2015年7期
刊物介紹
教育類刊物。面向全區(qū),以中小學教育教學為主,兼顧師范教育、職業(yè)技術教育、幼兒教育和成人教育。設有教育學專頁、教改新編、教壇新事、文件摘編、中小學校管理、教育短波、班主任工作一得、教育信息、國外教育拾粹、教學研究、教學小議、小學語文備課卡片、小學數(shù)學備課卡片、優(yōu)秀課選評、知識之窗、畫單作品專輯。廣西優(yōu)秀期刊。
廣西教育·A版
理論博覽
- 民間布藝“童態(tài)化”校本實施的教學策略
- 構建初中數(shù)學動態(tài)生成課堂的策略
- 翻轉(zhuǎn)課堂及其應用
- 創(chuàng)設多元數(shù)學問題情境 彰顯“活教育”理念
- 借助《學習導航》 培養(yǎng)學生自主學習能力
- 小學數(shù)學課堂師生和諧互動策略探究
- 優(yōu)化教學策略 提高數(shù)學課堂效率
- “動態(tài)生成”讓數(shù)學課堂實現(xiàn)本位回歸
- 小學英語課堂活動化教學探析
- 提高小學生英語自主學習能力的高效課堂模式
- 論攀登英語相關理念在常規(guī)英語教學中的運用
- “互助共贏 捆綁評價”教育教學管理模式實踐探索
- “學為主，教為輔”理念在初中古文教學中的運用
- 小學數(shù)學家庭作業(yè)良好品質(zhì)的培養(yǎng)
- 立足教學策略 發(fā)展數(shù)學思維
- 以數(shù)學活動活化課堂教學
- 基于經(jīng)驗積累 凸顯數(shù)學思考
- 小學數(shù)學概念教學的有效途徑
- 運用數(shù)學“緘默知識”提高學生整體素質(zhì)
- 初中數(shù)學課堂閱讀教學的實施策略
- 深入淺出 讓學生輕松學英語
- 多行反思 讓學生學會學習
- 數(shù)學課堂提問技巧淺探
專題研究
課堂參考
- 語文課堂如何培養(yǎng)學生的探究能力
- 語文課堂引入情境教學法探究
- 《唱響自信之歌》教學設計
- 例談初中歷史課堂導入的策略
- 例談語文知識向語文能力轉(zhuǎn)化的策略
- 初中語文教科書中插圖的有效利用
- 談初中語文議論文寫作“三步走”教學
- 小學計算教學的三種途徑
- 借助“錯答”培養(yǎng)學生解決問題的能力
- 立足農(nóng)村資源 提升課堂教學有效性
- 例談小學數(shù)學概念優(yōu)化教學
- “比較”在小學數(shù)學教學中的運用
- 滲透數(shù)學思想要恰如其“時”
- 以學定教，讓古詩教學更有效
- 美文美教 美點尋蹤
- 以問題沖突演繹精彩課堂
- 淺談英語閱讀教學的任務設計與反思
- 順學而教，讓學生喜歡數(shù)學
- 《二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)》教學設計
- 英語電影在初中英語教學中的應用
教學創(chuàng)新
- 例談找準隨文練筆的切入點
- 點燃學生寫作興趣之“火”
- 小學語文課堂實施分層教學的策略
- 培養(yǎng)一年級學生口語交際能力的實踐探究
- 如何找準口語交際訓練的突破口
- 語文教學要提高語言文字運用的維度
- 淺析蘇教版小學語文古詩教學
- 關于構建初中高效語文課堂的幾點看法
- 初中語文朗讀教學策略探究
- 農(nóng)村初中英語小組合作學習的實踐體會
- 故事法視域下小學英語微課的設計
- 小學英語語調(diào)教學研究
- 如何構建有效的初中英語課堂
- 基于網(wǎng)絡環(huán)境下的小學數(shù)學教學
- 淺談初中數(shù)學運算類知識的預習
- 新課程理念下初中數(shù)學證明教學淺探
- 淺談數(shù)形結合的滲透與內(nèi)化
- 厘清“學段”目標 提升課堂有效性
- 例談數(shù)學課堂錯誤資源的有效運用
- 關注知識生成 促進學生思維發(fā)展
- 小學數(shù)學新課導入的策略
- 在地理課堂中培養(yǎng)學生的學習興趣
- 優(yōu)化體育課堂的教學語言
- 例談中考文言文通假字的辨別
- 美術教學中培養(yǎng)學生思維能力探究
- 在美術教學中融入故事
- 將本土音樂融入初中音樂課堂的策略
- 中華傳統(tǒng)文化在初中思想教育中的運用
- 表演教學在初中音樂課堂中的運用
- 讓幼兒的文明素養(yǎng)在繪本閱讀中升華
- 幼兒園如何有效開展區(qū)域游戲活動
- 把握節(jié)奏 體驗音樂情感