2012年11期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
師資建設(shè)
文學(xué)語言學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 語文教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 語文教育需要人性化
- 關(guān)于高中文言文有效教學(xué)的兩點(diǎn)建議
- 語文閱讀中“多元解讀”之我見
- 自主閱讀天地寬
- 如何培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣
- 抓住關(guān)鍵詞句進(jìn)行文本細(xì)讀
- 如何加強(qiáng)閱讀教學(xué)
- 博喻的藝術(shù)效果淺析
- 高效課堂下語文教師的角色探討
- 構(gòu)建有效語文課堂的幾點(diǎn)體會(huì)
- 如何讓高中生在語文課堂上活起來
- 小學(xué)語文課堂評(píng)價(jià)語言的魅力
- 例談小學(xué)語文課堂中的情感教育
- 語文教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生語感
- 美讀需要情感導(dǎo)悟
- 巧解文
- 我們應(yīng)該如何讀好小學(xué)語文“朗讀”這本書
- 分層評(píng)價(jià)在作文教學(xué)中的運(yùn)用
- 只有對(duì)
- 讓學(xué)生愛上寫作文
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 數(shù)學(xué)史在大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的意義與價(jià)值
- MATLAB在模糊數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用示例
- 淺析不定積分的積分方法
- 例析初中代數(shù)解題方法
- 從認(rèn)知論角度談數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)
- 利用橢圓的定義設(shè)計(jì)一類張角有關(guān)問題
- 數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生的探究能力
- 讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 談數(shù)學(xué)觀察能力的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)課堂有效提問的思考
- 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和激發(fā)
- 初中數(shù)學(xué)課的自主學(xué)習(xí)法初探
- 以“讀”促“備”
- 談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)“學(xué)困生”的形成因素與轉(zhuǎn)化策略
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用多媒體技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生自主性
- 新課程下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效學(xué)習(xí)方法淺析
- 如何培養(yǎng)小學(xué)低年級(jí)口算能力
外語教學(xué)與研究
- 基于提高學(xué)生專業(yè)技能的高職商務(wù)英語專業(yè)精品課程建設(shè)
- 大學(xué)英語寫作同級(jí)反饋活動(dòng)中的意義建構(gòu)研究
- 觀看美劇對(duì)英語學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用
- 動(dòng)機(jī)式教學(xué)對(duì)獨(dú)立學(xué)院的大學(xué)英語教學(xué)帶來的啟示
- 任務(wù)型教學(xué)在大學(xué)體驗(yàn)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 模因論對(duì)大學(xué)英語教學(xué)中背誦的闡釋
- 語境在商務(wù)英語信函寫作中的幾點(diǎn)啟示
- 提高初中學(xué)生英語寫作能力的幾點(diǎn)建議
- 在英語教學(xué)中如何發(fā)展學(xué)生的思維能力
- 如何提高高中英語單詞記憶效率
- 情感因素在高中英語教學(xué)中的作用
- 新課標(biāo)下高中英語“分層教學(xué)”方式的嘗試
- 電化輔助教學(xué)對(duì)職中英語教學(xué)的作用
- 愛上英語復(fù)習(xí)課
- 如何培養(yǎng)技工學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性
- 中學(xué)生英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 談?wù)動(dòng)⒄Z教學(xué)中的小組合作
- 巧用英文報(bào)
- 以口語為
- 利用多種方式打造英語高效課堂
- 活躍課堂氣
- 外語課堂中學(xué)生焦慮情緒的界定及對(duì)策
