現(xiàn)代交際
課題·調(diào)查
- 嵌入式+探究式教學模式下遺傳學雙語教學研究
- 孝道文化視角下的大學生社會主義核心價值觀培養(yǎng)研究
- 需求分析研究現(xiàn)狀述評:二語教學視角
- 基于思想政治教育層面如何完善對研究生助管的培養(yǎng)與教育
- 中國傳統(tǒng)營造文化的特點及其對現(xiàn)代設計影響的價值研究
- 對大學生寫家書意愿的調(diào)查研究與因勢利導
- 大數(shù)據(jù)時代下的思想政治理論課互動式教學開展方式設計研究
- 基于移動設備的混合學習模式探析
- 青少年網(wǎng)絡炫富的家庭成因與化解路徑
- “95后”大學生心理應激反應與積極心理資本的關(guān)系研究
- 大學生情緒啟動對注意偏向的實證研究
- 中國傳統(tǒng)文化意蘊中的社會主義核心價值觀
- 淺談漢語禮貌用語
- 《歸來》的話輪沉默解讀
- 信息化背景下高校師范生書寫漢字能力調(diào)查及培養(yǎng)策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下企業(yè)和求職者雙向互動研究
- 新時代網(wǎng)民媒介素養(yǎng)的培育路徑
- 生態(tài)翻譯學視角下的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》翻譯研究
- 基于共享經(jīng)濟視角大學生選擇科技型小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)模式研究
- 地方本科院校商務英語專業(yè)課程體系構(gòu)建探索
- 高校輔導員開展網(wǎng)絡思想政治教育的對策思考
- 大學生第二課堂開展現(xiàn)狀研究
- 亞投行背景下國際化復合應用型翻譯人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新研究
- 圖式理論視角下非英語專業(yè)研究生EAP閱讀策略探析
- 《大學漢英翻譯教程》中的“譯例”問題評析
- 高職應用韓語專業(yè)課程體系現(xiàn)狀與優(yōu)化改革思考
- 有效學習視域下非英語專業(yè)研究生學習策略培養(yǎng)
- 高校對當代大學生趨低性自我認同的干預方式探析
- 當代大學生閱讀現(xiàn)狀調(diào)查研究
- “教、學、練、做”一體化教學在《水利工程造價》課程中的應用
- 村民自治在實踐中面臨的問題、價值與對策
經(jīng)濟·產(chǎn)業(yè)
法制·社會
文化·傳播
- 淺談跨文化交際中的詞匯缺項
- 順應論視角下語碼轉(zhuǎn)換成因分析
- 高校拒信中的積極禮貌策略
- 淺談當前羌文化的保護與傳承
- 日語非語言交際語用失誤研究
- 認知隱喻視角下味覺詞“甜”的語義分析
- “三美論”下對Friendship兩個漢譯詩的對比賞析
- 簡析新聞長難句翻譯
- 初探新疆特色飲食的俄譯方法
- 翻譯的最高境界
- 關(guān)聯(lián)理論下微信文章標題的語用分析
- 中國人對口才認知偏差的探析
- 信息消費視角下的文化反哺現(xiàn)象解析
- 鄉(xiāng)村代際飲食文化差異研究
- 遺忘與死亡
- 意大利浪漫主義文學
- 藝術(shù)至上還是人間煙火?
