2014年11期
刊物介紹
《教育觀察》2012年創(chuàng)刊，由廣西師范大學(xué)主管、廣西師范大學(xué)出版社集團主辦、廣西期刊傳媒集團編輯出版。主要出版教育教學(xué)論文，形式上包括單篇論文出版和專題論文出版，內(nèi)容上包含高等教育、職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育和學(xué)前教育。始終秉持“立足教育實踐，展望教育未來”，致力于在教育實踐中以“觀察”為方法，以“觀察者”為主體，以“新觀察”為旨趣，打造從教育實踐中洞察教育未來的教育研究與交流的平臺。于2016年入選國家新聞出版廣電總局認(rèn)定的學(xué)術(shù)期刊目錄；于2018年獲評“廣西優(yōu)秀期刊”，封面獲第二屆華文出版物藝術(shù)設(shè)計大賽優(yōu)秀獎。 br 聯(lián)系地址：廣西桂林普陀路廣西期刊傳媒集團《教育觀察》編輯部，郵編：541004 br 聯(lián)系電話：（0773）5831800 br 投稿郵箱：gljygc@ 163.com
教育觀察
- 為孩子的心靈鑄入陽光和夢想
——淺談積極心理學(xué)在《品德與社會》教學(xué)中的應(yīng)用 - 語文課堂應(yīng)追求樸素，還原其本色
- 千古文章意為高 真情流露文字間
——高考作文教學(xué)指導(dǎo)與分析 - 淺談案例在高中信息技術(shù)教學(xué)中的價值體現(xiàn)
- “專題研究”征稿啟事
- 更正啟事
- 本刊聲明
- 《高爾基和他的兒子》第一課時教學(xué)設(shè)計
- 試論中學(xué)語文教學(xué)中的創(chuàng)新思維培養(yǎng)
- 找尋學(xué)生閃光點，讓學(xué)生揚起自信的風(fēng)帆
——以一節(jié)心理輔導(dǎo)課為例 - 基于多元智能理論的高中數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化之策略
- 傳遞激情，培養(yǎng)激情
——小學(xué)英語學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略實踐探索 - 談利用課文留白進行說寫訓(xùn)練
——以語文S版一年級語文教材為例 - 探討如何在語文教學(xué)中培養(yǎng)初中學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生誦讀能力的培養(yǎng)
- 提高農(nóng)村學(xué)校普通話水平的策略
- 傳統(tǒng)文化觀照下的幼兒教師自我管理及其重要意義
- 日?！拔懽鳌庇?xùn)練題目設(shè)計初探
- 讓人物“活”過來
——記敘文中人物描寫的方法 - 由高中政治“生本課堂”教學(xué)案例引發(fā)的思考
- 中職學(xué)校服裝專業(yè)項目教學(xué)法應(yīng)用和分析
- 中職服裝專業(yè)“四方聯(lián)動”多元評價體系改革探究
- 基于行動導(dǎo)向教學(xué)法的中職英語課堂教學(xué)研究
- 體驗式教學(xué)策略在內(nèi)科護理教學(xué)中的應(yīng)用與思考
- 淺談如何提高電工電子的教學(xué)實效
- 淺談怎樣有效預(yù)設(shè)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實踐活動
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的人文教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中如何搭建個性化學(xué)習(xí)平臺
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)的措施探討
- 謹(jǐn)慎對待數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的“非思考”現(xiàn)象
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 初中科學(xué)課堂的專注力培養(yǎng)策略
- 如何運用教育游戲提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)的有效性
- 中職公共英語課程改革的實踐探索
- 廣播電視大學(xué)基層教學(xué)點與社區(qū)教育資源聯(lián)網(wǎng)共享研究
- “課例研究八步法”實施方案
- 讓童話滋養(yǎng)兒童的心靈
——《丑小鴨》教學(xué)例談 - 瑯瑯的書聲 最美的課堂
——《真想變成大大的荷葉》第二課時教學(xué)案例分析 - 教師導(dǎo)學(xué)引領(lǐng)，學(xué)生自主樂學(xué)
——《多邊形面積》的整理與應(yīng)用的教學(xué)案例 - 光影世界，美麗人生
——讀王開東的《中學(xué)語文電影課》
德育與管理
特別關(guān)注: 中職教育
課堂聚焦
高校探索_管理與評價
課改前沿
學(xué)科視角
- 提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)實效的思考
- 淺談低年級學(xué)生識字興趣培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中探究學(xué)習(xí)活動的開展
- “興趣”讓語文自主學(xué)習(xí)變得如此美麗
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)語言的形成
- 教學(xué)過程中如何實施抽象的概念教學(xué)
- 對低年級數(shù)學(xué)計算教學(xué)的思考
- 五年級數(shù)學(xué)(蘇教版)“公頃的認(rèn)識”教學(xué)設(shè)計
- 高中生英語演講稿評價模式探索
——以值日生匯報稿為例 - 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 提高英語教學(xué)效率
- 農(nóng)村初中歷史教學(xué)的困境與思考
- 理性反思在科學(xué)探究中的有效應(yīng)用
- 積極評價讓初中美術(shù)教學(xué)閃光
- “真賬實操”在會計實踐教學(xué)中初探