2018年13期
刊物介紹
《外語學法教法研究》是由中國外語學習學研究會主辦，外語學法教法研究雜志社編輯出版的教育類優(yōu)秀教育刊物。欄目設置：教學實踐、理論研究、教法研討、學法研討、教師論壇、教材分析、考試指南、試題分析、教改動態(tài)、教育信息等。
課程教育研究·學法教法研究
外語外文
- 初中聽力教學的困境分析
- 淺析以學生為主的初中英語閱讀教學
- “教育供給側”背景下大學英語改革探討
- 高中英語教學中思維導圖模式的應用分析
- 開設初中英語第二課堂“電影賞析”促進初中英語教學
- 原版英文電影片段在初中英語第二課堂“電影賞析”的應用
- 初中英語閱讀教學和寫作教學的有效結合
- 淺析文化導入在大學英語教學中的意義與方法
- 淺析互動式教學在小學英語課堂教學中的應用
- 中學英語教學實現(xiàn)高效課堂方法探討
- 應用真實動態(tài)原則提高小學英語課堂教學效率
- 語音自我概念與小學英語學習相關性的調(diào)查與研究
- “模擬公司教學法”在外貿(mào)英語函電實訓教學中的應用與研究
- 美國5C外語學習標準對我國高職英語教學指導意義
- 小學英語口語交際能力的培養(yǎng)
- 初中英語小組合作學習實踐模式的探討
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中英語學生自主性學習的研究
- 服務于武漢城市圈的高職旅游英語人才培養(yǎng)實踐研究
- 淺議初中英語教育中的文化教育
- 生活教育理論在小學英語教學中的應用探析
- 淺談小學英語課外作業(yè)布置的有效策略
- 以學生為中心的初中英語閱讀教學方式探索
高等教育
- 淺談如何立足圖書館，做好服務育人
- 食品質量檢驗中農(nóng)藥殘留檢測技術
- 淺談對搭建高校學生干部精英化培養(yǎng)平臺的探索
- 大數(shù)據(jù)時代下的高等職業(yè)教育質量保障的挑戰(zhàn)與應對
- 人本主義學習理論視角下中職學生學習能力的培養(yǎng)策略
- 新時期高校輔導員提高政治素養(yǎng)的途徑
- 淺談高職院校專業(yè)課程職業(yè)素養(yǎng)教育的融入
- 以實訓室示范中心建設為契機促進課程教學改革
- 淺析多元價值選擇中當代大學生馬克思主義觀
- 高職教育教學現(xiàn)狀及改革措施分析
- 《飛機結構基礎》基于互聯(lián)網(wǎng)平臺的分組學習探索
- 當代大學生就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)新研究
- 大學生創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的思考
- 高職院校與社區(qū)道德發(fā)展共同體建設淺議
- 實踐教學評分體制改革探討
- 淺析應試化高中歷史教學的有效措施
- 職業(yè)教育校企合作的對策分析
- 技能大賽引領制藥專業(yè)教學改革的研究與探討
- 充盈率對瀝青混合料攪拌性能的影響
- “平面向量基本定理”教學設計
- 論綜合布線系統(tǒng)成本核算的教學思考
- 淺談數(shù)據(jù)挖掘在高職院校學生成績預警中的應用
- 技能型人才培養(yǎng)中隱性知識轉移過程研究
教育研究
- 什么樣的課堂才算是有效課堂？
- 自主學習及其教學策略初探
- 高考政治函數(shù)圖形題解答策略分析
- 微課在統(tǒng)編語文二上教學中的運用研究
- 淺探小學信息技術課程中的“任務”設計
- 如何充分發(fā)揮學生在實驗教學中的主體性
- 淺談初中思想品德課堂問題有效解決策略
- 小學科學課教學中學生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 對動漫專業(yè)教學改革的建議與思考
- 關于初中語文課堂教學中情感教育的現(xiàn)狀分析和策略研究
- 混齡在幼兒教育中的運用
