2019年8期
刊物介紹
《新紀(jì)實(shí)》以非常聚焦、非常視野、非常紀(jì)事、非常閱讀、非常歷史五大板塊呈現(xiàn)給讀者“最新鮮、最紀(jì)實(shí)、最?lèi)傋x”的精神大餐，全面涵蓋真實(shí)人生百態(tài)、社會(huì)熱點(diǎn)焦點(diǎn)、國(guó)際國(guó)內(nèi)重大時(shí)事、最新歷史揭秘等，上榜全國(guó)郵政系統(tǒng)“全國(guó)百種暢銷(xiāo)期刊”，在全國(guó)市場(chǎng)擁有較高的知名度，品質(zhì)一直保持較高水準(zhǔn)，內(nèi)容深受市場(chǎng)歡迎。
新紀(jì)實(shí)
社科研究
- 以農(nóng)村“廁所革命”為視角淺析新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義民生思想
- 功能對(duì)等翻譯理論指導(dǎo)下的日漢口譯教學(xué)研究
- 情感的傳達(dá)
- 協(xié)同治理角度下創(chuàng)新流動(dòng)人口服務(wù)管理的策略選擇
- 試論新時(shí)代高校思政課教師的歷史重任和素質(zhì)要求
- 延安時(shí)期黨的教育實(shí)踐是新中國(guó)教育事業(yè)的成功典范
- 一次“不成功”的教學(xué)查房引發(fā)的思考
- REAL-TIME MONITORING OF GROUND IMPROVEMENT EFFECT UNDER ROLLING DYNAMIC COMPACTION (RDC)
- 淺談中職畢業(yè)生應(yīng)具備的職業(yè)品質(zhì)
- 企業(yè)檔案管理工作創(chuàng)新思路
- 外來(lái)人口融合問(wèn)題的文化制度影響研究
- 新中國(guó)成立七十周年的啟示
- 將黨建工作更好地與企業(yè)文化建設(shè)相互融合
- 淺談提升文化館社會(huì)服務(wù)職能和新農(nóng)村文化建設(shè)的措施
- 衛(wèi)校團(tuán)委工作方法與途徑探討
- 中職學(xué)前教育教師下企業(yè)實(shí)踐中的體會(huì)
- 研究農(nóng)業(yè)保護(hù)性耕作與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系
- 試談人力資源管理過(guò)程的政工工作
- 論新形勢(shì)下政工人員如何做好黨群工作
- 基層班組的“負(fù)擔(dān)”怎樣“減”
- 新形勢(shì)下企業(yè)政工管理方式的創(chuàng)新策略
- 紹興臺(tái)門(mén)相關(guān)內(nèi)容初探
- 機(jī)關(guān)事業(yè)單位公務(wù)車(chē)改革模式探析
理論探索
- 加強(qiáng)醫(yī)院檔案管理促進(jìn)醫(yī)院持續(xù)發(fā)展
- 探討高中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)
- 鄉(xiāng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法初探
- 交通企業(yè)黨建工作思路探析
- 在新醫(yī)改背景下大數(shù)據(jù)對(duì)醫(yī)院檔案管理的影響分析
- 淺談小學(xué)校長(zhǎng)管理中存在的問(wèn)題和解決措施
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)方法的創(chuàng)新探究
- 農(nóng)村初中班級(jí)管理探討
- 淺談小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)作業(yè)分層設(shè)計(jì)與實(shí)踐探究
- 《金剛經(jīng)》作為學(xué)生學(xué)習(xí)課實(shí)踐研究
- 研究并解決男中音歌唱訓(xùn)練過(guò)程中存在的問(wèn)題
德育在線(xiàn)
經(jīng)濟(jì)策論
智慧課堂
- 核心素養(yǎng)下高考七選五解題策略的教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
- 《平移與旋轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的分析
- 簡(jiǎn)筆畫(huà)在語(yǔ)文課堂中的風(fēng)彩
- 能力揚(yáng)帆
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的探討
- 淺談分?jǐn)?shù)應(yīng)用題單位“1”的確定
- 淺議小學(xué)英語(yǔ)課堂互動(dòng)教學(xué)策略
- 以《游山西村》為例談?wù)芾碓?shī)課堂教學(xué)
- 課堂因識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)而精彩
- 打造初中語(yǔ)文高效課堂提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
- 初中生物的教學(xué)反思和運(yùn)用
- 花落無(wú)聲
- 如何運(yùn)用多樣化教學(xué)模式提升小學(xué)生口算能力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算題教學(xué)的技巧
- 讓歷史課堂教學(xué)“活”起來(lái)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)
- 我愛(ài)你東北的雪
- 如何提升小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略
- 如何讓英語(yǔ)課堂40分鐘富有成效
- 淺談《三國(guó)演義》中關(guān)羽的形象
- 詩(shī)情“化”意的氧化還原
- 反思“教學(xué)模式”與“新課程改革”
學(xué)習(xí)指導(dǎo)
- 初中生物教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 循序漸進(jìn)化難為易
- 農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題及解決方法
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何進(jìn)行思維訓(xùn)練
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的朗讀能力培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 怎樣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中師生之間的有效互動(dòng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的策略
- 我的小學(xué)班級(jí)管理做法
