馬澎淵

摘要：中國民族聲樂是以我國音樂院校中民族聲樂專業(yè)為代表的，不同于民歌、說唱、戲曲的演唱，又是在繼承并發(fā)揚了傳統(tǒng)演唱藝術(shù)精華與特點的基礎(chǔ)上，借鑒、吸收西歐美聲唱法的演唱理論和優(yōu)點而形成的獨樹一幟的具有科學性、民族性、藝術(shù)性的時代精神特征的新民族歌唱藝術(shù)。中國民族聲樂的演唱一定要做到“聲情并茂”。

關(guān)鍵詞：聲樂 ?民族聲樂 ?演唱技巧

聲樂是指人聲演唱的藝術(shù)形式。聲樂包括：美聲唱法、民族唱法、通俗唱法?，F(xiàn)在，中國又出現(xiàn)了原生態(tài)唱法。它通過歌唱來表達各種不同情緒。作為一名基層文化工作者，筆者酷愛民族聲樂，所以就這方面的問題談?wù)勛约簻\薄的觀點。

中國民族聲樂從廣義上講，主要包括傳統(tǒng)的戲曲、曲藝和民間民歌的演唱三大類民族演唱藝術(shù)，也包括現(xiàn)代民歌、現(xiàn)代歌劇的演唱和西洋唱法民族化的演唱等，形式眾多，風格不一;狹義的民族聲樂藝術(shù)，則可以簡單地理解為我們常說的“民族唱法”。本文探討的民族聲樂藝術(shù)是后者。

一、善歌者必先調(diào)其氣

我國古代諸多論述中都提到“善歌者必先調(diào)其氣”，由此看來，呼吸對于唱歌來說是至關(guān)重要的。大家都知道，良好的呼吸支持是歌唱基礎(chǔ)。唱歌必須以橫膈膜呼吸法為基礎(chǔ)，也就是我們常說的胸腹式聯(lián)合呼吸法?，F(xiàn)在就將筆者在聲樂教學過程中常用的練習呼吸的方法介紹如下：

（一）聞花香。如何吸氣在歌唱中是一個很關(guān)鍵的問題，聲樂學習的方法是將抽象思維轉(zhuǎn)化為形象思維，所以為了讓學生更好地掌握吸氣，筆者上課時經(jīng)常讓學生模擬聞花，讓學生體會聲樂演唱中的吸氣，受益匪淺。這種方法會使氣息吸得深而不僵。

（二）吹灰塵。在日常生活中，我們要吹掉桌上的灰塵時的吸氣狀態(tài)恰好是聲樂演唱中的吸氣狀態(tài)，通過這種練習學生能夠形象的體會到正確的吸氣狀態(tài)。

（三）吹小紙片。練習的方法是：準備一張約十公分的方紙片，把紙片放在墻上，用口吹氣，使之不落在地上，吹氣時要輕、要勻，要對氣息有所控制，十秒為合格，時間越長越好。

（四）練習的時間。練習時間的長短，很多聲樂教育家各持不同意見，有的說半小時左右，有的則說十幾分鐘為宜。筆者的經(jīng)驗則是不宜過久，太久具有危險性，有時會導致大腦缺氧，出現(xiàn)眩暈的感覺。尤其飯后的練習要避免。時間不宜過長，但次數(shù)可以多些。

二、咬字要注意力度的把握

歌唱是用語言來打動人。有了優(yōu)美的聲音遠遠不夠，還要有清晰精準的語言，才能夠較好的表現(xiàn)歌曲作品的思想。如果語言表達不清，聽眾不明真意得不到共鳴，就失去了歌唱語言所特有的藝術(shù)風采與魅力。

在民族聲樂藝術(shù)演唱的語言中，必須要了解掌握我國漢語的聲母、韻母、聲調(diào)三方面要素。

要表達好中國民族聲樂的語言首先是字頭要咬準且要適度用力。歌唱發(fā)聲的字頭就是我們常說的聲母，在平時教學的過程中注意到，有些學生雖然聲音很漂亮，但他表意不清。原因就是對聲母的發(fā)音部位咬的不夠準確。歌唱的咬字與說話的咬字還是有一定區(qū)別的。在歌唱中聲母發(fā)音要清晰、準確、且適當用力，歌唱旳咬字應加強聲母準確部位的著力點，要比說話用力更集中、更夸張一些。

清朝徐大椿在《樂府傳聲》中說：“欲正五音，而不于喉舌齒牙唇處著力，則其因音必不真”，明確的說明了咬字一定要有準確的著力點，才有清晰真實的字音?？偟膩碚f，在發(fā)聲用力的同時，根據(jù)所表情緒的不同、作品風格的不同，咬字的力度應有變化，抒情性強的作品咬字應舒緩一些;熱情奔放的歡歌，咬字應鏗鏘有力，要富有彈性。另外，不同的一首歌曲中，根據(jù)所表達的內(nèi)容與情緒變化，咬字的力度也應有變化。

要表達好中國民族聲樂的語言，其次是如何在歌唱的過程中歸韻。歸韻就是把每個字音的韻母唱準確，收音時確保韻母的準確性，不能唱成另外的韻母。如果歸韻不準，同樣讓聽眾感覺到達意不清。

三、 聲情并茂

民族聲樂演唱的藝術(shù)處理要求“聲情并茂”，我們知道，聲音是基礎(chǔ)，如果只注重了聲音而忽視了情感的表達，歌聲將沒有了魂，也就是說，聲音再美妙，也不會觸動聽眾的心。

如何才能做到聲情并茂？筆者認為，在有了良好的嗓音條件、正確的呼吸、科學的發(fā)聲方法、良好的混聲共鳴、準確合理的咬字、訓練有素的節(jié)奏感這些因素之外，要表現(xiàn)好一首作品必須經(jīng)過歌者的二度創(chuàng)作才能達到聲情并茂。歌唱的技能是為歌唱作品內(nèi)容服務(wù)的，歌唱藝術(shù)表現(xiàn)的目的是曲作者在旋律、節(jié)奏、調(diào)式、表達情感等方面的二度創(chuàng)作。所以說，優(yōu)秀的歌唱藝術(shù)是科學的發(fā)聲方法與情感把握二者融合的產(chǎn)物。

因此，民族聲樂作品藝術(shù)的風格與民族的生活習俗、民族信仰、地貌環(huán)境、人文歷史都是息息相關(guān)的，尤其是民族語言。

中國民族聲樂藝術(shù)源遠流長，是有著濃郁的地方特色和民族特色的聲樂表演藝術(shù)。作為一名民族聲樂表演者，只有真正了解、把握民族聲樂的風格、特點，才能和其他國家藝術(shù)形式互相學習、互相借鑒，真正做到古為今用、洋為中用，才能讓世界民族聲樂得到統(tǒng)一與融合。讓中國的民族聲樂能以全新形象邁向世界音樂表演藝術(shù)之舞臺。

參考文獻：

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