- 基于“素養(yǎng)為本”的高中化學學業(yè)水平考試命題研究
- 在教學中采用生活化情景展開教學的幾點思考
- 運用激勵性評價，促小學生樂學、善學語文的探索
- 高三微專題復習模式探究——由《圓的方程》課例引起的思考
- 工學結合模式下中職生素質教育路徑探究
- 別讓“多媒體”完全替代了“黑板”
- 縣級教師進修學校在中小學教師培訓的現(xiàn)狀與對策研究
- 論網(wǎng)絡環(huán)境下如何培養(yǎng)學生的自主學習能力
- 基于學生共同發(fā)展的高中化學差異教學初探
- 關于中職數(shù)學教育中培養(yǎng)學生獨立思考能力的問題研究
- “玉米成長記”班本種植課程的實踐與研究
- 農(nóng)村幼兒混齡教育現(xiàn)狀及策略
- 初中政治課堂中引入時政教學的策略探討
- 淺談中職學生數(shù)學學習興趣的激發(fā)
- 職業(yè)院校融入社區(qū)教育課程建設的理論思考
- 淺談如何提高中學生的數(shù)學計算能力
- 高考物理實驗與高中物理教學討論
- 基于微課程的高中地理差異性教學實踐
- “師徒制”《建筑工程測量》課程實施方案探討
- 淺析歷史題材影視信息對學生的影響
- 淺談幼兒園大班科學區(qū)的材料投放
- 線段圖在小學數(shù)學應用題教學中的作用
- 幼兒園中班混齡教育現(xiàn)狀調(diào)查
- 幼兒園小班區(qū)域活動材料的投放
- 高中政治教學中如何有效激發(fā)學生的學習興趣
- 領會內(nèi)涵，合理應用“主題圖”
- 如何提高數(shù)學試卷講評課的有效性
- 初中語文教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)造力的策略
- 小議新媒體時代下的高中數(shù)學教學
- 探究職業(yè)學校語文教學中的情感教育
- 讓手機跟教學聯(lián)系起來
- 教學哪得生命力，為有“對話”活水來
- 醫(yī)學遺傳學教學改革分析
- 關于智障學生識字教學的思考
- 語言文字訓練的科學人文主義色彩
- 淺談現(xiàn)代教育技術——多媒體在日常教學中的運用與體會
- 淺談如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識
- 淺析現(xiàn)代網(wǎng)絡語言對漢語言文學的影響
- 現(xiàn)代建筑設計與計算機應用
- 如何在初中語文教學中滲透傳統(tǒng)文化教育
- 淺談高中物理“微課程”的設計與應用
- 全國卷中常見的晶體計算題型
- 淺談如何營造良好的課堂氣氛
- 如何開展初中語文情感教學
- 高中歷史課堂：探究學習必須落到實處
- 如何開展小學語文低年級識字教學
- 網(wǎng)絡教學資源建設共享問題的思考與探究
- 小學數(shù)學教學中學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)研究
- 自主學習策略在高中語文寫作教學中的應用探析
- 論小學數(shù)學教學中如何突出學生的主體作用
- 如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的邏輯思維能力
- 初中語文漢語言文學教學模式的創(chuàng)新思路研討
- 我校職業(yè)指導工作的回顧與展望
- 從“動點問題”談中考數(shù)學專題復習教學
- 智慧校園的融合發(fā)展與技術實現(xiàn)
- 現(xiàn)代學徒制下中職語文課教學方式探究
- 數(shù)學閱讀訓練，打開思維之窗
- 三年統(tǒng)籌，合理整合教材
- “凸透鏡成像的規(guī)律”難點突破的三部曲
- 小學語文教學與學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 教育也需要工匠精神
- 談如何把品社課的教學落到實處
