赫蒙

摘要：《海上鋼琴師》是用音樂(lè)敘述影片的巔峰之作，本文主要對(duì)《海上鋼琴師》中的鋼琴藝術(shù)進(jìn)行賞析，從它的創(chuàng)作背景和主題開(kāi)始進(jìn)行介紹，進(jìn)而分別介紹影片中大的具體音樂(lè)的相關(guān)特點(diǎn)，總結(jié)出音樂(lè)的幾大作用，包括敘事、抒情、烘托等功能。《海上鋼琴師》的經(jīng)典音樂(lè)經(jīng)久不衰，闡述了音樂(lè)無(wú)窮的魅力。

關(guān)鍵詞：《海上鋼琴師》 ? 鋼琴 ?藝術(shù)

《海上鋼琴師》又名《1900傳奇》，主要講述了主人公1900的傳奇的一生，其中音樂(lè)是該片的一大特色，影片更多的通過(guò)音樂(lè)來(lái)表達(dá)主人公的性格特點(diǎn)以及心理狀態(tài)。電影中或明確或隱晦的音樂(lè)客觀的評(píng)價(jià)著世間的人情冷暖。整個(gè)電影畫(huà)面也因?yàn)橐魳?lè)的加入而變得更加的充滿感情。下面做出具體分析：

一、《海上鋼琴師》的創(chuàng)作背景和主題介紹

（一）創(chuàng)作背景

《海上鋼琴師》是一部以鋼琴和爵士樂(lè)為背景，講述一位獨(dú)自生活在海上用音樂(lè)陪伴自己一生傳奇人物的音樂(lè)奇才1900的電影。又名也叫《1900傳奇》。這部電影以巧妙的手法完美地將上個(gè)世紀(jì)風(fēng)靡全球的爵士樂(lè)與男主人公緊密的結(jié)合在了一起。而為《海上鋼琴師》配樂(lè)的則是世界著名和資深的創(chuàng)作極具個(gè)性的意大利作曲家尼歐·莫里康尼（Ennio Morricone）。本片以1900精彩而具有宿命色彩的一生為主線，淋漓盡致地表達(dá)了男主人公用鋼琴完成了對(duì)生命意義的探索這一主題。

（二）主題介紹

本片以小號(hào)手麥克斯對(duì)好友的思念開(kāi)始。在影片的開(kāi)頭，跟隨著麥克斯內(nèi)心的獨(dú)白，我們仿佛能看到乘坐著“弗吉尼亞號(hào)”來(lái)到新大陸的移民們眼中對(duì)未來(lái)生活的向往和憧憬。而最激動(dòng)人心的主題音樂(lè)也伴隨著第一個(gè)人的呼喊氣勢(shì)呈現(xiàn)。當(dāng)鋼琴曲出場(chǎng)的那一瞬間，再一次震撼了所有人的心靈。氣勢(shì)恢宏而不乏優(yōu)雅的旋律，樸實(shí)厚重而步伐優(yōu)美的曲調(diào)。莫里康尼再一次向世人展現(xiàn)了他獨(dú)特的把不同體材的音樂(lè)完美結(jié)合一起的天賦。讓聽(tīng)到的人不禁嘆息。

二、對(duì)于《海上鋼琴師》中鋼琴曲的介紹

（一）1900's Theme

一開(kāi)場(chǎng)的1900s ?Theme，是一首十分優(yōu)美的主題旋律。也是影片最核心的音樂(lè)。本片也是用這首音樂(lè)表達(dá)了1900傳奇的一生和純潔的感情，它甚至成為了探索主人公成長(zhǎng)經(jīng)歷的重要線索。莫里康尼用自己獨(dú)特的手法使得本片既有意大利特色的浪漫主義色彩，同時(shí)也不乏意大利傳統(tǒng)的民謠精神。在具有歐洲古老人文精神的同時(shí)我們也能感受到極具個(gè)性的美國(guó)文化的魅力，為整個(gè)影片發(fā)生的年代做了鋪墊。

（二）playling Love

這首鋼琴曲是1900初次戀愛(ài)時(shí)即興創(chuàng)作的樂(lè)曲，該曲旋律優(yōu)美、委婉悠揚(yáng)、節(jié)奏靈活，主人公1900的身世可謂坎坷而又幸福，1900從小就成了孤兒，但是他遇到了丹尼，丹尼收養(yǎng)了1900，而且對(duì)他非常疼愛(ài)。在丹尼和1900的對(duì)話中，讓人感受的這份溫馨和感動(dòng)，長(zhǎng)笛在丹尼幸福的歡笑聲中演奏了起來(lái)，這歡快而又溫馨的音樂(lè)伴隨著1900。