- 淺論“冷戰(zhàn)”時期的好萊塢電影
- 傳統(tǒng)文化符號在現(xiàn)代平面設計中的應用
- 動態(tài)化平面設計的創(chuàng)新研究
- 水墨意境美在現(xiàn)代平面設計中的運用研究
- 現(xiàn)代平面設計中的留白藝術(shù)
- 巴托克創(chuàng)意曲與巴赫創(chuàng)意曲對比研究
- 簡述俄語新聞翻譯
- 扭曲的美國夢, 扭曲的人性
- 論禪宗美學在室內(nèi)空間設計中的運用
- “以人為本”理念在平面設計中的認識和應用
- 手繪藝術(shù)在現(xiàn)代平面設計中的創(chuàng)新表現(xiàn)
圖書館·檔案
- 新媒體環(huán)境下圖書館元素養(yǎng)教育初探
- 高校圖書館微信服務發(fā)展現(xiàn)狀、存在的問題及發(fā)展策略
- 淺談大學外語選修課財政檔案科學管理思考
- 防止校園冷暴力
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學生社會主義道德信仰的培養(yǎng)路徑
- 基于互聯(lián)網(wǎng)的商務英語教師專業(yè)能力發(fā)展
- 淺談當代智慧校園視角下的精準就業(yè)服務工作思路
- “十九大”指導下高校輔導員加強大學生思想理論教育引領(lǐng)的路徑探析
- 積極心理取向團體心理輔導對高中生人際關(guān)系影響的實踐研究
- 隨遷農(nóng)民工子女心理健康問題研究
- 21世紀初中東女大學生現(xiàn)狀分析
- 輔導員對學前教育專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃現(xiàn)狀分析
- 新時代高校思想政治工作實效性研究
- 探索將社會主義核心價值觀融入思想政治教育的課程中
- 幼兒園國學經(jīng)典開展情況的現(xiàn)狀調(diào)查
- 父母教養(yǎng)方式對孩子逆反期的影響
- 儒家思想經(jīng)世致用之學與高職院校“工匠精神”培養(yǎng)
- 農(nóng)村與城市女大學生父母教養(yǎng)方式的研究
- 新時代大學生培育和踐行社會主義核心價值觀現(xiàn)狀調(diào)查
- 論高校思想政治教育中的情感教育
- 大數(shù)據(jù)時代高校思想政治教育模式創(chuàng)新探析
教學·管理
- “屏障”與“橋梁”:教育的兩種作用機制
- 淺談漢哈口譯水平的提升策略
- 學前教育??粕M教學中存在的問題及對策研究
- 區(qū)級黨校服務地區(qū)發(fā)展的思考
- 對外漢語教學中的中醫(yī)文化課教學設計
- SDN與標準計算機網(wǎng)絡混合實踐教學模式的研究
- 論情感教育在大學生思想政治教育中的運用
- 新時代高校二級學院創(chuàng)新黨課教育的研究與實踐
- 大學生參與教學管理的實踐與思考
- 淺析翻轉(zhuǎn)課堂教學在高校的應用
- 在高中生物教學中培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維
- 農(nóng)村學前教育發(fā)展現(xiàn)狀及問題分析
- “語境”價值在高中歷史教學中的應用探究
- 醫(yī)學美容技術(shù)專業(yè)實踐教學內(nèi)容組織和實施的探討
- 淺談體育游戲在小學體育教學中的運用策略
- 大學生情侶與單獨學習者學習時間比較
- 淺談大學外語選修課
實踐·探索
- 當代領(lǐng)導人對中國共產(chǎn)黨執(zhí)政道德建設的貢獻
- 關(guān)于中國特色社會主義生態(tài)文明制度哲學的理論思考
- 淺談十九大報告中生態(tài)文明觀的文化底蘊
- 淺談新時代中國特色社會主義的三大主題
- 鄧初民“國家論”的主要內(nèi)涵及其經(jīng)驗啟示
- 德孝文化與基層社會治理相結(jié)合的路徑探析
- 村兩委民主選舉中的問題及對策研究
- 新時代以人民為中心發(fā)展思想探析
- 新舊媒體對黨政干部形象的差異化構(gòu)建
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府公共服務供給及其能力提升分析
- 行政管理中組織決策的價值工程研究
- 公務員物質(zhì)經(jīng)濟保障權(quán)利研究
- 論領(lǐng)導干部的責任心
- 堅守一顆共產(chǎn)黨員的初心
- 淺析道家環(huán)境倫理思想
- 自主治理理論中的社會資本分析
- 從《論自由》到《代議制政府》:追求真理之推進
- 人類命運共同體對馬克思共同體思想的繼承與發(fā)展
- 為道德相對主義辯護
- 關(guān)于周村區(qū)非公企業(yè)黨建工作的思考
- 思想政治教育與城管執(zhí)法過程的融合
- 新形勢下企事業(yè)單位如何做好思想政治工作的探討
- 關(guān)于落實國有企業(yè)黨建工作責任制的探討
- 印象管理的形成機制及應對措施
- 試論物業(yè)管理人員的社會角色失調(diào)問題
- 從耗散結(jié)構(gòu)看競技體育與大眾體育的發(fā)展
- 計算機應用技術(shù)在工程項目管理中的應用分析