江小燕 朱海飛

摘 要：高校體育改革為網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)提供了契機(jī)，越來越多的大學(xué)生喜歡并選擇網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)作為體育鍛煉的重要手段，并開拓了高校網(wǎng)球課程的美好前景，使網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)作為課程得以逐漸在高校推廣普及。然而，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀由于受諸多客觀因素的影響，存在一定的發(fā)展障礙，本文對(duì)茂名市的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，旨在為茂名市高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和全民健身計(jì)劃在高校的落實(shí)提供重要的理論依據(jù)。

關(guān)鍵詞：茂名市 高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng) 開展現(xiàn)狀

1.引言

隨著我國網(wǎng)球女子優(yōu)秀選手李娜、鄭潔、彭帥等人在世界網(wǎng)壇的出色表現(xiàn)，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)逐漸受到廣大大學(xué)生的青睞，并且在高校中逐步推廣與普及。目前，茂名市各大中專本科院校三所開設(shè)網(wǎng)球課程供廣大學(xué)生結(jié)合個(gè)人興趣愛好自主選擇，以達(dá)到體育鍛煉的效果。本文從茂名市各大高校網(wǎng)球課程開展的現(xiàn)狀進(jìn)行深入調(diào)查與分析，從而為推進(jìn)全民健身計(jì)劃在高校的深入開展提供理論依據(jù)。

2.研究對(duì)象與方法

2.1研究對(duì)象

茂名市三所開設(shè)有網(wǎng)球課程的大中專、本科院校：廣東石油化工學(xué)院及其下屬單位廣東石油化工學(xué)院高州師范學(xué)院，本文簡稱高州師范學(xué)院和茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

2.2研究方法

2.2.1文獻(xiàn)資料法

閱讀大量網(wǎng)球方面的書籍及大量相關(guān)的文獻(xiàn)與資料，并對(duì)所查閱的文獻(xiàn)和資料進(jìn)行整理并歸納綜合分析。

2.2.2問卷調(diào)查法

對(duì)茂名市的大專以上高校進(jìn)行走訪，對(duì)相關(guān)網(wǎng)球教師發(fā)放問卷調(diào)查，進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)整理。

2.2.3數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

對(duì)相關(guān)的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)的處理。

3.結(jié)果與分析

3.1高校網(wǎng)球課程的種類設(shè)置

如表1所示，高校網(wǎng)球課程開設(shè)的形式可分為體育專業(yè)類和非體育專業(yè)類兩大類。其中體育專業(yè)類的包括普修課和專項(xiàng)課程，非體育專業(yè)則是公共選修課的形式。由于茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院沒有體育生，不開設(shè)體育類課程，以公共選修課的形式開設(shè)課程，和其他院校有所區(qū)別。其中廣東石油化工學(xué)院的專項(xiàng)班授課三個(gè)學(xué)期比高州師范學(xué)院專項(xiàng)課多兩個(gè)學(xué)期，班級(jí)相對(duì)其他院校要多，而茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院每門公共選修課為兩學(xué)期。由此可見，廣東石油化工學(xué)院教師的網(wǎng)球課程較多，不利于高校教師專心科研工作。

3.2高校網(wǎng)球師資情況

如表2所示，高校師資主要是以講師、助教為主。全部網(wǎng)球?qū)Ｈ谓處熅鶠楸究茖W(xué)歷，廣東石油化工學(xué)院兩位教師均為在職研究生。四位教師普通高考，一位教師為專業(yè)化職業(yè)運(yùn)動(dòng)員，接受過運(yùn)動(dòng)隊(duì)專業(yè)訓(xùn)練。