- 新課程下數(shù)學作業(yè)的設計
- 關于高中物理課堂效率的思考與研究
- 論學前混齡教育與我國農(nóng)村學前教育發(fā)展
- 淺談初中數(shù)學總復習策略
- 對幼兒園混齡教育的思考
- 淺談小學數(shù)學創(chuàng)新意識培養(yǎng)
- 初中信息技術教學中存在的問題和對策
- 淺談高中政治教學
- 小學科學課程資源的開發(fā)與利用
- 高中生化學平衡學習困難的因素分析探索
- 論初中歷史教學中的僵化現(xiàn)象
- 企業(yè)辦學的瓶頸與對策
- 淺談小學語文低年級寫話教學初探
- 淺談高中化學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 以就業(yè)為導向的中職計算機教學模式探究
- 野外綜合活動在地理課程中的應用
- 淺析提高小學數(shù)學概念教學有效性的策略
- 初中數(shù)學中的研究性學習案例開發(fā)實施研究
教學方法
- 小學低年級信息技術教學探索與實踐
- “微課程”在初中地理教學中的運用分析
- 芻議新課改背景下小學《品德與生活》的教學方法
- 基于核心素養(yǎng)的高中生數(shù)學空間想象能力培養(yǎng)的教學策略研究
- 初中思想品德課堂互動教學模式探究
- 從錯題中尋找“答案”
- 新形勢下中職電子專業(yè)教學模式研究
- 基于行動導向的中職機械專業(yè)《液壓技術》課程教學研究與實踐
- 基于創(chuàng)新教育的高中數(shù)學教學模式探討
- 項目教學法在中職數(shù)學教學中的應用研究
- 賞識教育在中職語文教學中的應用
- 情境教學法在高中歷史教學中的應用
- 互動式教學模式在初中道德與法治課教學中的應用與實踐
- 幼兒園小班早期閱讀活動的開展方法
- 體驗式教學在職業(yè)生涯規(guī)劃課程中的應用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下高中地理智能課堂教學模式設計研究
- 中職數(shù)學在新課改下的教學策略分析
- 模擬電路的探究式教學實踐與設計
- 初中科學課堂教學有效提問的探究
- 例談信息技術與初中語文的融合
- 農(nóng)機《液壓技術》課程行動導向運用之系統(tǒng)集成
- 高中化學HPS教學模式實驗設計
- 淺談中學化學探究教學中的課堂調(diào)控方法
- 淺談初中思品教學中提高小組合作學習的實效性
- 微課在初中生物中的應用
- 試論初中語文生活化教學策略的構建與運用
- 淺談如何創(chuàng)設物理教學情境
- 提高初中語文教學有效性的方法探析
- 高中生物高效課堂之我談
- 提高初中數(shù)學教學有效性的措施
- 小學數(shù)學課堂提問教學策略分析
- 如何有效提高高中語文課堂教學效率分析
- 如何在化學教學中培養(yǎng)學生的探究能力
- 創(chuàng)設創(chuàng)設情境教學法法在小學語文教學中的應用探究
- 小學數(shù)學教學中滲透“幾何直觀”的教學策略
- 關于提高初中物理課堂教學質量的幾點對策
- 問題引領 整體把握
- 如何更好的發(fā)揮多媒體技術在教學中的優(yōu)勢作用
- 小學數(shù)學探究式教學方法研究
- 中考語文復習中比較法的應用探討
- 淺議小學數(shù)學應用題的教學策略
- 翻轉課堂在制藥設備課程教學中的探索與實踐
- 利用多媒體技術構建初中語文高效課堂的策略
- 基于體驗式項目驅動教學法在客戶開發(fā)與維護課堂中的運用
- 談談初中物理課堂中如何滲透多媒體教學
- 農(nóng)村小學數(shù)學教學中興趣教學法的應用研究
- 探討Photoshop多方法“摳圖”
- 初中數(shù)學探究式教學存在的問題及應對措施
- 情景教學法在初中語文古詩教學中的應用研究
- 初中地理學科知識遷移能力的培養(yǎng)
- 翻轉課堂在小學高年級數(shù)學中的應用研究
