2017年99期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 計(jì)算機(jī)輔助高校教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)的研究
- 高校請(qǐng)假手續(xù)的隱患與分析
- 巧用積極語(yǔ)言 解決學(xué)生問(wèn)題
- 巧用嘗試教學(xué)法引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分層學(xué)習(xí)
- 高中班主任如何實(shí)踐德育管理
- 潤(rùn)物無(wú)聲
- 小學(xué)生誠(chéng)信教育內(nèi)容及實(shí)施策略分析
- 中外高校學(xué)分互換機(jī)制的比較研究
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修課上的應(yīng)用
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職財(cái)會(huì)教學(xué)中的應(yīng)用
- 心心相印卡為媒 卡卡無(wú)聲勝有聲
- 高職院校如何培養(yǎng)復(fù)合型藝術(shù)人才去迎合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大潮
- 翻轉(zhuǎn)課堂在中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 汽車底盤構(gòu)造與維修一體化教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 淺析家校合作在小學(xué)德育建設(shè)中的重要性
- 高校大學(xué)生創(chuàng)新教育問(wèn)題及對(duì)策探究
- 教師應(yīng)樹立正確的教材觀
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下民辦高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究
- 職校對(duì)口單招素描教學(xué)策略探究
- 淺談職校計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)能力提升的有效策略
- 建筑工程專業(yè)教學(xué)中如何融入職業(yè)道德教育
- 轉(zhuǎn)化職校待進(jìn)生學(xué)習(xí)困難的實(shí)踐與探究
- 論如何提高中職田徑課堂中快速跑教學(xué)的有效性
- 建筑工程預(yù)算實(shí)用性教學(xué)之探索
- 張開創(chuàng)新翅膀 展現(xiàn)自我風(fēng)采
- 試析小學(xué)品德與生活課堂生活化教學(xué)方法與對(duì)策
- 實(shí)踐觀點(diǎn)對(duì)高校共青團(tuán)工作的啟示
- 中職機(jī)械制造專業(yè)行動(dòng)導(dǎo)向?qū)嵺`教學(xué)模式研究
- 中學(xué)生德育滲透的有效方法
- 均衡發(fā)展對(duì)農(nóng)村中小學(xué)課堂教學(xué)的影響
- 數(shù)控仿真軟件在數(shù)控教學(xué)中的應(yīng)用
- 以職業(yè)規(guī)劃為方向的中職德育措施探析
- 基于CDIO模式民辦院校應(yīng)用型工程管理人才培養(yǎng)模式研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在中職電子電工教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究不良網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)中學(xué)生的影響及對(duì)策
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)模式初探
- 農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)模式構(gòu)建與支持策略分析
- 教師實(shí)踐性知識(shí)視角下的遠(yuǎn)程培訓(xùn)主題研修專業(yè)引領(lǐng)分析
教改研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 淺談低年級(jí)學(xué)生朗讀水平的提高
- 美在細(xì)微處
- 新課改下優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)的若干思考
- 語(yǔ)文老師酷愛閱讀的好處
- 信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效融合
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀與寫作教學(xué)的契合方式討論
- 大膽質(zhì)疑 讓小學(xué)語(yǔ)文課堂智慧轉(zhuǎn)身
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文高效課堂教學(xué)
- 略談微課在高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺談小學(xué)中年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文作業(yè)訂正的有效性
- “雙兔傍地走”釋義辨正
- 論初中語(yǔ)文教學(xué)提問(wèn)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新
- 小學(xué)中年級(jí)作文的有效教學(xué)策略研究
- 微課在高中語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞教學(xué)中的運(yùn)用
- 交互式電子白板在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 感受意境
- 高中語(yǔ)文《祝?！方虒W(xué)設(shè)計(jì)
- 語(yǔ)文活力課堂教學(xué)模式的構(gòu)建和實(shí)踐的校本化研究
- 漢語(yǔ)拼音在低年級(jí)教學(xué)中不可忽視
- 情景教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)施
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職語(yǔ)文教學(xué)方法探討
- 借問(wèn)教學(xué)何如是 語(yǔ)用課堂有實(shí)效
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 精簡(jiǎn)——數(shù)學(xué)課堂有效問(wèn)題的追求
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)
- 為何小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”活動(dòng)遭冷落
- 初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)提升的價(jià)值探微
- 讓學(xué)生愛上質(zhì)疑 實(shí)現(xiàn)高效數(shù)學(xué)課堂
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的推理能力
- 充分利用數(shù)學(xué)微課促進(jìn)課堂教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中教師提問(wèn)的誤區(qū)及解決策略
- 分類討論思想在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
- 如何在職中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 創(chuàng)設(shè)情境對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的積極影響
