的藝術(shù)
- 新課改下教師的角色定位
- 淺論培養(yǎng)中學(xué)生英語閱讀能力的必要性及方法
- 如何在語文教學(xué)中進行創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 讓學(xué)生在賞識激勵中快樂成長
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力
- 如何在音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象能力
- 試論中學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系的構(gòu)建
- 締造課程取向與數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)策略
- 善于做學(xué)生的導(dǎo)師
- 讓音樂點燃學(xué)生飛揚的激情
- 淺談教師素質(zhì)的培養(yǎng)
- 讓“教師主導(dǎo)”與“學(xué)生主體”完美統(tǒng)一
創(chuàng)新課堂
- 淺談物理教學(xué)中創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
- 在旅游地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)
- 用恰當?shù)男问竭€原作文的生活真味
- 高中英語閱讀能力及其培養(yǎng)
- 讓文言文學(xué)習(xí)變得快樂而有效
- 解題
- 新時代新思維，談寫作課的創(chuàng)新
- 對數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中自主學(xué)習(xí)方式的探討
- 談?wù)Z文閱讀創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 我的課堂我做主
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談如何實施地理案例教學(xué)
- 讓教育技術(shù)走進課堂
- 淺談命題作文的寫作要點
課改在下
課改在線
- 淺談探究式化學(xué)教學(xué)中教師的角色
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中直覺思維與培養(yǎng)
- 新課程下歷史教學(xué)導(dǎo)語設(shè)計初探
- 新課程背景下激發(fā)物理學(xué)習(xí)動機“三步曲”
- 淺析促進中職生自主學(xué)習(xí)的方法
- 淺談?wù)握n堂活動中培養(yǎng)學(xué)生的主體意識
- 淺談趣味性在高中數(shù)學(xué)新課程改革中的體現(xiàn)
- 淺談地圖在地理教學(xué)中的運用
- 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生自主創(chuàng)新性學(xué)習(xí)
- 新課程觀指導(dǎo)下的初中音樂合作教學(xué)
- 對英語教學(xué)中學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”的探究
- 如何讓新課程理念在數(shù)學(xué)課堂中生輝
- 新課程下合作學(xué)習(xí)法探究
- 歷史課堂教學(xué)中的有效評價
- 初中地理新課程教學(xué)改革勢在必行
- 淺析新課標下的文言文教學(xué)
- 新課標下的中學(xué)物理實驗教學(xué)改革
- 科學(xué)因“問”而精彩
- 研究性學(xué)習(xí)在地理教學(xué)中的嘗試
探索·爭鳴
- 從表義內(nèi)容看《論語》中的成語
- 我國工傷事故處理模式探析
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中，以多元化評價促進學(xué)生全面發(fā)展
- 在歷史與社會學(xué)科中培養(yǎng)和諧思維的嘗試
- 圖難于其易 圖大于其細
- 尖子學(xué)生的思想品德狀況及其教育對策
- 淺談?wù)f明文的寫作方法
- 傾注真愛
- 淺談高中英語教學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)
- 挖體育美育因素 走體育育美之路
- 合理利用多媒體，感受音樂藝術(shù)美
- 思想品德課運用情境教學(xué)存在的幾個問題
- 尊重是最好的教育
- 真、情、異、美
- 物理教學(xué)中的科學(xué)探究之“路”
- 淺議機電人才的就業(yè)形勢與教育培養(yǎng)
- 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的點滴體會
- 激活源頭水，下筆方有神
- 數(shù)學(xué)教學(xué)教學(xué)與思想教育
- 外國英語教育理念初探
- 上好生物課的探索