2014年35期
刊物介紹
成才理論與實(shí)踐；青少年成才新思路；創(chuàng)新教育、心理教育、職業(yè)教育、德育探索；學(xué)生成長、成才、成功教育中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)；各科學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)科教學(xué)、學(xué)校工作、班主任工作、教學(xué)研究、課案賞析、治校方略、教育理論探索等。
成才之路
才哲
- 關(guān)于高職高專電子商務(wù)人才培養(yǎng)探析
- 高校高層次人才隊(duì)伍建設(shè)動(dòng)力機(jī)制探析
- 探索語文教學(xué)“文道統(tǒng)一”途徑促進(jìn)學(xué)生成才
- 成才視野下人文精神在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 浸透人文：體現(xiàn)語文學(xué)科的本質(zhì)
- 激勵(lì)教育是促進(jìn)學(xué)生成才的催化劑
- 發(fā)揮“自主、自由、創(chuàng)新”作用，追求活動(dòng)的“有效性”
- 融地方資源于初中美術(shù)課堂教學(xué)的探索
- 實(shí)現(xiàn)小學(xué)語文課堂多姿多彩的策略研究
- 點(diǎn)燃農(nóng)村學(xué)生寫作熱情培養(yǎng)其寫作才能
- 培養(yǎng)良好的歷史學(xué)習(xí)習(xí)慣為學(xué)生成才奠定基礎(chǔ)
- 興趣之至，妙筆生花——談農(nóng)村初中生習(xí)作
- 成才視域下音樂欣賞課教學(xué)策略研究
- 發(fā)揮籃球運(yùn)動(dòng)在班級建設(shè)中的作用
- 小學(xué)語文識字教學(xué)方法探究
- 培養(yǎng)學(xué)生合作能力助力學(xué)生成才
- 中外教育家評介（連載）
- 培養(yǎng)學(xué)生語文綜合素質(zhì)促進(jìn)學(xué)生成長成才
- 巧用課堂提問藝術(shù)優(yōu)化初中語文教學(xué)
- 加強(qiáng)中學(xué)語文閱讀教學(xué)的策略
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)創(chuàng)意性初探
- 有效語文閱讀教學(xué)研究
- 巧抓“細(xì)讀點(diǎn)”讓閱讀走向深入
- 探尋文本解讀切入點(diǎn)讓閱讀教學(xué)水到渠成
- 高中生物教學(xué)發(fā)揮學(xué)生主體作用的研究
- 思維導(dǎo)圖在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用管窺
- 陶行知教育思想在體育教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 人才培養(yǎng)視野下的中學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)養(yǎng)成教育研究
- 初中地理教學(xué)中對中等生轉(zhuǎn)化和培養(yǎng)的策略
- 探究高中體育分層教學(xué)策略助力學(xué)生成才
- 立足學(xué)生成才思想品德教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生生活
- 例談閱讀教學(xué)中第一課時(shí)的朗讀訓(xùn)練
才識
- 簡論小學(xué)古典詩詞的情趣化教學(xué)
- 創(chuàng)設(shè)有效情境活躍政治課堂教學(xué)
- 歷史課堂教學(xué)要面向生活
- 高中數(shù)學(xué)教師使用信息技術(shù)的現(xiàn)狀研究
- 議論文寫作中用例新穎的研究
- 班主任工作方法研究
- 由“師項(xiàng)橐”看孔子的為師風(fēng)范
- 成才視野下中學(xué)思想品德課教學(xué)研究
- 思想品德教學(xué)應(yīng)強(qiáng)化責(zé)任意識教育
- 信息技術(shù)輔助下的高中政治教學(xué)研究
- 初中思想品德學(xué)科活動(dòng)課程的探索和思考
- 研究歷史復(fù)習(xí)課教法培養(yǎng)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力
- 采用讀寫一體化教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生寫作能力
- 設(shè)計(jì)有效提問培養(yǎng)學(xué)生自主探索能力
- 正確輔導(dǎo)鋼琴考級提高學(xué)生應(yīng)試能力
- 巧用“課課練”提高體育課堂教學(xué)效率
- 學(xué)校管理工作中追問的應(yīng)用分析
- 小學(xué)班主任的管理及溝通技巧
- 新課程背景下的小學(xué)教學(xué)管理制度建設(shè)研究
- 初中班級正式群體的有效管理策略
- 生本理念在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 用師愛哺育學(xué)生茁壯成長
