考試周刊
考試研究
教改研究
文學(xué)語言學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 如何在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)
- 中學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生鑒賞能力的培養(yǎng)
- 讓課前三分鐘成為語文實(shí)踐探索的階梯
- 淺議語文的教學(xué)創(chuàng)新
- 體會意境,感悟古詩詞的魅力
- 用心品嘗語文的精彩
- 中專語文教學(xué)之我見
- 中專語文教學(xué)的幾點(diǎn)實(shí)踐與體會
- 因勢利導(dǎo), 讓學(xué)生和尷尬說再見
- 初中語文三維目標(biāo)表述原則與反思
- 淺談中學(xué)語文教學(xué)中的幽默情趣
- 如何培養(yǎng)技校生語文學(xué)習(xí)的興趣
- 巧妙質(zhì)疑,自然過渡,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 讓語文課堂彰顯學(xué)生本色
- 找準(zhǔn)切口,高效解讀
- 讓欣賞覆蓋閱讀,有效提升整體閱讀水平
- 拓展教學(xué)空間,養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣
- 聚焦“語言文字的運(yùn)用”
- 授之以漁
- 在生活中提升語文教學(xué)的質(zhì)量
- 理清思路,有效復(fù)習(xí)
- 多媒體教學(xué)讓農(nóng)村語文教學(xué)“活”了起來
- 迎接曙光,引領(lǐng)學(xué)困生走向未
- 有效進(jìn)行單元整體課例設(shè)計(jì)使用的策略
- 淺析小學(xué)六年級語文課堂有效教學(xué)的方法
- 也談小學(xué)語文快樂教學(xué)
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 淺論職高數(shù)學(xué)教育的創(chuàng)新
- 如何提高我校的數(shù)學(xué)建模成績
- 滲透化歸思想, 提高學(xué)生的化歸能力
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力
- 《幾何畫板》在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 發(fā)揮學(xué)生主體作用,構(gòu)建數(shù)學(xué)活力課堂
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式下一定要關(guān)注細(xì)節(jié)
- 如何進(jìn)行初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)嘗試
- 如何做好初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
- 讓閱讀為數(shù)學(xué)教學(xué)增輝
- 規(guī)范數(shù)學(xué)語言,提高教學(xué)效率
- 設(shè)置優(yōu)美的情景教數(shù)學(xué)
- 如何讓初中生感到數(shù)學(xué)好學(xué)
- 動(dòng)手實(shí)踐能力與數(shù)學(xué)教學(xué)
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺議讓小學(xué)生成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人
- 課堂教學(xué)要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法研究
- 變中求定,打思維的天空
- 談新課改下學(xué)生數(shù)學(xué)解題能力的提高
- 新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
外語教學(xué)與研究
- 基于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)英語教師角色轉(zhuǎn)換的思考
- 讀后續(xù)寫法作為新型英語學(xué)習(xí)方法的探討
- 非英語專業(yè)大學(xué)生的翻譯能力的培養(yǎng)
- 探析英語翻譯中常出現(xiàn)的問題及對策
- 高職英語教學(xué)中面臨的問題與對策
- 如何進(jìn)行有效的英語時(shí)態(tài)教學(xué)
- 高三英語復(fù)習(xí)教學(xué)的有效策略
- 高中英語教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)文化教學(xué)
- 如何提高外來務(wù)工人員子女學(xué)習(xí)英語的興趣
- 信息技術(shù)與高中英語教學(xué)的整合
- 堅(jiān)持“以生為本”,促進(jìn)生“五動(dòng)”
- 分層教學(xué)在職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 中專英語教學(xué)策略淺論
- 借英語之壤,育德育奇葩
- 積極評價(jià),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 內(nèi)省法在獨(dú)立學(xué)院翻譯課程中的應(yīng)用