- 淺談職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的作用
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)應(yīng)注意的問(wèn)題
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生在生活中樂(lè)于運(yùn)用英語(yǔ)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)低年級(jí)的朗讀能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 關(guān)于班級(jí)管理中培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展核心素養(yǎng)
- 小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 淺談?dòng)變鹤x書(shū)興趣的培養(yǎng)
- 淺議如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
- 在快樂(lè)中學(xué)成語(yǔ)
工程管理
- 污水處理廠(chǎng)在線(xiàn)檢測(cè)系統(tǒng)的運(yùn)行質(zhì)量評(píng)估
- 關(guān)于提升林業(yè)育苗技術(shù)及苗期管理的幾點(diǎn)思考
- 淺談大型醫(yī)院消防安全管理
- 淺析無(wú)損法檢測(cè)
- 綠色建筑在建筑實(shí)踐中的應(yīng)用探析
- 機(jī)電工程技術(shù)應(yīng)用及其自動(dòng)化問(wèn)題分析探究
- 歷史街區(qū)改造綜述
- 精細(xì)化理念在機(jī)電工程管理中的應(yīng)用分析
- 探析機(jī)電一體化技術(shù)在企業(yè)智能制造中的應(yīng)用
- 立磨礦渣粉磨工藝及裝備先進(jìn)技術(shù)
- 淺談園林設(shè)計(jì)與景觀建筑的結(jié)合設(shè)計(jì)
- 建筑物抗震設(shè)計(jì)初探
健康教育
- 我國(guó)教育產(chǎn)業(yè)在基礎(chǔ)教育教學(xué)中如何培養(yǎng)兒童做經(jīng)濟(jì)學(xué)中的“理性人”
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的傳統(tǒng)文化教育
- 試論兒童舞蹈教學(xué)對(duì)中職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的重要性
- 《直線(xiàn)跑》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺論中國(guó)未來(lái)教育
- 提高農(nóng)村初中體育教學(xué)有效性的方法
- 淺談初中體育教學(xué)游戲的應(yīng)用方法
- 初中生物教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境意識(shí)教育
- 生命安全教育應(yīng)返真于課堂教學(xué)
- 如何讓音樂(lè)教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮應(yīng)有的作用
- 探討自閉癥學(xué)生青春期性教育方法與措施
信息技術(shù)
學(xué)科論壇
- 初中英語(yǔ)小班教學(xué)合作學(xué)習(xí)策略研究
- 淺談高中物理的實(shí)踐活動(dòng)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)踐與反思
- 淺析農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的不足
- 麻栗坡縣六河中學(xué)學(xué)生英語(yǔ)自學(xué)能力的探究和思考
- 高中地理問(wèn)題式教學(xué)的應(yīng)用與教學(xué)方式探尋
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高職英語(yǔ)教學(xué)改革策略研究
- 淺談高中美術(shù)教學(xué)與學(xué)科融合
- 淺談情感策略在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談核心素養(yǎng)培養(yǎng)下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺議交際法在高職英語(yǔ)口語(yǔ)中的作用
- 淺淡初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性
- 淺談初中語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)注重的幾個(gè)問(wèn)題
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的美學(xué)教育
- 基于核心素養(yǎng)的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)思考
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中動(dòng)手實(shí)踐的有效性研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的審美與求知
- 探討核心素養(yǎng)目標(biāo)下的高中地理可持續(xù)發(fā)展觀教育教學(xué)
- 書(shū)香浸潤(rùn)人生學(xué)子綻放青春
- 談初中語(yǔ)文課堂教學(xué)語(yǔ)言的有效性
- 如何做好小學(xué)班主任日常工作
- 淺析培養(yǎng)初中生地理空間思維的策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何創(chuàng)建良好的課堂氣氛
- 城市化背景下農(nóng)村留守兒童學(xué)校教育的思考
- 小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)策略探究
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文課堂師生互動(dòng)溝通技巧理論與實(shí)踐
- 讓課堂“微”起來(lái)
- 談小學(xué)體育課堂教學(xué)互動(dòng)的有效開(kāi)展
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的探索
- 高校體育課程改革和學(xué)生體質(zhì)健康的促進(jìn)分析
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略研究
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的聽(tīng)力培養(yǎng)策略