（三）Enduring Movement

這首插曲將鋼琴演奏技巧表達(dá)的淋漓盡致，表達(dá)了1900那種不怕挑戰(zhàn)的精神，在他彈奏出這首Enduring Movement時(shí)，營(yíng)造出的那種氣勢(shì)磅礴的氛圍，令所有的觀眾都對(duì)其刮目相看，表達(dá)了他自由、不羈的靈魂向往。使從他的內(nèi)心流露出的感情更加感染觀眾，使觀眾為之動(dòng)容。

三、對(duì)《海上鋼琴師》的音樂(lè)藝術(shù)賞析

（一）音樂(lè)的敘事作用

音樂(lè)隨著片中主人公的行為動(dòng)作而表達(dá)的感情而響起，可以讓觀眾有身臨其境的感覺(jué)。這就是音樂(lè)的敘事作用。一天，獨(dú)自一人的1900悄悄地跟隨著音樂(lè)來(lái)到了頭等艙，映入這個(gè)孩子眼簾的則是充滿未知眼光怪異的花花世界，然而吸引1900的并不是這未知又精彩的新世界，而是從玻璃窗后面?zhèn)鱽?lái)的充滿磁性的音樂(lè)，這樣以一段寂寞弦樂(lè)合奏和一段伴舞音樂(lè)組成的配樂(lè)，再加上伴舞音樂(lè)的加重，這樣一個(gè)熱鬧新鮮而又充滿未知的花花世界和1900的內(nèi)心世界通過(guò)這段完美的音樂(lè)得到了完美地詮釋。

（二）音樂(lè)的抒情作用

音樂(lè)可以抒發(fā)情感。音樂(lè)與故事情節(jié)相互搭配，可以起到更好的作用。當(dāng)麥克斯對(duì)樂(lè)器店老板講起這些往事的時(shí)候，仿佛感受到那些如煙的往事卻又歷歷在目，仿佛就像昨天發(fā)生的一樣。不禁勾起他對(duì)以前自己那些苦難經(jīng)歷的回憶。這時(shí)，小號(hào)也在弦樂(lè)伴奏下深情的演繹著，而偶爾出現(xiàn)的半音伴奏也對(duì)如此入戲的回憶感添加了一絲絲的不確定感，而在此時(shí)，麥克斯似乎回到了自己初次來(lái)到弗吉尼亞的那個(gè)時(shí)代，在海上狂起風(fēng)暴時(shí)，可憐的麥克斯在東倒西歪的船上嘔吐不止，跌跌撞撞。而在此之后的音樂(lè)卻悄悄地轉(zhuǎn)入到了木管音樂(lè)為主的主題，而木管音樂(lè)也幽默地展示出了麥克斯左搖右晃的尷尬情況，風(fēng)趣幽默。

（三）烘托人物的形象與情感

人物是影片的主題大的載體，也是整部影片的核心。而音樂(lè)也可以在一定程度上幫助烘托人物的形象，表達(dá)人物的情感。當(dāng)故事情節(jié)特別能表達(dá)人物形象時(shí)，這部影片就會(huì)配以一定的音樂(lè)，來(lái)更加烘托人物的這種性格和心理的感情。對(duì)于1900的性格特點(diǎn)，除了故事情節(jié)有體現(xiàn)之外，還在他演奏的音樂(lè)中有所體現(xiàn)。這種體現(xiàn)比其他表現(xiàn)更加深入人心。

四、 結(jié)語(yǔ)

上述文字主要對(duì)電影《海上鋼琴師》中鋼琴作品做出賞析，通過(guò)具體的探討我們發(fā)現(xiàn)，音樂(lè)的功能是強(qiáng)大的，可以包含敘事、抒情、烘托背景等，它的表現(xiàn)也更主觀，更能表達(dá)感情。通過(guò)音樂(lè)所表達(dá)感情也更具有感染力，而現(xiàn)代一些流行音樂(lè)缺少這種深刻的內(nèi)涵，這些具體內(nèi)容需要我們學(xué)習(xí)改進(jìn)。

參考文獻(xiàn)：

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