- 在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中踐行“教學(xué)做合一”
- 彌補(bǔ)留守兒童家庭教育缺失的探索
- 小學(xué)語文課堂互動(dòng)教學(xué)探析
- 小學(xué)音樂課堂有效學(xué)習(xí)模式的探究
- 探索教育方法助力學(xué)生成長成才
才智
- 初中語文隨筆生活化教學(xué)方法及教學(xué)策略探討
- 新課改下初中歷史課堂有效性教學(xué)芻議
- 高中歷史“五步教學(xué)法”運(yùn)用探究
- 高中班主任角色定位研究
- 善于總結(jié)和反思是收獲感動(dòng)的基礎(chǔ)
- 造成學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的反思
- 發(fā)揮鋼琴伴奏作用提高歌唱教學(xué)效率的研究
- 高中體育籃球訓(xùn)練的有效方法分析
- 芻議高考前班主任工作的“三板斧”
- 高中信息技術(shù)游戲化教學(xué)管窺
- 生物課隨堂小實(shí)驗(yàn)的作用及有效實(shí)施技巧探析
- 活動(dòng)性游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 探究高中地理情景式教學(xué)的獨(dú)特之處
- 小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練策略
- 基于欣賞教學(xué)的初中體育教學(xué)實(shí)踐策略
- 源于生活用于生活——小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略芻議
- 讓細(xì)節(jié)成就初中閱讀教學(xué)的精彩
- 新課改下高中語文課堂教學(xué)策略探討
- 小學(xué)語文教學(xué)中兒童作品引入研究
- 初中音樂欣賞教學(xué)探幽
- 高中歷史教學(xué)中實(shí)施美育的思考
- 創(chuàng)新教學(xué)方法讓說明文教學(xué)變得更加靈動(dòng)
- 幼兒園體育活動(dòng)對大班幼兒健康發(fā)展的個(gè)案研究
- 家園合作促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
- 電子白板在初中思品課堂上的運(yùn)用研究
- 新課標(biāo)下高中歷史課堂教學(xué)的有效性探討
- 時(shí)事熱點(diǎn)材料在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中英語教學(xué)過程中的情感滲透
- 改變高中地理教學(xué)方式培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展型人才
- 高中化學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的構(gòu)建
- 幼兒區(qū)域游戲中廢舊材料的使用研究
- 初中生物教學(xué)課堂導(dǎo)入探研
才思
- 小學(xué)體育教學(xué)中游戲的作用與運(yùn)用研究
- 高中地理課堂開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探究
- 優(yōu)化課外作業(yè)設(shè)計(jì)提高學(xué)生語文素養(yǎng)
- 初中體育教學(xué)方法的多樣化發(fā)展研究
- 在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 讓學(xué)生愛上音樂——音樂教學(xué)要“三重”
- 職高生學(xué)好物理的方法研究
- 也談培養(yǎng)學(xué)生興趣
- 突破當(dāng)前小學(xué)古詩詞教學(xué)困境的四項(xiàng)措施
- 如何落實(shí)小學(xué)英語課堂學(xué)生的有效參與
- 試析中學(xué)舞蹈教學(xué)存在的問題及策略
- 探討高中物理作業(yè)的有效設(shè)計(jì)
- 私人訂制——個(gè)性化教學(xué)的研究
- 新課改下初中政治教學(xué)策略探究
- 人心齊方可移泰山
- 新課改條件下田徑教學(xué)之我見
- 試論音樂鑒賞課如何正確選材
- 游戲讓小學(xué)體育有聲有色
- 走向?qū)W本是閱讀教學(xué)中言語實(shí)踐的必然歸宿
- 良好的書寫習(xí)慣讓美在筆尖綻放
- 對蘇教版語文專題教學(xué)的思考
- 培養(yǎng)幼兒泥工活動(dòng)中的創(chuàng)新能力
- 開發(fā)體育校本特色課程資源的研究
- 給力歷史課堂以“問”求解
- 引導(dǎo)·參與·強(qiáng)化·訓(xùn)練
- 初中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)語感
- 如何精寫小事物
- 小學(xué)生習(xí)作指導(dǎo)芻議
- 游戲即生活生活即教育
- 亦取亦舍求真經(jīng)
- 個(gè)性發(fā)展：初中體育的必然選擇
- 審美教學(xué)在小學(xué)語文閱讀課堂中的構(gòu)建研究
- 關(guān)注人文教育讓美術(shù)之花絢麗綻放
- 智慧捕捉精彩生成