2017年81期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 必須給農(nóng)村義務(wù)教育階段家長補上家庭教育的課
- 影視廣告分鏡設(shè)計與鏡頭節(jié)奏教學(xué)闡析
- 基于過程的復(fù)雜組合體讀圖方法研究
- 以教師隊伍誠信建設(shè)促進學(xué)校誠信教育
- 淺論核心素養(yǎng)視角下如何培養(yǎng)初中生的解題能力
- 珠三角地區(qū)獨立學(xué)院日語專業(yè)人才
- 分析農(nóng)村小學(xué)學(xué)校管理的改善措施
- 《電氣工程導(dǎo)論》立體化教材設(shè)計
- 我國農(nóng)村社區(qū)教育發(fā)展的問題及對策研究
- 淺談高職院校校企合作“雙主體”辦學(xué)模式
- 論教學(xué)中的師生關(guān)系民主化
- 項目合作式教學(xué)在詩詞教學(xué)中的可行性研究
- 淺談班級管理中學(xué)生主體意識的培養(yǎng)
- 以學(xué)科教學(xué)形成德育活力
- 淺談小學(xué)班主任應(yīng)如何開展德育工作
- 運用情景教學(xué)法優(yōu)化小學(xué)品德課堂教學(xué)模式
- 基于STEM教育的教師教育研究
- 中等職業(yè)教育發(fā)展分析與對策研究
- 新教師快速提升教學(xué)能力之聽課能力
- 小學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 開放教育與職業(yè)教育融合背景下頂崗實習學(xué)生遠程教學(xué)模式研究
- 高校民主黨派基層組織建設(shè)中常見問題及完善策略
- 高職汽車專業(yè)教學(xué)存在的問題與對策研究
- 芻議新課程改革背景下小學(xué)教學(xué)管理中存在的問題與對策
- 網(wǎng)絡(luò)化背景下初中德育的重要性和有效途徑
- 提高科學(xué)課教學(xué)質(zhì)量的思考
- 信息化時代交互式聽力教學(xué)模式的構(gòu)建
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源開發(fā)利用有效途徑2015年度江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究
- 強化高校學(xué)生社團管理及其文化建設(shè)途徑探究
- 淺析國際漢語教師志愿者應(yīng)該具備的核心能力
- 小學(xué)科學(xué)教師專業(yè)發(fā)展之如何有效聽課、評課
- 如何推動新時期技工院校德育教育模式創(chuàng)新工作的開展
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的數(shù)值代數(shù)考核方式研究
- 醫(yī)學(xué)留學(xué)生全英文教學(xué)的思考
藝術(shù)教學(xué)與研究
語文教學(xué)與研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的交際能力
- 淺析新課標背景下初中語文高效課堂的構(gòu)建
- 誦讀教學(xué)法在高中語文教學(xué)中的運用
- 小學(xué)語文批注式閱讀法的實踐應(yīng)用
- 實施課堂教學(xué)生活化走出初中語文教學(xué)困境
- 讀圖識文以讀促寫
- 朗誦在小學(xué)語文教學(xué)中的運用
- 為學(xué)生創(chuàng)設(shè)可寫時空談
- 你是人間四月天
- 小學(xué)語文識字教學(xué)策略研究
- 淺談當前小學(xué)語文教學(xué)存在的問題及對策
- 現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)在高中語文教學(xué)運用中的反思
- 小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育及其實施策略
- 一撇一捺筆尖之美
- 淺談高中語文教學(xué)中的情感教學(xué)
- 當前初中語文課堂教學(xué)改革探究
- 悅讀：提升學(xué)生閱讀能力的橋梁
- 以“趣”激學(xué)以“動”促學(xué)
- 如何提升小學(xué)生的語文學(xué)科素養(yǎng)
- 高中古詩詞引導(dǎo)教學(xué)的思考
- 小學(xué)作文教學(xué)藝術(shù)初探
- 淺談小學(xué)語文口語訓(xùn)練教學(xué)的優(yōu)化
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 基于生長點的課堂高峰體驗策略實踐思考
- “力”所能及給力幾何
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生提問主動性的研究
- 基于適用于線上線下相結(jié)合的混合式教學(xué)的高等數(shù)學(xué)教材分析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)方法
- 以一道數(shù)學(xué)復(fù)習題為例談“一題多解”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂合作學(xué)習的探討與研究
- 玩具及操作性學(xué)習方式在大班幼兒數(shù)學(xué)領(lǐng)域中的作用的實驗研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中獨立思考能力的培養(yǎng)思考
- 培養(yǎng)學(xué)生的簡算意識提高學(xué)生的簡算能力
- “解題反思”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教師的反思行為研究
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵與價值分析
- 高等代數(shù)在數(shù)學(xué)分析極值問題中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)空間向量在立體幾何中的應(yīng)用
- 影響高中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習情感的因素分析
- 《直線的傾斜角與斜率》教學(xué)設(shè)計中的問題及解決方法
- 對導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用教學(xué)的幾點建議
- 關(guān)注低年級學(xué)生數(shù)學(xué)審題能力的養(yǎng)成
- 實施“生活數(shù)學(xué)”教育 培養(yǎng)自主創(chuàng)新
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法探討
- 大數(shù)據(jù)時代背景下統(tǒng)計學(xué)專業(yè)發(fā)展前景分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生提問能力的培養(yǎng)分析
外語教學(xué)與研究
- 日語能力測試輔導(dǎo)資料市場調(diào)查分析
- 淺談初中英語課堂的有效教學(xué)
- 合作學(xué)習在初中英語課堂教學(xué)中的運用
- 創(chuàng)設(shè)有效情境活躍小學(xué)英語課堂
- 計算機英語教學(xué)中的操作實例
- 分析高中英語研究性學(xué)習教學(xué)
- 淺談如何有效開展小學(xué)英語詞匯教學(xué)
- 探析如何在小學(xué)英語教學(xué)中提高學(xué)生的閱讀理解能力
- 如何提升小學(xué)生的口語水平
- 對創(chuàng)建初中英語教學(xué)高效課堂的一些思考
- “分層”式教學(xué)在中職學(xué)校英語課堂中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)中TPR教學(xué)法的具體運用策略
- 淺議信息技術(shù)與小學(xué)英語課程的融合
- 多媒體在小學(xué)英語教學(xué)中的有效運用
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)中信息技術(shù)的運用策略
- 淺談初中英語閱讀教學(xué)
- 游戲在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語教學(xué)中對話教學(xué)策略初探
- 日語中季語的內(nèi)涵及文化意義
- 小學(xué)生英語學(xué)習興趣培養(yǎng)策略研究
- 如何提升小學(xué)生的英語口語交際能力
- 初中英語教學(xué)評價的困惑與應(yīng)對
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)中分層教學(xué)策略的運用
- 信息技術(shù)在高中英語閱讀課的應(yīng)用
思想理論研究
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 淺談核心素養(yǎng)下初中歷史教學(xué)的
- 初中地理活動教學(xué)過程中如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習興趣
- 淺談小學(xué)地理課程的重要性
- 合作探究模式在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 案例教學(xué)法在初中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在初中歷史課堂教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 問題引導(dǎo)
- 新理念下高中政治課堂中互動教學(xué)模式的構(gòu)建研究
- 將默寫進行到底
- 時政教育在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 個性化引導(dǎo)教學(xué)方法對初中地理課堂教學(xué)的影響
- 中學(xué)歷史教學(xué)中情感態(tài)度價值觀的養(yǎng)育探討
- 初中歷史閉卷考試如何為中考開卷作準備
- 高中歷史課程知識和教學(xué)體系淺議