- 談初中英語高效課堂小組建設(shè)
- 優(yōu)化英語課
- 讓信息技術(shù)為小學(xué)英語教育開辟廣闊的前景
- 抓好語法教
- 小學(xué)英語語音教學(xué)探析
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
職業(yè)技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 實(shí)施“反芻式”單元教
- 試析思想政治教學(xué)中和諧師生關(guān)系的構(gòu)建
- 高中政治教學(xué)搞好學(xué)科知識(shí)整理工作的功效與方法
- 政治課研究性學(xué)習(xí)的育人功能
- 詩詞在哲學(xué)課堂中的妙用
- 思想品德課教學(xué)與多媒體運(yùn)用
- 加強(qiáng)時(shí)事政治教
- 如何讓思品課堂成為最受學(xué)生歡迎的課堂
- 如何加強(qiáng)初中思想品德課教學(xué)的實(shí)效
- 快樂學(xué)
- 關(guān)于歷史作業(yè)布置有效性的思考和嘗試
- 談初中歷史課的提問技巧
- 運(yùn)用學(xué)案提高地理復(fù)習(xí)課效率的幾點(diǎn)策略
- 新課程理念下地理探究式教學(xué)初探
- 新課改標(biāo)準(zhǔn)下地理教學(xué)的再思考
- 運(yùn)用電教手
理化生教學(xué)與研究
- 在大學(xué)物理教學(xué)實(shí)踐中促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展
- 關(guān)于高中天體運(yùn)動(dòng)問題的研究
- 初探高中物理全程性教學(xué)模式
- 談?wù)劯咧形锢碚n型特點(diǎn)與教法
- 物理解題中的類比思維缺陷淺析
- 工程力學(xué)的教學(xué)方法淺談
- 例析直流電對(duì)人體的作用
- 電力拖動(dòng)控制線路的教學(xué)方法探討
- 物理教學(xué)藝術(shù)初探
- 如何開啟初中物理的入門教學(xué)
- 關(guān)于化學(xué)信息學(xué)及其課程教學(xué)
- 優(yōu)化化學(xué)實(shí)驗(yàn)教
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在化學(xué)教學(xué)中的嘗試與體會(huì)
- 善用自制教
- 論初中化學(xué)“探究教學(xué)”模式的構(gòu)建
- 初中化學(xué)如何達(dá)到預(yù)期的復(fù)習(xí)效果
- 初中化學(xué)教學(xué)的三點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)
- 中學(xué)生物教學(xué)中創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 課外生物科技活動(dòng)與中學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)
- 學(xué)以致
- 人體的支架—骨骼教學(xué)案例
- 在生物教學(xué)中滲透心理健康教育
高教改革與發(fā)展
- 中醫(yī)傳承導(dǎo)師制
- 發(fā)揮高?；鶎庸睬鄨F(tuán)組織在服務(wù)大學(xué)生就業(yè)中的作用
- 高職涉外復(fù)合型人才培養(yǎng)模式研究及探索
- 法學(xué)基礎(chǔ)教育中的心理實(shí)驗(yàn)課程小結(jié)
- 高職院校學(xué)生活動(dòng)開展“計(jì)劃”現(xiàn)象的原因及解決路徑
- 高職院女生就業(yè)困難原因及對(duì)策
- 高校學(xué)生閑暇生活存在的問題和對(duì)策
- 關(guān)于高職高專學(xué)生心理問題的預(yù)防和引導(dǎo)
- 高校宿舍區(qū)的健康文化建設(shè)初探
- “概論”課程討論式教學(xué)的思考
- 斜拉橋車橋耦合振動(dòng)分析
- 高職基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)模式探討
教育教學(xué)研究
- 新時(shí)期中職生思想道德的研究
- 辨析情商和非智力因素
- 基于網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)
- 淺析“三農(nóng)”問題背景下農(nóng)村職業(yè)教育
- 中職農(nóng)業(yè)專業(yè)開展創(chuàng)業(yè)教育的探討
- 構(gòu)建“主體教育”少先隊(duì)工作模式的思考與實(shí)踐
- 論想象力培養(yǎng)的途徑和方法
- 對(duì)泛單親教育問題的認(rèn)識(shí)與思考
- 請(qǐng)把你的微笑留下
- 農(nóng)村留守學(xué)生心理健康問題及其對(duì)策研究
- 如何對(duì)小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育
- 走近網(wǎng)
- 提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)的永恒主題
- 教學(xué)相
- 堅(jiān)持“七注重
- 分層設(shè)
- 與時(shí)俱
- 提高學(xué)生音樂學(xué)習(xí)興趣三部曲
- 在美術(shù)課中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)