2018年24期
刊物介紹
綜合性刊物。研討、普及交際學理論與應(yīng)用知識。致力于社會主義新型人際關(guān)系的建立，將思想性、學術(shù)性、實用性、趣味性融于一爐，注意培養(yǎng)交際能力，陶冶情操，開闊眼界，增長知識。使該刊成為社會交際指南，公共關(guān)系橋梁、國際傳播向?qū)?、精神文明課堂。
現(xiàn)代交際
課題·調(diào)查
- 試析民辦高校轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下財經(jīng)類專業(yè)應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)模式
- 高職院校6S管理應(yīng)用研究
- 新零售時代“全渠道推銷技術(shù)”課程改革
- 大數(shù)據(jù)時代高職英語混合式教學模式研究
- 論大學英語寫作同伴反饋
- 關(guān)于英語四級詞匯的學習方法
- 時政資源在高中思想政治課堂情境創(chuàng)設(shè)中的應(yīng)用研究
- 淺析基礎(chǔ)德語教學中引入“文化檔案袋”項目的意義
- 基于微信平臺的任務(wù)型教學法在“園林植物學”的應(yīng)用
- 淺談跨文化視角下旅游院校涉外導游人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
- 法治視野下高校輔導員處理學生糾紛的思考
- 馬克思擇業(yè)觀對新時代大學生擇業(yè)的啟示
- “實境耦合”模態(tài)下應(yīng)用型外語人才培養(yǎng)創(chuàng)新路徑探析
- 高校思政課“1+1+1”協(xié)同聯(lián)動教學模式的構(gòu)建及實效性研究
- 高校博物館教育資源數(shù)字化研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+教育背景下外貿(mào)函電教學研究
- 文化安全視角下大學英語教學中的中國文化導入研究
- 大數(shù)據(jù)時代地方高校職業(yè)信息素養(yǎng)培養(yǎng)模式探究
- 基于復合平臺的理科本科創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系研究
- 高校體育人才培養(yǎng)模式改革研究
- 中醫(yī)藥文化融入中醫(yī)藥院校大學生思想政治教育的途徑和意義
- 創(chuàng)客教育研究對我國高校大學生創(chuàng)造力培養(yǎng)的啟示
- 英語專業(yè)《高級英語》課堂展示實踐與反思
文化·傳播
經(jīng)濟·產(chǎn)業(yè)
文學·藝術(shù)
教學·管理
- 語言、專業(yè)、通識三者并重的大學外語項目教學改革研究與實踐
- 考研英語知識點的微課制作
- 也談新課程改革下的英語閱讀教學
- 移動學習在大學英語教學中的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂在大學英語教學中的應(yīng)用研究
- 大學英語課堂教學學生思辨能力的培養(yǎng)研究
- 獨立學院“00后”大學生英語學習需求調(diào)查與分析
- 翻轉(zhuǎn)課堂視角下高職學生英語自主學習中的信息素養(yǎng)提升思考
- 基于IRT的應(yīng)用型本科院校大學英語試題庫建設(shè)探索
- 基于藍墨云班課的混合式教學在大學英語課程中的應(yīng)用
- 淺談?wù)n堂教學存在的問題
- 新媒體時代視覺傳達專業(yè)標志設(shè)計課程的創(chuàng)新與發(fā)展
- 工科類院校的概率論與數(shù)理統(tǒng)計教學實踐與探索
- 反向教學法在高校藝術(shù)設(shè)計教學中的應(yīng)用研究
- 實踐教學在高校行政管理專業(yè)中的應(yīng)用
- 淺談多媒體技術(shù)對建筑設(shè)計教學的影響
- 中美教材“減數(shù)分裂”內(nèi)容的比較與啟示
- 翻轉(zhuǎn)課堂在管理學教學中的應(yīng)用研究
- 淺談高職院校學生干部隊伍建設(shè)與管理
- 基于思想政治教育融合視域下的高校學生工作管理
- 創(chuàng)新是高等教育改革的源頭活水
- 高職高專物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)課程構(gòu)建淺析
