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        音樂和聲思維的理論基點和功能效用

        2015-08-13 11:25:30姜又元
        藝術評鑒 2015年15期
        關鍵詞:音樂教學

        姜又元

        摘要:音樂是人們生活的調味劑,在人們工作之余可以利用音樂來愉悅身心,同時,音樂作為一種藝術,深得廣大群眾的喜愛。但是,喜歡音樂和懂音樂是兩個不同的概念,能唱歌和會唱歌也是兩個不同的考察方面。本篇文章主要針對音樂和聲思維的理論基點和功能效用做相關研討,以期讓廣大音樂愛好者和專業(yè)的音樂人才在進行音樂創(chuàng)作的時候,可以更好地利用和聲思維,提高自身的音樂水平。

        關鍵詞:和聲思維 ? 理論基點 ?音樂教學

        和聲理論的確立,進一步加強了人們對聲音多種組合的可能性有了新的認識,并通過這樣的認識,使音樂的線性思維空間向立體思維空間發(fā)展。除此之外,和聲思維還被人們賦予了更加傳奇的色彩,具有一定的邏輯性和力量,為廣大音樂愛好者提供了更加廣闊的音樂創(chuàng)作視野,使音樂的表現手段更加豐富。

        一、和聲思維的理論基點

        和聲理論的出現打破了人們對傳統(tǒng)音樂的固有概念,對人們音樂的的感知進行拓展,和聲理論在音樂中具有強大的作用。

        (一) 音與音之間的從屬關系

        在音樂的學習的過程中,發(fā)出的每一個音都有自身特定的意義,但是如果把每一個音拆開來聽,就不能夠體現出其意義,但是,當這些音與音之間相互交織在一起發(fā)出的聲音,就會產生另一種效果,在聲波形態(tài)的狀態(tài)中,這樣的效果更加明顯,可以清楚的感覺到每一個音都有自己不同的張弛感和傾向性。當然,音與音之間的變化是多種多樣的,比如,如果聲音由高向低的不斷起伏、聲音強弱趨勢的不斷轉換等。導致這種情況的產生,音與音的從屬關系起到了主要作用,但是,這兩者之間的關系也存在著變化,在不一樣的范圍會發(fā)出不一樣的聲音,其產生的關系和作用也是不一樣。在西方國家的音樂中,這一特點顯得就更為明顯,生存原則是所有的調試音都必須遵守的一個固定原則,換句話說,就是要圍繞著中心音而動。其它音都被中心音吸引在其周圍,按照不同的方式和距離進行分布,從而鞏固自身的地位,其示意圖如下:

        (二) 音與音之間的疊置魅力

        一般來說,人們所聽到的多聲音樂就是音與音之間的重疊而產生的,在兩個或是以上的不同的音同時發(fā)出聲音時,就會突破單一線性的局限,進而產生一種較為豐厚的音響。主要音樂的層次性增加,能夠構成音響組合的可能性也就越大。在實際的音樂演奏中,由于音樂的具有復雜的思維,使得多聲音樂的技術應運而生,比如復調、和聲以及和弦等。故此,音樂的空間也就會越來越大,所展現出來的聲音也就會越來越豐富多彩。在我國明朝音樂家的十二平韻律律制下,調式之間都產生了一個相對準確的音高距離,并構成了多種音程形式。不一樣的音之間因為相互疊置產生的音效效果不同,在十二等分音相互疊置的情況下,也有多種變化。

        (三) 穩(wěn)定與不穩(wěn)定的序進動力

        和聲一般是由多種和弦共同組成的,在傳統(tǒng)的和聲概念中,和弦具有不一樣的定義,是指由三度音程疊置而形成的聲音。和弦不同,所發(fā)出的的聲音也各不相同,所以,這就導致了音響的協(xié)和程度在和弦之間出現了變化。當和弦在運動的時候,這種變化會給人的心理上造成巨大差異,但是,正是由于這些變化,和聲才更具有邏輯性。如圖所示:

        其實,在音樂中,和聲的序進通常都是由穩(wěn)定到不穩(wěn)定加進,當影響出現較大變化時,就應該對激化的矛盾加以解決,但是一旦穩(wěn)定下了來之后,就會又開始進行新的矛盾,如此反復。所以,通常來說,音響在不斷的產生矛盾、平復的循環(huán)過程才是不斷推動音樂向前發(fā)展的原動力。

        二、和聲思維的功能效用

        (一) 構成了人化的空間結構

        在音樂運動的時候,通常會有一個時間跨度以橫面的形態(tài)展現出來,所以,音樂最根本的載體就是時間,時間的不可逆行性使得音樂也是向前變化發(fā)展的,具體的說,音樂具有流動性。和視覺藝術對比,音樂這樣的聽覺藝術只是短暫的停留在人們的腦海中,因此,如何讓人們在聽完音樂之后的一段時間仍舊能夠對音樂的旋律進行準確的掌握成了音樂在發(fā)展過程中要努力完善的一個問題。在和聲理論之后出現的T- S- D-T這樣的和聲結構,是一種終止模式,對大小調體系中五度上下行的關系進行了充分的展示,是一個相對比較完全的循環(huán)。這樣的調式具有一定的從屬關系,同時也具備較強的邏輯意義。

        (二)豐富了聲響的聽覺色彩

        和聲的色彩主要體現在情緒的變化上,如果單線條旋律看作是美術創(chuàng)作中的白描藝術的話,那么和聲就是為白描著色,使一幅作品更加具有別樣的意義,使之富有層次感和立體感。和聲跟顏料一樣,配置不一樣的旋律就會產生不同和聲,因此,其格調也就不一樣,或高昂明亮、或低沉陰冷,所表達的情緒千變萬化。雖然人們對聲音的感覺不一樣,但是對壓抑、明亮以及緊張的旋律還是能夠進行準確區(qū)分的,基于四和弦的基礎上,七、九以及十一和弦又相繼產生,給音樂帶來了更多豐富的情感色彩和立體效果,同時,也讓音樂的世界更加美妙。

        (三)生成了序進的內在動力

        聲音的穩(wěn)定與否和協(xié)調與否的循環(huán)對比和先后交替,給人們造成的第一感覺就是能不能的得到滿足,不同的音響所表達的輕重、緩急的直覺提示,可以激發(fā)人們對完美的追求,在千差萬別的聲樂中感受美的存在。所以,發(fā)展中的音樂在和聲的推動力下造就了一個人為的動力空間,把人們的的感覺吸引到具有豐富邏輯的秩序中,從而引起情感上的不同變化。

        三、結語

        音樂和聲思維在音樂發(fā)展的過程中有著重要的作用,同時也是音樂發(fā)展的重要內容之一,加強對音樂和聲思維的理論基點和和聲思維效用的掌握,才能讓音樂更好地發(fā)展。

        參考文獻:

        [1]程建平.音樂和聲思維的理論基點和功能效用[J].華南師范大學學報(社會科學版),2004,(06).

        [2]李莉.淺談音樂和聲的功能[J].音樂時空,2014,(03).

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