
2015年15期
刊物介紹
《藝術(shù)評鑒》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署正式審批的省級藝術(shù)綜合類學(xué)術(shù)期刊。本刊堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向和辦刊方向,堅(jiān)持文藝的"雙百"方針,傳播和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化藝術(shù),為推動(dòng)藝術(shù)精品創(chuàng)作,增進(jìn)文化交流,為繁榮發(fā)展社會(huì)主義文藝服務(wù),為廣大愛好藝術(shù)的讀者提供一個(gè)學(xué)術(shù)交流、自我展示的平臺。本刊將面向全國藝術(shù)界專業(yè)人士,以藝術(shù)傳播、學(xué)術(shù)文化交流為辦刊理念,以傳播和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)為使命,繁榮我國藝術(shù)文化事業(yè),弘揚(yáng)中華民族精神,集民族性、藝術(shù)性、學(xué)術(shù)性于一身,為廣大愛好藝術(shù)的讀者提供一個(gè)學(xué)術(shù)交流、自我展示的平臺。
藝術(shù)評鑒
音樂論壇
- “主體性”鋼琴課程理念的文化內(nèi)涵
- 淺談高師合唱指揮課教學(xué)的改革與探索
- 高職音樂表演專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式下的職業(yè)能力培養(yǎng)
- 探究美聲唱法在中國聲樂作品教學(xué)與演唱中的咬字問題
- 試論聲樂作品的本體意義
- 遠(yuǎn)古時(shí)期器樂南北發(fā)展不平衡研究
- 談我國音樂教育和音樂文化之間的協(xié)同發(fā)展
- 氣質(zhì)因素在聲樂演唱和聲樂教育改革中的影響
- 傳統(tǒng)作曲與電子音樂作曲觀念及技法的對比
- “微笑”在歌唱藝術(shù)中的重要功能
- 女性主義與女性主義舞蹈解析
- 高校管樂團(tuán)在素質(zhì)教育中的作用
- 探討現(xiàn)代音樂美學(xué)研究對音樂表演藝術(shù)的啟示
- 聲樂表演中演員應(yīng)對意外因素的研究
- 藏族傳統(tǒng)音樂保護(hù)傳承的現(xiàn)狀與對策
- 趙松庭竹笛教學(xué)理論剖析
- 探究中國民族器樂曲改編的手風(fēng)琴曲
- 背景音樂對工作注意力提升的影響
- 論民族音樂中的美學(xué)特質(zhì)
- 陜北“原生態(tài)”民歌唱法的傳承保護(hù)研究
- 淺談裕固族民歌
- 冀東音樂戲曲藝術(shù)現(xiàn)狀研究
- 廬山東林寺佛教音樂源流考辨
- 傳統(tǒng)與西方的交融
- 賈作光的舞蹈藝術(shù)特色及創(chuàng)作思想
- 民間傳統(tǒng)文化的瑰寶
- 城市清真寺音樂研究初探
- 東方音畫印象
- 淺談低音笛曲《深秋敘》演奏中氣息的運(yùn)用與音樂表現(xiàn)
- 從文學(xué)形象到音樂形象
- 歌劇《圖蘭朵》西方都會(huì)版與張藝謀鳥巢及紫禁城版之對比分析
- 破繭成蝶
- 德彪西前奏曲《游唱詩人》的和聲特征探析
- 論冼星海音樂的民族性及社會(huì)意義
- 柴可夫斯基與洛可可主題變奏曲
- 音樂劇《雪狼湖》中梁直一角人物解析
- 歲月穿梭風(fēng)過無痕
- 關(guān)于《海上鋼琴師》中的鋼琴藝術(shù)賞析
- 馬加洛夫演奏風(fēng)格探析
- 《鴛鴦劍》中梅暗香人物形象分析與塑造
- 淺談喬治·克拉姆的《大宇宙II》
- 普通高校音樂教育的本位回歸與策略研究
- 試論練習(xí)曲訓(xùn)練在高校音樂學(xué)專業(yè)古箏普修器樂課程中的重要性
- 中西音樂精華
- 對歌曲演唱中聲音“微顫”的認(rèn)識
- 聲樂演唱中樂感的培養(yǎng)
- 論音樂文獻(xiàn)學(xué)
- 論新課標(biāo) “以音樂審美為核心”課程基本理念
- 小號形制流變歷史的回顧分析
- 音樂教學(xué)方法的合理選擇和創(chuàng)新教育
- 有關(guān)聲樂教學(xué)改革與創(chuàng)新的幾個(gè)問題
- 論歌唱的呼吸
- 小提琴演奏的情感表現(xiàn)研究
- 禪思悠悠,琴韻悠悠
- 透過電影音樂本體構(gòu)造了解其功能與作用
- 古典吉他右手音色的重要性
- 民族聲樂語言的重要性
- 談鋼琴演奏藝術(shù)的文化意蘊(yùn)
- 關(guān)于舞蹈編導(dǎo)的專業(yè)素養(yǎng)分析
- 論音樂對大學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)的作用
- 論視唱練耳對幼兒音樂啟蒙教育的重要性
- 從哲學(xué)角度淺論“呂賀之爭”給新音樂發(fā)展所帶來的促進(jìn)作用
- 自由低音手風(fēng)琴在我國的發(fā)展現(xiàn)狀及思考
- 中國民族民間歌曲的體裁特征與演唱技巧分析
- 多元視角之審美與創(chuàng)新對高校舞蹈編導(dǎo)教學(xué)改革的啟示
- 音樂治療在大學(xué)生心理健康教育中的重要性及實(shí)施