3.3 學(xué)生參與人數(shù)情況

如表3所示，廣東石油化工學(xué)院體育系普修課視當(dāng)年的招生人數(shù)而定，近年來人數(shù)約為160人，分4班，8小班上課；體育高州師范學(xué)院根據(jù)其場地等實(shí)際情況出發(fā)，選修課人數(shù)限選30人，而體育專項(xiàng)人數(shù)一般為10人，少于5人不開設(shè)專項(xiàng)課程；茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院的選修課人數(shù)不同，一般在10至40人之間，少于10人，進(jìn)行并班授課。從課程開設(shè)時(shí)間說明：網(wǎng)球在高校成為課程處在發(fā)展階段，其中高州師范學(xué)院開設(shè)網(wǎng)球課程為第兩年，茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院僅為第一年，形成師資隊(duì)伍呈現(xiàn)年輕化的趨勢。

3.4場地經(jīng)費(fèi)投入

從學(xué)校的場地資源可以看出：高校對(duì)網(wǎng)球的經(jīng)費(fèi)投入有一定的重視，新開課程的院校經(jīng)費(fèi)投入不斷加大，特別是在新設(shè)立網(wǎng)球?qū)I(yè)的院校。在經(jīng)費(fèi)投入上不斷加大，體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)網(wǎng)球課程的高度支持。然而，高校的網(wǎng)球課程受場地設(shè)施影響較大，造成學(xué)生鍛煉密度不夠，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)技能水平難以提高明顯。另外該院校網(wǎng)球?qū)W習(xí)氛圍，取決于該院校對(duì)外參賽的積極性和就業(yè)相關(guān)程度。本科院校網(wǎng)球就業(yè)情況相對(duì)樂觀，由于大中專院校面向中小學(xué)或工廠就業(yè)對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的需求不大，因此關(guān)聯(lián)不大。

4.結(jié)論與建議

4.1結(jié)論

4.1.1茂名市僅有3所大專以上高校設(shè)有網(wǎng)球課程。其中廣東石油化工學(xué)院本科本部網(wǎng)球課程最多，場地設(shè)施較為完善。其他兩間大專院校均是近兩年才開展網(wǎng)球課程。由此可見網(wǎng)球課程逐漸在茂名地區(qū)的院校得到一定的重視和認(rèn)可。

4.1.2茂名市師資隊(duì)伍水平參差不齊，學(xué)歷均為本科，其中茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教師隊(duì)伍技術(shù)最高，有省隊(duì)退役的運(yùn)動(dòng)員。

4.1.3學(xué)生參與人數(shù)受課程設(shè)置的影響。由于學(xué)校的教學(xué)課程設(shè)置不同，參與人數(shù)有所區(qū)別。

4.1.4高校的經(jīng)費(fèi)不一與學(xué)校的重視程度有一定的影響。近期開展的網(wǎng)球體育項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)投入的比例相對(duì)加大。

4.2建議

4.2.1網(wǎng)球課程開設(shè)盡量多樣，但要結(jié)合南方的天氣情況，避免學(xué)生在非常時(shí)段出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)脫水、運(yùn)動(dòng)中暑暈厥等的現(xiàn)象。

4.2.2師資隊(duì)伍的綜合水準(zhǔn)有待提高，教師課程繁重，不利于教師的繼續(xù)教育、學(xué)歷職稱、科研工作的提高。

4.2.3學(xué)生參與人數(shù)應(yīng)與學(xué)校的場地設(shè)備有所限制，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中得到充分運(yùn)動(dòng)技能的鍛煉，技術(shù)水平得到系統(tǒng)的提高。另外，場地設(shè)施的合理開放，讓學(xué)生可以充分利用課余時(shí)間提高運(yùn)動(dòng)技能，有利于擴(kuò)大網(wǎng)球愛好者的隊(duì)伍。同時(shí)讓更多的人積極參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)健身項(xiàng)目，并拓展網(wǎng)球群體的群眾基礎(chǔ)。

4.2.4網(wǎng)球是高消費(fèi)運(yùn)動(dòng)，在學(xué)校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)過程中，除了場地維護(hù)基本設(shè)施的基本保障外，應(yīng)加大經(jīng)費(fèi)投入力度，建設(shè)更多運(yùn)動(dòng)場地，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)條件，創(chuàng)造條件更好的高校環(huán)境。

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基金項(xiàng)目：茂名市體育社會(huì)科學(xué)研究課題項(xiàng)目一般項(xiàng)目