2018年63期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學研究
- 啟智理念下激發(fā)中小學生學習中國畫興趣的策略研究
- 職業(yè)院校技能大賽對烹飪專業(yè)教學的導向性研究和思考
- 淺談西餐宴會服務技能大賽對高職國際郵輪乘務專業(yè)人才培養(yǎng)方案影響思考
- 中學生口語表達能力的訓練
- 小學課堂教學中滲透傳統(tǒng)文化教育的探討
- 大學生社會支持與心理健康發(fā)展研究
- 農村小學班主任如何有效開展家訪
- 淺析以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線的中職平面設計教學
- 關注非獨生子女家庭教育現(xiàn)狀促家庭教育和諧發(fā)展
- 加強實驗探究發(fā)展核心素養(yǎng)
- 新課程下中職平面設計教學的策略
- 集體智慧成就新高度
- 小議專題學習網(wǎng)站在中職平面設計教學中的應用
- 我國大學創(chuàng)業(yè)教育和專業(yè)教育的融合探討
- 初探結構化教學
- 歸納法的分層構建
- 多種輸入模態(tài)下的詞匯習得研究綜述
- 體驗式教學法在基礎會計教學中的應用
- 激發(fā)小學生在愉悅的心境下閱讀的具體策略
- 微課在中職德育教學實際應用中存在的問題與思考
- 大專商務談判課程實訓教學改革研究
- 敢于放手獲得驚喜
- 三位一體的《零件數(shù)控銑削加工》課程建設與實踐
- 關注讀后活動綻放語言魅力
- 社區(qū)教育學院開展老年教育策略的思考
- 暖陽融化堅冰揚帆啟動航
- 讓“問”促進學生思考讓“說”突出學生思維外顯
- 信息化背景下學與教的變革
- 加強引導趨利避害
- 知識筆記的三種來源
- 如何讓小組討論提高課堂效率
- 淺談關于初中課堂教學中存在的問題及對策
- 如何提高初中生的閱讀能力
- 實施分層教學優(yōu)化學習狀態(tài)
- 陶研背景下的小學綜合實踐活動課
- 核心素養(yǎng)視角下的初中科學課堂教學淺析談
語文教學與研究
- 淺析初中生作文指導方法
- 新媒體下農村初中語文教學培養(yǎng)學生自主學習能力的思考
- 淺談微型日記與小學語文寫作教學的有效融合策略
- 情境教學法在小學語文教學中的應用
- 淺談語文課堂教學的結構美
- 淺論優(yōu)化初中語文教學的具體方法
- 翻轉課堂在中職語文教學中的應用
- 高中語文微寫作教學實踐與探究
- 在語文教學中強化語言運用的策略研究
- 淺談新課改形勢下語文教學中的語文素養(yǎng)培養(yǎng)
- 淺析小學語文教學中如何提高學生的寫作能力
- 小學語文教學中融入快樂教學理念的實踐分析
- 傳統(tǒng)文化與高中語文教學的契合
- 教真語文真教語文
- 淺析如何利用群文閱讀提升小學生的語文素養(yǎng)
- 探討小學語文課外作業(yè)的設置
- 淺談小學語文教學中口語交際的培養(yǎng)
- 現(xiàn)代教育教學下如何提高初中語文教學水平
- 探究初中語文學習融入生活積累的途徑
- 游戲化教學在小學語文課堂教學中的應用
- 開展實踐活動建構生活化特殊教育語文課堂
- 小學語文閱讀教學中口語交際能力的培養(yǎng)
數(shù)學教學與研究
- “玩”出數(shù)學來
- 利用目標導學案打造初中數(shù)學高效課堂的探討
- 例談如何培養(yǎng)幼兒數(shù)學的認知能力
- 試析智障生數(shù)學教學生活化
- 以信息技術為載體的初中數(shù)學教學研究
- 淺析高中數(shù)學教學中學生主體意識的培養(yǎng)
- 談數(shù)學教學中學生思維能力的培養(yǎng)
- 淺談小學數(shù)學生活化課堂的打造
- 淺談初中數(shù)學課學生創(chuàng)新品質的培養(yǎng)
- 合作學習在初中數(shù)學教學中的應用研究
- 探究提升學生數(shù)學思維能力的有效方式
- 基于小組合作學習的初中數(shù)學課堂教學設計
- 小學數(shù)學思想方法教學策略研究
- 略論智障生數(shù)學教學元認知能力的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學教學中創(chuàng)設有效問題情境的策略研究
- 如何有效利用小學數(shù)學課堂教學中的錯誤資源
- 以靜制動本真學習
- 論農村小學留守兒童數(shù)學教學策略
- 淺談如何開展小學數(shù)學教學
- 小學數(shù)學應用題解題方法探究
- 淺析如何利用微課提升中學生的數(shù)學素養(yǎng)
- 淺談均值不等式的應用
- 數(shù)學課堂培養(yǎng)學生的主體意識與引導主動參與
- 小學生數(shù)學成績提高方法初探
- 初中數(shù)學變式訓練的應用研究
- 基于構造法下高中數(shù)學解題中的有效應用
- 開展討論活動引領教學深入開展
- 初中數(shù)學教學要注重培養(yǎng)學生的運算能力
- 淺析初中數(shù)學有效教學的實踐與探索
- 新課程理念與初中數(shù)學課堂教學實施
- 信息化技術在中職數(shù)學教學中的應用探析
- 關于小學數(shù)學高年級教學中對較復雜應用題的教學實踐
- 學術圖書館參與數(shù)字出版的動因與條件分析
- 簡約情境與高效課堂
- 小學數(shù)學課堂提問教學策略分析
外語教學與研究
體育教學與研究
信息技術教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 明修棧道暗度陳倉
- 改革物理實驗教學提高學生創(chuàng)新能力
- 初中物理實驗教學存在的問題及對策研究
- 應用游戲心理學創(chuàng)設梯度物理習題
- 淺談高中物理學習方法
- 生活素材在高中化學教學中的運用
- 巧用學科橋梁構建物理課堂
- 對普通高中新生化學教學的幾點探索
- 淺析如何提升九年級化學教學質量的研究方法
- 高中化學問題教學研究
- 高中生物實驗教學策略分析
- 對高中化學課堂教學高效性的思考與探索
- 高中物理實驗教學淺析
- 提高高中生物選擇題準確率的幾點淺見
- 如何在高中化學課堂實施生活化教學策略
- 淺談初中“物理規(guī)律”的有效教學策略
- 初中化學實驗教學策略分析
- 繩球模型與桿球模型
- 高中化學實驗探究教學策略淺析
- 淺析高中生物教學中情感教學
- 重新認識多媒體在生物教學中的功能
- 關于如何合理處理好師生關系與高中化學教學方法的探討