- 高中英語課堂中如何實施閱讀教學改革分析
- 淺談初中英語閱讀和寫作整合的有效性
- 探究式學習在高中英語詞匯教學中的應(yīng)用初探
- 情景教學法在初中英語教學中的應(yīng)用
- 關(guān)于小學數(shù)學課堂教學方法的研究
- 小學生課堂學習過程中存在的問題及對策研究
- 現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下提升學習者英語學能的策略分析
- 高職《推銷技巧》課程教學設(shè)計研究
- 師范院校心理學相關(guān)課程教學模式研究述評
師資·育人
- 新時期高校黨建工作面臨的挑戰(zhàn)與對策研究分析
- 基于工匠精神的高職思想政治教育新任務(wù)
- 教育國際化背景下的對外漢語教師隊伍建設(shè)研究
- 新時代大學生價值觀的嬗變與培育
- 加強國家重大紀念日教育的路徑研究
- 獨立學院創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍建設(shè)現(xiàn)狀及發(fā)展策略
- 法務(wù)人才技能培養(yǎng)模式探索與實踐
- 大學生兒童期創(chuàng)傷與心理健康的關(guān)系研究
- 論在高校思想政治理論課中可運用的蘇區(qū)文化資源
- 紅色文化融入大學生社會主義核心價值觀培育的路徑探析
- 從中俄童謠類型比較看兩國兒童教育的異同
- 淺談思想教育工作者應(yīng)具備的心理品質(zhì)
- 淺談如何提升高校外事管理人員的素質(zhì)
- 舞蹈專業(yè)大學生社會能力培養(yǎng)模式探析
- 大學生思想政治教育模式的創(chuàng)新
- 西部高校加強教育國際化的對策建議
- 批判性思維在高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中的應(yīng)用
- 強化專業(yè)化內(nèi)涵建設(shè)提升國際化人才培養(yǎng)質(zhì)量
- 淺談敘事性民族民間舞蹈的創(chuàng)作原則
- 古裝影視劇對大學生德育的影響及對策
- 教育公平視角下高校階梯式資助育人體系的探索
- 大學生文化自信教育現(xiàn)實困境分析與對策
- 高校思想政治教育知行合一問題研究
- 用思想政治教育解決網(wǎng)絡(luò)直播普遍化對當代大學生的沖擊
- 論思想政治教育中的就業(yè)觀
- 孔子的生命觀思想及對當代大學生的啟示
- “互聯(lián)網(wǎng)+”與高校思想政治理論課
- 高校高層次人才引進問題研究
- 淺析道德教育與幸福的關(guān)系
- 論構(gòu)建校企聯(lián)動的大學生就業(yè)服務(wù)平臺
- 新媒體時代高校思想政治工作的發(fā)展探討
- 新媒體環(huán)境下大學生思想引領(lǐng)創(chuàng)新研究
- 京津冀協(xié)同背景下高校教師人才共享路徑研究
- 高校管理工作與思想政治教育的融合途徑
- 在免費師范生培養(yǎng)中融入社會主義核心價值觀的探究
- 論馬克思主義中國化對大學生的意義
實踐·探索
- 艾思奇的馬克思主義哲學大眾化貢獻
- 馬克思主義生態(tài)理論和當代價值
- 應(yīng)對科學主義挑戰(zhàn)的倫理學三途徑：英美分析哲學、歐洲大陸哲學與信息主義哲學
- 俄羅斯文化課中的愛國主義教育問題探究
- 自媒體時代思想理論工作的側(cè)重點
- 《道德經(jīng)》在治國理政中的運用
- 論“兩個一百年”奮斗目標蘊含的社會主體研究方法
- 試論“科學主義”的片面及其對人文社會學科的誤導
- 新時代中國特色社會主義思想的理論創(chuàng)新與當代價值研究
- “和合”思想在當代中國民主政治制度中的踐行
- 論薩特的自由觀
- “助推”六原則在輿論引導中的運用
- 淺談五大發(fā)展理念的哲學基礎(chǔ)
- 意識形態(tài)的社會結(jié)構(gòu)性思考
- 運用大數(shù)據(jù)創(chuàng)新政府治理的地方實踐
- 新常態(tài)下企業(yè)思想政治工作強化策略分析
- 民航空中安全保衛(wèi)人員心理應(yīng)激的干預研究
- 引導非公有制經(jīng)濟人士弘揚企業(yè)家精神：模型建構(gòu)與對策研究
- 基層社會治理創(chuàng)新的探索和實踐
- 中西獅虎文化對比分析
- 毛澤東思想建黨的理論內(nèi)涵及當代意義