2018年12期
刊物介紹
《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國(guó)優(yōu)秀刊物。國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN 2095-624X；國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN45-1393/N；郵發(fā)代號(hào)：48-128，廣告許可證號(hào)：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍?jiān)磭?guó)際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚(yáng)求知精神，促進(jìn)科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺(tái)。官網(wǎng)：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導(dǎo)刊
前沿
理論
- 基于KSAO模型的民辦高校適用型人才培養(yǎng)模式研究
- 論提高民辦高校學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量的理論基礎(chǔ)
- 微信公眾平臺(tái)在高職院校圖書館中的應(yīng)用
- 地方院校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生基層就業(yè)意向調(diào)查與分析
- 等第制評(píng)價(jià)運(yùn)用中存在問題及解決對(duì)策研究
- 淺談高年段學(xué)生閱讀方式的適應(yīng)性
- 陜西省精準(zhǔn)扶貧存在的問題及對(duì)策研究
- 新時(shí)代高職院校輔導(dǎo)員工作方法新思考
- 電子商務(wù)背景下假冒偽劣化妝品的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析
- 特殊教育教師精神性壓力源的案例研究
- 基于泊松過程對(duì)電梯事故的隨機(jī)模擬建模
- 大學(xué)英語測(cè)試研究及評(píng)述
- 基層公務(wù)員能力提升對(duì)策研究
- 微信公眾平臺(tái)在高校圖書館服務(wù)中的應(yīng)用現(xiàn)狀與對(duì)策分析
- 《山區(qū)特殊家庭學(xué)生教育問題對(duì)策研究》問卷調(diào)查報(bào)告
- 色彩模式在城市公共環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 淺談籃球運(yùn)動(dòng)員競(jìng)賽心理狀態(tài)及調(diào)節(jié)
- 關(guān)于家庭廢舊服裝的回收與再利用
- 市場(chǎng)價(jià)值導(dǎo)向的管理類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的研究與實(shí)踐
- 高考體育訓(xùn)練之我見
- 做智慧型班主任，建高效率班集體
- 監(jiān)護(hù)人的自身文化素養(yǎng)對(duì)留守兒童心理健康教育的影響及對(duì)策
- 新高考制度下的“走班制”教學(xué)課程體系建構(gòu)與探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)能力提升的可行性途徑探討
- 試論計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)中設(shè)計(jì)軟件的相互結(jié)合與應(yīng)用
- 淺談文博技能人才短缺問題
- 大學(xué)生身體健康狀況及其影響因素的調(diào)查與回歸分析
- 基于大數(shù)據(jù)分析的職業(yè)院校教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)研究探析
- 人口老齡化影響因素的統(tǒng)計(jì)分析
- 如何做好客戶維護(hù)提升競(jìng)爭(zhēng)力
- 中職快遞運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)學(xué)生職業(yè)興趣培養(yǎng)路徑研究
- 華北理工大學(xué)冀唐學(xué)院122N立體化實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究
- A Critical Discourse Analysis of News Reports on Chinese Smog in China Daily （未完）
思政
- 新常態(tài)下國(guó)有企業(yè)黨建和思想政治工作強(qiáng)化策略分析
- 以“學(xué)生郵局”為陣地 促進(jìn)學(xué)校德育工作
- 溫室里的失落公主
- 小學(xué)德育與心理健康教育的整合思考研究
- 開展恥德教育，提高道德素養(yǎng)
- 新常態(tài)背景下運(yùn)用新媒體開展大學(xué)生思想政治教育中的路徑思考
- 自媒體時(shí)代青少年心理健康教育新思路探析
- 簡(jiǎn)述黨史教育對(duì)大學(xué)生理想信念教育的意義
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“德育之花”開得更艷
- 學(xué)校與家庭教育的心理影響因素及正確心理健康引導(dǎo)
教學(xué)
- 借課前微活動(dòng)激發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩詞曲文的興趣
- 小學(xué)高年級(jí)思想品德課堂教學(xué)生活化之探究
- 移動(dòng)學(xué)習(xí)在職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)的實(shí)踐研究
- 關(guān)注字詞，擴(kuò)大字詞教學(xué)的外延
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)實(shí)施策略探究
- 淺談高中語文教學(xué)中的游戲化學(xué)習(xí)
- 詩意行走課堂
- 興趣作伴好思維
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)三維目標(biāo)的有效落實(shí)
- 人性化的數(shù)學(xué)知識(shí) 有效的課堂教學(xué)
- 轉(zhuǎn)變觀念 把握估算本質(zhì)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 談翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的巧妙利用
- 建立小學(xué)數(shù)學(xué)多元化小組合作交流探究
- 淺談小學(xué)計(jì)算教學(xué)中的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 微課在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 如何提升中職生英語學(xué)習(xí)有效性
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 借鑒胡格教學(xué)法，創(chuàng)新與實(shí)踐“3+2”分段培養(yǎng)模式下高職英語小組活動(dòng)教學(xué)
- 如何創(chuàng)設(shè)中學(xué)英語課堂的教學(xué)情境
- 淺談?wù)Z音學(xué)習(xí)在詞匯教學(xué)中的重要性
- 基于信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)英語綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)的分析
- 新教師營(yíng)造良好課堂氛圍的策略
- 高中信息技術(shù)教學(xué)中元認(rèn)知能力的培養(yǎng)策略分析
- 多元化評(píng)價(jià)體系在高職院校教學(xué)中的探索與研究
- 基于微視頻的信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研究
- 初中科學(xué)教育課程實(shí)施策略的抉擇探討
- 互聯(lián)網(wǎng)與現(xiàn)代課堂教學(xué)模式融合研究
- 淺析微課程在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中音樂教學(xué)反思
- “農(nóng)業(yè)植物病理學(xué)”課程教學(xué)實(shí)踐與體會(huì)
- 提高學(xué)生學(xué)習(xí)高中物理效率的幾種方法
- 初中英語課外閱讀教學(xué)指導(dǎo)策略探討
- 關(guān)于如何上好高職高專新概論課的幾點(diǎn)思考
- 情景教學(xué)在高中美術(shù)鑒賞模塊中的重要性
- 淺談初中體育教學(xué)策略
- 淺談中職學(xué)前教育專業(yè)鋼琴基礎(chǔ)教學(xué)的重要性
- 歷史選考教學(xué)中“史料實(shí)證”素養(yǎng)的培育
- 淺談初中科學(xué)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 初中美術(shù)教學(xué)中的色彩教學(xué)探討
- 立足課堂教學(xué)，提升核心素養(yǎng)
- 信息技術(shù)融入小學(xué)體育與健康教學(xué)的研究
- 《行政管理學(xué)》跨校修讀學(xué)分課程學(xué)生自主學(xué)習(xí)研究與實(shí)踐
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 指向核心素養(yǎng)的小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略
課改
育人
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展
- 小學(xué)語文教學(xué)中激發(fā)文本閱讀興趣的有效策略分析
- 探析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)提問能力的有效途徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生計(jì)算能力的策略探討
- 高職計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)
- 高職院校“課程思政”育人路徑探究
- 淺析如何培養(yǎng)中學(xué)生良好的參與課堂學(xué)習(xí)的習(xí)慣
- 基于數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 遵循規(guī)律創(chuàng)新學(xué)風(fēng)建設(shè)路徑
- 活動(dòng)中學(xué)，活動(dòng)中用
- 用心呵護(hù) 安全成長(zhǎng)