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)淺探
- 激發(fā)內(nèi)驅(qū)力 在數(shù)學(xué)課堂強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)思維
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- “幾何畫板”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)能力的有效途徑
- 淺議高等數(shù)學(xué)概念的建構(gòu)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的心理學(xué)研究
- 橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談多媒體技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何做到有效引導(dǎo)
- 圖形全等教學(xué)的生活化策略
- 畫來(lái)畫去
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 高職學(xué)生英語(yǔ)交際意愿調(diào)查研究
- 拼讀法在初高中英語(yǔ)銜接教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 高中英語(yǔ)閱讀分層教學(xué)探究
- 微信在中職英語(yǔ)專業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)中的應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+微課”背景下創(chuàng)客教育融入大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革探析
- 高中英語(yǔ)寫作教學(xué)的實(shí)踐
- 小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)策略探究
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中單詞教學(xué)有效性策略例談
- 探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)如何有效展開英文繪本閱讀
- 關(guān)于高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法技巧的思考
- 大學(xué)日語(yǔ)寫作詞匯誤用類型偏誤分析
- 基于社會(huì)對(duì)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”能力需求的高校英語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究
- 增強(qiáng)學(xué)生能動(dòng)性 提高寫作水平
- 信息技術(shù)與高中英語(yǔ)課堂教學(xué)的深度融合
- 淺談如何提高小學(xué)英語(yǔ)閱讀水平
- 探討寫作教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)模式
- 淺談高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)對(duì)于學(xué)科核心素養(yǎng)中思維品質(zhì)的培養(yǎng)
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的有效情景創(chuàng)設(shè)研究
- 略談如何培養(yǎng)高職學(xué)生的英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力
- 小學(xué)英語(yǔ)朗讀教學(xué)探微
- 創(chuàng)設(shè)情境 打造富有情趣的中職英語(yǔ)課堂
思想理論研究
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 戴維南定理單招高考類型初探
- 以企業(yè)實(shí)習(xí)帶動(dòng)生物技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革
- 探針?lè)ǖ入x子體診斷的原理分析
- 課堂討論法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 分類歸納在高三物理復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
- 基于生活化視角下的高中化學(xué)教學(xué)策略研究
- 立足學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究 發(fā)展化學(xué)核心素養(yǎng)
- 淺談應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問(wèn)題的能力
- 淺談初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 體驗(yàn)式教學(xué)模式在初中化學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 淺談高中化學(xué)高效課堂的實(shí)施環(huán)節(jié)及感想
- 試論高中化學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺議功、動(dòng)能定理與參考系在高中階段的理解
- 初中物理概念復(fù)習(xí)課的策略探討
- 淺析農(nóng)村初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中物理生活化教學(xué)的實(shí)踐
- 新課程理念下初中生物教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)的研究
- 淺談戴維寧定理在電路分析中的應(yīng)用
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)導(dǎo)向下大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革探索
- 信息技術(shù)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
藝術(shù)教學(xué)與研究
- 提升初中美術(shù)教學(xué)課堂效率的對(duì)策分析
- 長(zhǎng)白山地域特色工藝品在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)音樂(lè)能力 提高音樂(lè)素養(yǎng)
- 藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)機(jī)制研究
- 淺談小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 陶冶情操 啟迪心智
- 聲勢(shì)律動(dòng)在初中音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談研究性學(xué)習(xí)在高中美術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 淺談動(dòng)漫藝術(shù)與廣告設(shè)計(jì)的互動(dòng)關(guān)系
- 讓小學(xué)美術(shù)教育回歸生活
- 高中音樂(lè)“歌唱”模塊教學(xué)的誤區(qū)與解決方法探討
- 淺談如何提升中職幼師專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
- 淺析琵琶曲《天山之春》