歐豐華

摘 要：書畫作為中國(guó)一門獨(dú)具特色的藝術(shù)門類，在新時(shí)代應(yīng)當(dāng)?shù)玫搅己玫睦^承，并在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)順應(yīng)時(shí)代的創(chuàng)新發(fā)展。文章通過(guò)分析中國(guó)書畫創(chuàng)作的現(xiàn)狀，探討如何更好地繼承中國(guó)書畫藝術(shù)，如何將之融入創(chuàng)新作品之中，將中國(guó)書畫傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。

關(guān)鍵詞：中國(guó)書畫;繼承與創(chuàng)新;創(chuàng)新作品

中圖分類號(hào)：J212 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

一、當(dāng)下中國(guó)書畫創(chuàng)作中存在的問(wèn)題

1.書畫創(chuàng)作過(guò)于強(qiáng)調(diào)繪畫技巧，缺少審美內(nèi)涵和繼承

長(zhǎng)期以來(lái)，雖然我國(guó)的書畫藝術(shù)一直朝專業(yè)化的方向發(fā)展，但是僅僅局限于書畫技巧上的提高，文化、審美始終是缺失的，而且業(yè)界大部分人并沒有認(rèn)識(shí)到文化和審美對(duì)于書畫創(chuàng)作的影響。對(duì)書畫工作者文化素養(yǎng)方面的缺失，我們應(yīng)當(dāng)提高警惕，避免書畫藝術(shù)成為一種炫技的工具，這樣的藝術(shù)是沒辦法獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的，藝術(shù)價(jià)值也會(huì)大大降低。

2.書畫創(chuàng)作教育存在片面性，課程缺少?gòu)V泛性

在當(dāng)下的書畫教育中，教師們注重繪畫技法的訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生人文素養(yǎng)的教育較少，雖然能夠做到足夠的“?！保珔s忽略了書畫也是“博”的藝術(shù)。在教育方面，書畫創(chuàng)作工作者們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持將傳統(tǒng)文化和藝術(shù)創(chuàng)作聯(lián)系在一起，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)書畫技巧的同時(shí)也能通過(guò)讀傳統(tǒng)文化的相關(guān)書籍提高自身的文化素養(yǎng)，不能僅僅滿足于技巧的提高，學(xué)歷從來(lái)都不是文化造詣的代名詞，只有培養(yǎng)出專業(yè)技術(shù)強(qiáng)、視野開闊的學(xué)生，才能更好地繼承中國(guó)書畫藝術(shù)，并實(shí)現(xiàn)書畫藝術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。

二、中國(guó)書畫創(chuàng)作繼承與創(chuàng)新的路徑

1.深層次、多方位地理解傳統(tǒng)文化

當(dāng)下很多書畫藝術(shù)家對(duì)中國(guó)書畫中傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)僅僅停留在物質(zhì)的表層，或者說(shuō)僅僅流于形式，只是借鑒，沒有凸顯文化內(nèi)涵。對(duì)此，中國(guó)的書畫藝術(shù)工作者們先需要多學(xué)習(xí)，在傳統(tǒng)文化的藝術(shù)氛圍中熏陶自己，同時(shí)在繪畫工具、表現(xiàn)手段、表現(xiàn)形式、審美規(guī)律等方面總結(jié)傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)以及精髓，然后將之運(yùn)用到藝術(shù)實(shí)踐中，通過(guò)創(chuàng)新作品的表現(xiàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新性，而不是停留在藝術(shù)技巧的學(xué)習(xí)上，應(yīng)當(dāng)從自身出發(fā)促進(jìn)創(chuàng)新作品的藝術(shù)性走向深入。

2.在發(fā)揚(yáng)中國(guó)書畫傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新

新時(shí)代，中國(guó)書畫藝術(shù)需要?jiǎng)?chuàng)新，其中適應(yīng)時(shí)代的傳統(tǒng)應(yīng)當(dāng)好好保存，不適應(yīng)時(shí)代的部分也應(yīng)當(dāng)保留下來(lái)，保留其價(jià)值。在繼承和發(fā)展的過(guò)程中，藝術(shù)家們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，傳統(tǒng)的內(nèi)涵并不是一成不變的，精華和糟粕也存在一定的相對(duì)性，我們應(yīng)當(dāng)著重表現(xiàn)中國(guó)書畫藝術(shù)中的精神追求，然后在新時(shí)代找到書畫藝術(shù)發(fā)展的新立足點(diǎn)，在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。

3.中國(guó)書畫創(chuàng)作在創(chuàng)新作品中的運(yùn)用

在中國(guó)書畫創(chuàng)作中有許多創(chuàng)新的藝術(shù)形式，創(chuàng)新作品就是藝術(shù)表現(xiàn)的載體，這種創(chuàng)新的藝術(shù)探索都是以豐富中國(guó)畫藝術(shù)語(yǔ)言、增強(qiáng)其表現(xiàn)力為核心目標(biāo)的，由于這種探索是無(wú)止境的，所以要通過(guò)不斷地繼承與創(chuàng)新來(lái)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。

在創(chuàng)新作品中應(yīng)當(dāng)注重提高作品的藝術(shù)內(nèi)涵，豐富藝術(shù)語(yǔ)言，實(shí)現(xiàn)更好的藝術(shù)創(chuàng)新。書畫不僅僅是一種表現(xiàn)思想的媒介，也應(yīng)當(dāng)成為一種啟發(fā)生命的創(chuàng)造，其中文化價(jià)值的凸顯非常重要。在審美價(jià)值提高上，我們應(yīng)當(dāng)多讀書，日積月累讓傳統(tǒng)文化成為我們個(gè)體靈魂的一部分，在專注自身成長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，才能更好地進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)新發(fā)展。對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)也需要學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，努力提高藝術(shù)品位，這樣才能將書畫藝術(shù)置于大環(huán)境之下進(jìn)行解讀，更好地繼承和發(fā)展中國(guó)書畫藝術(shù)，才能有更多創(chuàng)新作品問(wèn)世。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，中國(guó)書畫創(chuàng)作應(yīng)當(dāng)注重適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，增強(qiáng)書畫藝術(shù)的文化內(nèi)涵，拒絕流于表面的技巧炫耀，同時(shí)通過(guò)創(chuàng)新作品的藝術(shù)表現(xiàn)，進(jìn)行融會(huì)貫通，進(jìn)而形成具有生命力的當(dāng)代中國(guó)書畫創(chuàng)作。作為中華民族的精神文明成果，我們應(yīng)當(dāng)在新時(shí)代堅(jiān)守傳統(tǒng)陣地，在中國(guó)文化土壤的基礎(chǔ)上深耕探索，挖掘出適合新時(shí)代的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，為中國(guó)書畫藝術(shù)創(chuàng)作賦予更經(jīng)得起時(shí)代考驗(yàn)的魅力。

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