- 論高專音樂專業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)
- 中國民族聲樂的發(fā)聲方法及技巧
- 音樂變革在戲曲繼替發(fā)展中的核心作用分析
- “中國風(fēng)”流行音樂的價(jià)值研究
- 綜合性院校西方音樂史課程要求與學(xué)習(xí)探究
- 聲樂表演中怯場心理的成因與克服對策
- 音樂和聲思維的理論基點(diǎn)和功能效用
- 淺析影響聲樂演唱的因素與技巧培養(yǎng)
- 音樂表演藝術(shù)的創(chuàng)造性思維及培養(yǎng)
- 鋼琴伴奏能力培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)分析
- 聲樂演唱中須注意的相關(guān)問題
- 藝術(shù)高職院校聲樂教學(xué)改革創(chuàng)新的系統(tǒng)性研究
- 引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)高雅藝術(shù)殿堂的基本途徑
- 我國中小學(xué)樂器課堂現(xiàn)狀研究
- 中小學(xué)藝術(shù)綜合教師“校本培訓(xùn)”初探
- 追求有效性,構(gòu)建實(shí)效小學(xué)音樂課堂
- 化蝶前蠶蛹的“動(dòng)力”
- 用音樂去陶冶孩子們的情操
- 鋼琴應(yīng)用型技能的教學(xué)改革構(gòu)想與實(shí)踐
- 探究音樂教育在高校校園文化建設(shè)中的作用
- 作曲教學(xué)研究(之四)
- 學(xué)前教育專業(yè)音樂理論知識的教學(xué)初探
- 高校聲樂教學(xué)中本土音樂文化的植入性思考
- 新疆高校計(jì)算機(jī)音樂專業(yè)的教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展研究
- 淺談鋼琴教學(xué)中的音階練習(xí)
- 高校二胡專業(yè)教學(xué)改革中“三位一體”模式構(gòu)建的思考
- 試論音樂教育中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談聲樂學(xué)習(xí)中的過渡階段
- 淺談音樂游戲與幼兒能力的發(fā)展
- 情境中的聲樂課堂
- 淺論語言藝術(shù)在聲樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 探索高師小號專業(yè)教學(xué)新途徑
- 高職院校音樂欣賞課程改革初探
- 芻議中等師范學(xué)校音樂課堂中的聲樂多樣化表演教學(xué)
- 中等師范舞蹈教學(xué)中如何實(shí)施因材施教
- 中職鋼琴教學(xué)中存在的問題及策略
- 淺談義務(wù)教育階段音樂課對學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 六年制初中起點(diǎn)小學(xué)教育音樂方向人才培養(yǎng)探索
- 談如何引導(dǎo)學(xué)習(xí)鋼琴的兒童轉(zhuǎn)變抵觸情緒
- 學(xué)前教育階段鋼琴教學(xué)中審美教育探索
- 幼兒舞蹈培訓(xùn)教育的幾點(diǎn)思考
- 淺談兒童鋼琴教學(xué)的若干問題
- 淺談技工院校的音樂教育
- 淺談高中音樂鑒賞生態(tài)課堂的特征
- 我國高校打擊樂教學(xué)現(xiàn)狀
- 高等師范院校鋼琴教學(xué)專業(yè)的完善與發(fā)展綜述
- 淺談新課改下高中音樂教學(xué)的對策和措施
- 投石激趣 引爆思維
- 淺析鋼琴啟蒙教學(xué)應(yīng)注意的問題
- 讓音樂課插上表演的翅膀
- 中小學(xué)音樂教育中情景模擬教學(xué)的思考
- 淺談初中音樂高效課堂的構(gòu)建
- 音樂課上的“小曲好唱口難開”
- 初中音樂教學(xué)創(chuàng)新策略簡議
- 音樂隨“聽”而“動(dòng)”
- 論鋼琴啟蒙教學(xué)應(yīng)注意的問題
- 和諧多聲部唱響音樂課堂
- “欣賞教學(xué)”在小班化教學(xué)中的探索與實(shí)踐
- 創(chuàng)設(shè)音樂情境,豐富教學(xué)內(nèi)涵
- 讓音樂課堂充滿活力
- 基于學(xué)生視角的小學(xué)音樂教學(xué)研究
- 將豎笛教學(xué)引入小學(xué)音樂課堂的有效性研究
- 小學(xué)音樂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
- 淺談高職院校非音樂專業(yè)的聲樂課教學(xué)
- 多媒體技術(shù)在鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺析中學(xué)音樂欣賞教學(xué)策略
- 小學(xué)葫蘆絲教學(xué)中技巧的應(yīng)用與情感表現(xiàn)
- 淺談小學(xué)音樂欣賞教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 體驗(yàn)式教學(xué)在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 幼兒音樂教育中的游戲互動(dòng)分析
- 小學(xué)音樂課堂導(dǎo)入手段漫談