
2019年30期
刊物介紹
《科技視界》是2011年6月13日經(jīng)國家新聞出版總署審批的科技類期刊。本雜志以基層科教工作者為讀者對象,普及科學知識,追蹤國內外科技熱點問題,關注科技界前沿新動態(tài)、新技術、新成果,恪守理論與實踐相結合、普及與探索相結合,融科學性、知識性、學術性、前瞻性于一體,為廣大科技工作者搭建一個學術爭鳴的平臺和理論陣地。 本雜志辟有:本期視點、課題研究(即“基金項目和課題”結題論文)、科教前哨、高教科技、職教科技、IT論壇、機械與電子、建筑與工程、圖書與檔案、管理科技、環(huán)??萍?、能源科技、礦業(yè)科技、公路科技、財稅科技、金融科技、消防與安全、醫(yī)療科技、河務科技、園林科技、農林科技、科普論壇、理論爭鳴、科學實驗等欄目,歡迎各界人士踴躍投稿。 本雜志出版周期:為旬刊,即每月出版3期,全年36期。一般于每月5日、15日、25日出刊。 同時,“中國知網(wǎng)”、“中文科技期刊(維普)數(shù)據(jù)庫”、“龍源期刊網(wǎng)”、“教育閱讀網(wǎng)”、“萬方數(shù)據(jù)庫”將全文收錄。 本雜志對來稿基本要求:第一,務必是原創(chuàng)類學術論文,堅決拒刊代寫、抄襲、網(wǎng)上下載一類的應景式論文;第二,論文諸要素要基本完整,文章標題要準確、簡潔,且提綱挈領,一定要具備文章摘要、關鍵詞、正文、參考文獻、作者簡介等要素;第三,杜絕一稿多投,否則造成侵權由作者獨自承擔相應責任。 組稿代理聯(lián)系QQ:2355751336
科技視界
項目與課題
- 對決定標槍最優(yōu)飛行距離相關因素的探析
- 三維激光掃描技術在地鐵變形監(jiān)測中的應用研究
- 南通藍印花布印染技術的保護與傳承
- 農村公共文化服務供給側改革探析
- 雨課堂在《電路》課程中的應用與研究
- 基于Mask R-CNN的衛(wèi)星影像船舶檢測研究
- PEP小學英語教材閱讀材料難度的Rasch模型分析
- 多傳感器數(shù)據(jù)融合技術在溫室控制系統(tǒng)中的應用研究
- 論水文學在高等師范地理科學專業(yè)課程體系中的體現(xiàn)
- 材料化學專業(yè)高分子物理實驗的教學改革探索
- 高職輸配電專業(yè)校企合作實踐與思考
- 智能家居現(xiàn)狀和美觀化的融合性
- 馬鞭草中草藥牙膏的制備
- 淺析創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目對大學生綜合能力培養(yǎng)的重要性
機械與電子
高校科技
- 《黃帝內經(jīng)》中反義復合詞的英譯研究
- 淺談電氣工程專業(yè)科創(chuàng)實驗室建設與人才培養(yǎng)機制的融合
- 大學生學習心理分析
- 國內概念遷移理論研究綜述
- 全媒體時代少數(shù)民族大學生意識形態(tài)教育有效性提升研究
- 高校知識產權人才的培養(yǎng)模式探析
- 高校校園文化創(chuàng)意產品設計的文化內涵研究
- 現(xiàn)代性視域中的《機械復制時代的藝術作品》
- 形成性評價在大學英語網(wǎng)絡自主學習中反饋策略的研究
- “一帶一路”中“可持續(xù)發(fā)展”的高中地理教學研究
- 基于應用技術型大學的工程熱力學課程改革探索
- 家畜育種學實驗教學改革探索
- 基于翻轉課堂的答疑方式改革與實踐
- 任務型教學法下的CET-4段落翻譯過程研究
- 師范院校本科生分子生物學教學改革與實踐
- 基于第二課堂的數(shù)控維修個性化培養(yǎng)方案探索
- 盲文分詞修改系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)
- PBL教學法在本科基礎醫(yī)學教學中的應用
- 對教學質量評估部分指標的探討
- 軍事院校課程模塊化教學設計初探
- “政產學研用”協(xié)同培養(yǎng)地方本科院校創(chuàng)新人才研究
- 淺析羽毛球運動中影響移動步法的因素及訓練方法
- 工業(yè)機器人技術專業(yè)課程體系改革研究
- 基于畬族元素的圖案再生成設計與應用
- 轉型背景下澳大利亞的職業(yè)教育對我國應用型人才培養(yǎng)的啟示
- 地方高校大學英語教學存在的問題與對策
- 基于問卷調查的《現(xiàn)代交換技術》課程綜合改革效果分析
- 發(fā)展型資助視閾下資助育人模式探索
- 新時代高校輔導員網(wǎng)絡思想政治教育能力提升研究
- 大學英語教師信息化教學能力發(fā)展策略研究
- “雙創(chuàng)”教育驅動下的公安院校人才培育工作探究
- 構建高校體育教學創(chuàng)新體系的研究
- 以數(shù)據(jù)挖掘為導向的應用型統(tǒng)計人才培養(yǎng)的思考
- 中國大陸高被引論文各學科合作特征研究
- 案例法在安全系統(tǒng)工程教學中的選擇和應用
- 《現(xiàn)代交換技術》課程實驗模塊化教學設計
- 電子類專業(yè)大學生實踐素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 云班課與高校教學深度融合策略的探索
- 基于“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”《路基路面工程》課程設計教學改革探討
- 基于互聯(lián)網(wǎng)云平臺PLC課程建設探討
- 高校以人為本教育觀的邏輯性內涵研究
職教科技
- 基于產教融合的高職多元化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式重構
- 高職院校鄉(xiāng)村振興學院建設實踐研究
- 計算機應用技術專業(yè)項目化課程體系設計研究
- 淺談高中生英語自主學習能力培養(yǎng)
- “一帶一路”背景下高職英語教學改革
- 淺談心理健康教育對高校創(chuàng)新人才的影響
- 基于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的職業(yè)院校非遺傳承人培養(yǎng)模式研究
- 理論—實踐一體化教學法在美容護膚課程教學中的運用
- 淺談高職校企合作人才培養(yǎng)模式
- 基于“五個對接”的機械制造與自動化 專業(yè)人才培養(yǎng)模式
- 基于分層教學法的中學毽球課程教學改革探析
- 加強現(xiàn)代學徒制高職學生職業(yè)道德教育的思考
- 混合教學模式下影響醫(yī)學生在線學習效果的質性研究
- 基于現(xiàn)代學徒制的高職學生 “工匠精神”培育研究
- 云課堂平臺混合式學習在高職食品營養(yǎng)與配餐課程教學中的應用
- 從翻譯寫作學的視角看廣泛閱讀的重要性
- 高職院校英語信息化教學之我見
- 中職英語課堂中的文化導入
- 語文高效課堂開展情況的調研
- 對英語課堂教學的再思考