2015年48期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
題型研究
文學(xué)語言學(xué)研究
哲學(xué)史學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 試論情感教育在中學(xué)語文教學(xué)中的實(shí)施策略
- 高中語文教學(xué)中應(yīng)用開放性理念的實(shí)踐分析
- 如何在語文教學(xué)中增強(qiáng)學(xué)生語言表達(dá)能力
- “四招五式”點(diǎn)亮課外閱讀課堂
- 閱讀教學(xué)中課堂心理氣氛優(yōu)化的調(diào)控藝術(shù)
- 優(yōu)化課堂提問，提高教學(xué)效率
- 讓語文課堂盛開和諧之花
- 發(fā)揮課程隱性功能， 提升語文學(xué)習(xí)效果
- 中職語文教學(xué)模式新構(gòu)建
- 淺談如何上好一堂課
- 春風(fēng)化雨，潤物無聲
- 提高書寫能力，傳承中華文化
- 語文教學(xué)要重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 新課程理念下的古詩詞教學(xué)
- 利用課外資源發(fā)展學(xué)生口語交際能力
- 如何提高識字、 寫字教學(xué)的有效性
- 小學(xué)中高年級語文閱讀策略教學(xué)研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中開放性閱讀的必要性與應(yīng)用探討
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)重在撥動審美之弦
- 經(jīng)典誦讀在小學(xué)語文教學(xué)中的實(shí)施
- 談小學(xué)語文教學(xué)技巧
- 小學(xué)語文教學(xué)中情感教學(xué)有效性之初探
- 提高小學(xué)語文教學(xué)效益的幾點(diǎn)看法
- 淺議游戲化教學(xué)在小學(xué)語文中的應(yīng)用
- 如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 新課改下高中數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)角色的定位
- 例談概率統(tǒng)計(jì)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識
- 高中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)合作探究式教學(xué)的實(shí)踐
- 新課標(biāo)理念下高中數(shù)學(xué)的教與學(xué)的轉(zhuǎn)變
- 數(shù)學(xué)教學(xué)案例分析
- 求解恒不等式中參數(shù)的取值范圍
- 由一道趣味數(shù)學(xué)題引發(fā)的對數(shù)學(xué)教學(xué)的思考
- 解題在初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性
- 學(xué)好數(shù)學(xué)需要從養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣開始
- 多媒體在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的角色定位與優(yōu)勢
- 初中數(shù)學(xué)中方程思想的教學(xué)應(yīng)用
- 論數(shù)學(xué)教學(xué)“問題意識”的培養(yǎng)
- 巧借圖形，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 讓故事為數(shù)學(xué)課堂添彩
- 激活經(jīng)驗(yàn)儲備，促進(jìn)有效教學(xué)
- 將游戲機(jī)制引入小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的思考
- 點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣之火
- 電子書包在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用模式及成效研究
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動的思考
- 談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué) “數(shù)形結(jié)合” 思想的滲透
- 蘇教版二年級數(shù)學(xué)下冊《兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 游戲教學(xué)： 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效途徑
- 交互式電子白板如何演繹小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 對話式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)課堂發(fā)言習(xí)慣的培養(yǎng)
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的有效策略
外語教學(xué)與研究
- 獨(dú)立學(xué)院英語專業(yè)人才生態(tài)化培養(yǎng)研究
- 索緒爾的語言言語觀對外語語法教學(xué)的啟示
- 大學(xué)英語詞匯教學(xué)探究
- 英語詞匯教學(xué)初探
- 國內(nèi)構(gòu)式語法研究現(xiàn)狀及展望
- 關(guān)聯(lián)理論視角下英語專業(yè)聽力教學(xué)研究
- 基于圖式理論的大學(xué)英語聽力教學(xué)策略研究
- 應(yīng)用型本科院校商務(wù)英語專業(yè)開設(shè)初期的問題與對策研究
- 多媒體教學(xué)下創(chuàng)建良好大學(xué)英語課堂心理環(huán)境途徑分析
- 基于關(guān)聯(lián)理論的英語閱讀教學(xué)研究
- 俄語灰色調(diào)顏色詞構(gòu)成及分類研究
- 新課改下衡陽市高中英語課程資源開發(fā)的現(xiàn)狀及對策
- 英語書面表達(dá)教學(xué)中思維活化探究
- 提高高中生英語聽力能力的研究
- 基于小組合作教學(xué)的中職英語單詞教學(xué)游戲設(shè)計(jì)
- 高中英語有效教學(xué)的誤區(qū)和對策
- 高中英語寫作教學(xué)及其有效策略
- 進(jìn)行多方位訓(xùn)練， 培養(yǎng)英語寫作能力
- 運(yùn)用思維導(dǎo)圖提高初中生的英語自主學(xué)習(xí)能力
- 英語教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的演說能力
- 職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生英語興趣培養(yǎng)策略分析
- 以學(xué)定教，有效提問，提高課堂教學(xué)有效性
- 如何為初中生營造良好的英語語言學(xué)習(xí)環(huán)境
- 基于分層教學(xué)法的初中英語教學(xué)探索
- 探究小學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂創(chuàng)新教學(xué)模式
- 淺談小學(xué)英語課堂教學(xué)中的趣味游戲教學(xué)
- 多元智能理論視角下小學(xué)英語教學(xué)的探索
- 淺議小學(xué)英語口語教學(xué)之發(fā)音教學(xué)
- 激發(fā)潛在動因?qū)w育專業(yè)田徑教學(xué)效果影響研究
- 茂名市高校網(wǎng)球課程開展現(xiàn)狀分析
- 軟梯訓(xùn)練對大學(xué)生方程式賽車選手靈敏素質(zhì)的影響
- 時(shí)尚健身操在高校健美操選項(xiàng)課教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 贛州市社區(qū)體育現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究
- 發(fā)展傳統(tǒng)體育游戲， 推動活力課堂教學(xué)
- 高中體育實(shí)施主體性教學(xué)的實(shí)踐研究
- 榆社職業(yè)中學(xué)體操課中常見的運(yùn)動損傷的調(diào)查分析
- 在體育教學(xué)課堂中構(gòu)建良好的師生關(guān)系
- 高中體育足球教學(xué)策略研究
- 小學(xué)體育課堂教學(xué)中應(yīng)有的語言藝術(shù)
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 基于半導(dǎo)體器件控制的變頻過程研究
- 中職物理教學(xué)與學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的研究
- 降低參與難度，增加參與樂趣
- 化學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)程序及方法研討
- 論探究性學(xué)習(xí)在初中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 新課改下探究式教學(xué)在初中化學(xué)中的實(shí)施
- 分液漏斗和滴液漏斗在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的聯(lián)系與區(qū)別
- 多元化教學(xué)策略在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在生物教學(xué)中有效實(shí)施創(chuàng)新教育
- 家庭課程資源在高中生物教學(xué)中的開發(fā)和利用
- 小議翻轉(zhuǎn)課堂理念在生物教學(xué)中的實(shí)踐
- 生物教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 淺議初中生物課堂有效提問