2015年8期
刊物介紹
教育類刊物。面向全區(qū),以中小學(xué)教育教學(xué)為主,兼顧師范教育、職業(yè)技術(shù)教育、幼兒教育和成人教育。設(shè)有教育學(xué)專頁(yè)、教改新編、教壇新事、文件摘編、中小學(xué)校管理、教育短波、班主任工作一得、教育信息、國(guó)外教育拾粹、教學(xué)研究、教學(xué)小議、小學(xué)語(yǔ)文備課卡片、小學(xué)數(shù)學(xué)備課卡片、優(yōu)秀課選評(píng)、知識(shí)之窗、畫單作品專輯。廣西優(yōu)秀期刊。
廣西教育·A版
卷首言論
前沿視角
理論博覽
- 有效教育培訓(xùn)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
- 教師培訓(xùn)中的班級(jí)文化建設(shè)
- 以微型課題研究促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
- 論初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)的有效實(shí)施
- 有效教育，讓課堂綻放精彩
- 淺談學(xué)生“問(wèn)題意識(shí)”的培養(yǎng)
- 多維度開發(fā)化學(xué)實(shí)驗(yàn) 強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)
- 建構(gòu)數(shù)學(xué)課堂的反思策略
- 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的價(jià)值體會(huì)
- 讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中感悟數(shù)學(xué)
- 活用要素組合課型方式淺探
- 活用教材 提高語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)口語(yǔ)交際教學(xué)的幾點(diǎn)探索
- 如何培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本國(guó)歷史的“溫情與敬意”
- 淺談初中物理課堂教學(xué)的有效反饋
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)中 學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 淺析“求異思維”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)途徑
- 妙用信息技術(shù) 彰顯數(shù)學(xué)之美
專題研究
- 以教材為銜接點(diǎn)拓寬閱讀渠道
- 閱讀教學(xué)應(yīng)指向語(yǔ)言表達(dá)之美
- 利用背景資料拓展閱讀教學(xué)
- 提高低年級(jí)學(xué)生閱讀能力的有效策略
- 借助漢語(yǔ)形象 培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力
- 文本細(xì)讀法在初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 在課內(nèi)閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生寫作能力的策略
- 說(shuō)明文教學(xué)要突出對(duì)文本特質(zhì)的理解□賀州市八步區(qū)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)
- 從三個(gè)方面入手讓閱讀教學(xué)更精彩
- 善用課前提示語(yǔ) 讓閱讀教學(xué)更有效
- 在閱讀教學(xué)中強(qiáng)化語(yǔ)文實(shí)踐
管理寶典
課堂參考
- 點(diǎn)燃學(xué)生內(nèi)心深處美的火種
- 《月光啟蒙》教學(xué)案例賞析
- 平實(shí)中引導(dǎo) 讓數(shù)學(xué)課堂自然生成
- 多形式引讀 感悟課文表達(dá)的情感
- 《小攝影師》教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析
- 以《山行》為例談古詩(shī)朗誦如何讀出詩(shī)韻
- 例談信息技術(shù)微課的設(shè)計(jì)
- 強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí) 用好語(yǔ)文課程資源
- 設(shè)計(jì)分層教學(xué) 提高教學(xué)效率
- 凸顯說(shuō)明文教學(xué)特色的四個(gè)“注重”
- 提高學(xué)生兩步運(yùn)算計(jì)算正確率的策略
- 淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中 合作學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)的把握
- 試論數(shù)學(xué)游戲在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中有效落實(shí)幾何直觀的三種途徑
- 例談數(shù)學(xué)教學(xué)中思維替代現(xiàn)象及破解策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中建模思想的滲透
- 初中數(shù)學(xué)例題說(shuō)題個(gè)案探究
- 化學(xué)教學(xué)中“小組討論”教學(xué)模式的探究
- 以單位名數(shù)為抓手重新建構(gòu)除法意義的教學(xué)
- 把握感情基調(diào) 讀出個(gè)性風(fēng)采
- 滲透數(shù)學(xué)思想 重在有“探”有“悟”
- 讓學(xué)生的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)逐漸系統(tǒng)化
教學(xué)創(chuàng)新
- 舞動(dòng)的課堂
- 關(guān)于詞義教學(xué)的幾點(diǎn)策略
- 培養(yǎng)小學(xué)生的語(yǔ)感訓(xùn)練探究
- 小學(xué)語(yǔ)文精彩補(bǔ)白探析
- 培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 情感傳遞 讓初中古詩(shī)詞課堂教學(xué)更精彩
- 留白藝術(shù)在初中語(yǔ)文課堂中的應(yīng)用
- 試論初中語(yǔ)文課堂有效設(shè)問(wèn)之“四性”
- 例談小學(xué)英語(yǔ)繪本閱讀指導(dǎo)策略
- 激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的策略
- 提高初中生英語(yǔ)口語(yǔ)能力的方法
- 設(shè)計(jì)生活化英語(yǔ)作業(yè)淺探
- 例談小學(xué)英語(yǔ)延展性作業(yè)的設(shè)計(jì)
- 提高小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)有效性的途徑
- 在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中運(yùn)用微信公眾平臺(tái)的思考
- 英語(yǔ)課堂“少教多學(xué)”教學(xué)模式的運(yùn)用
- 簡(jiǎn)析農(nóng)村初中化學(xué)教學(xué)中電子白板的運(yùn)用
- 運(yùn)用生活情境優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)“三法”
- 基于兒童的合度 構(gòu)建數(shù)學(xué)課堂
- 巧妙理答的三種途徑
- 淺談“錯(cuò)題本”在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 提高小學(xué)生計(jì)算正確率的有效策略
- 巧用“三本”提高課堂教學(xué)效率
- 分?jǐn)?shù)應(yīng)用題解題的四個(gè)策略
- 提高低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的途徑
- 交互式電子白板在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 新課標(biāo)下中考數(shù)學(xué)解題技巧研究
- 情境在初中音樂(lè)教學(xué)中的創(chuàng)設(shè)
- 科學(xué)分組
- 淺談詩(shī)詞在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 開展幼兒園家園共育工作的策略
- 大班幼兒良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)途徑
- 家園合作
- 打造書香校園 提升語(yǔ)文素養(yǎng)
- 初中廣播體操教學(xué)方法淺析