- 淺析生詞在英語閱讀認(rèn)知技能的缺損及其對策
- 合理運(yùn)用多媒體技術(shù), 提高英語課堂效率
- 論小學(xué)英語課堂教學(xué)的有效策略
- 小學(xué)英語小組合作學(xué)習(xí)的評價(jià)機(jī)制
- 以生為本構(gòu)建小學(xué)英語課堂新模式
體育教學(xué)與研究
- 論發(fā)揮學(xué)生在校園陽光體育中主體作用的對策
- 論CBA俱樂部的經(jīng)營效益
- 戶外運(yùn)動(dòng)課程進(jìn)入高校體育課的必要性研究
- 家庭環(huán)境對優(yōu)秀女子散打運(yùn)動(dòng)員個(gè)性特征的影響
- 體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性
- 主動(dòng)參與,體驗(yàn)成功
- 體育教學(xué)中巧用激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)
- 培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉能力的措施
- 如何提高農(nóng)村初中體育課堂教學(xué)成效
- 體育教學(xué)中如何防止安全問題的發(fā)生
- 夏季如何上好體育課
- 試析高中體育研究性學(xué)習(xí)與探究式教學(xué)模式
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地技術(shù)教學(xué)與研究
- 試論高中政治課堂教學(xué)中生成性問題的應(yīng)對策略
- 構(gòu)建說題教學(xué)模式, 提高政治復(fù)習(xí)效率
- 如何提高初中思想品德課的有效性
- 品德與社會課
- 關(guān)于《經(jīng)濟(jì)法》案例教的思考
- 論思維能力在歷史教學(xué)中的培養(yǎng)
- 用問題鏈激活學(xué)生思維
- 試論歷史課堂教學(xué)中的情境導(dǎo)入
- 初中歷史教學(xué)中的兩個(gè)易混淆問題
- 怎樣學(xué)好高中歷史
- 高中地理的學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)習(xí)方法
- 地理自主課堂上如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性
- 高中區(qū)域地理教學(xué)的幾點(diǎn)體會
理化生技術(shù)教學(xué)與研究
- 淺議低成本物理實(shí)驗(yàn)資源的開發(fā)
- 高中物理教學(xué)巧提問
- 在物理課堂內(nèi)開展小組合作學(xué)習(xí)的基本模式
- 化學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新環(huán)境設(shè)置與學(xué)生創(chuàng)新意識培養(yǎng)
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中如何提高學(xué)生的觀察能力
- 讓課堂成為后進(jìn)生的學(xué)習(xí)園地
- 創(chuàng)設(shè)問題情境,實(shí)現(xiàn)師互動(dòng)
- 基于學(xué)生自主知識構(gòu)建的教與學(xué)
- 與反應(yīng)物用量有關(guān)的離子方程式的書寫
- 如何提高探究式學(xué)習(xí)的有效性
- 例談化學(xué)元素的有關(guān)推斷
- 用有效教學(xué)提高化學(xué)課堂教學(xué)效率的策略
- 如何提升化學(xué)課堂教學(xué)的語言藝術(shù)
- 基于以實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新為依托的高效課堂教學(xué)的思考
- 初中化學(xué)課堂教學(xué)如何“激趣”
- 談?wù)勅绾螌W(xué)好高中生物
- 以學(xué)生為主體,打造初中生物高效課堂
高教高職研究
教育教學(xué)研究
- 定期復(fù)查是完善學(xué)校評估制度的重要機(jī)制
- 論教師語言表達(dá)的基本特點(diǎn)
- 以戲曲藝術(shù)教育促進(jìn)中學(xué)生素質(zhì)提高
- 留守學(xué)生與普通學(xué)生之間的心理差異
- “算經(jīng)濟(jì)賬,報(bào)父母恩”
- “四個(gè)一”巧解家長會難題
- 從包裝設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣
- 中職學(xué)生厭學(xué)情況分析與對策
- 如何消除學(xué)習(xí)生活中的自卑感
- 以愛感化后進(jìn)生
- 論新課程改革下學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
- 試論項(xiàng)目教學(xué)法在《會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)》中的運(yùn)用
- 新課程背景下如何針對高中音樂課程進(jìn)行自主選修
- 有效教學(xué)讓音樂課堂煥發(fā)勃勃生機(jī)
- 雙向聯(lián)系,通感聯(lián)想,情境激創(chuàng)
- 興趣的魔力決定美術(shù)課堂的成功
- 小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)與創(chuàng)新教育