- 虛實相應在高職實訓教學中的應用探討
閱讀寫作
- 高中作文教學的困境與對策分析
- 初中語文個性化閱讀教學策略的構建與運用
- 提高閱讀效率，培養(yǎng)整體閱讀能力
- 閱讀教學中如何讓學生抓住題眼和文中的詞眼去理解課文內(nèi)容
- 小學語文群文閱讀教學教學現(xiàn)狀及對策研究
- 借助微信平臺 優(yōu)化小說教學
- 淺談小學語文閱讀教學指導策略
- 小學語文閱讀教學探索的路向及啟示
- 幼兒園教師如何正確引導幼兒進行早期閱讀
- 群文閱讀式的古詩詞教學探討
- 高效課堂下高中文言文閱讀教學的探討
- 幼兒早期閱讀認識誤區(qū)及應對策略
- 幼兒早期閱讀能力的培養(yǎng)方法
- 談談閱讀教學中理解課文的方法
- 山區(qū)小學語文高段閱讀有效教學方法探討
- 幼兒早期閱讀現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 師之引.幼知音
- 淺談整本書閱讀教學的有效策略
- 高考論述類文章生態(tài)式教學策略芻議
教學管理
- 基于網(wǎng)絡新媒體環(huán)境下高職院校學生管理工作的探究
- “新常態(tài)”背景下高校學生管理工作創(chuàng)新路徑探索
- 中小學成績檔案管理系統(tǒng)程序源代碼
- 如何做好新形勢下的班主任工作
- 基于網(wǎng)絡背景的高校學生管理創(chuàng)新策略探究
- 深愛在左，責任在右
- 關于民辦學校的轉型發(fā)展與合理化管理的見解
- 高職院校教育管理機制改革創(chuàng)新策略分析
- 小學班主任管理工作中的問題及對策探討
- 圖書館管理中人文管理思想的應用研究
- 大數(shù)據(jù)時代的教育管理模式變革芻議
- 以人為本的小學課堂管理策略研究
- 小學高年段班級管理中民主管理的現(xiàn)狀及策略
- 小學語文閱讀教學的實踐和創(chuàng)新策略
- 當前小學班級管理實踐中存在的問題及對策
德育研究
文體藝術
- 鋼琴教學中體驗式教學法的運用探討
- 高職院校武術散打選項課教學的優(yōu)化途徑
- 幼兒園民間美術欣賞教育的現(xiàn)狀及對策研究
- 民族健身操在大理地區(qū)推廣的可行性分析及推廣模式研究
- 《論中職學前教育專業(yè)鋼琴教學的重要性》
- 高中體育教學實施分層教學法的分析
- 論羌族特色教育下幼兒美術學習
- 初中體育教學創(chuàng)新設計分析
- 奧爾夫音樂教學法課例教學與探索
- 音樂教學中邏輯問題探討
- 高職院?；@球教學改革的思路與對策
- 學前音樂教育對幼兒素質培養(yǎng)的重要性探究
- 淺談多媒體在幼兒園美術活動中的有效運用
- 試析如何開展普通高校舞蹈啦啦操課程教學
- 淺析如何在技工院校體育教學中合理運用體育游戲
- 數(shù)字化信息技術在高中音樂教學中的滲透融合
- 中學體育教學提升學生主動參與策略研究
- PPT體育繪圖在中學體育教學中的運用
- 如何提高小學體育課堂教學的有效性
- 探討競賽武術套路之動作節(jié)奏
- 淺談中職學前教育音樂教學中怎樣加強德育滲透
- 主題統(tǒng)整下的初中美術單元教學探究
- 淺談小學數(shù)學教育中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 翻轉課堂在足球教學中的實踐應用
- 通過課堂趣味視唱練耳提高學生音準能力的研究
- 幼兒體育游戲教學中存在的問題與建議
- 論興趣分組對轉變體育差生的作用
- 淺談中職音樂教學中人文教育理念的滲透
- 靈活多樣，激發(fā)興趣：小學體育興趣教學指導研究
- 高中體育教學開展小組合作學習的策略探討
- 中職美術教育中的色彩教學的思考
- 多媒體輔助教學在小學美術教學中的運用
- 職業(yè)院校美術教育的目的與路徑探討
- 在技校籃球教學中組合練習法的運用
- 小學體育課教學中體育游戲的應用思考
綜合理論
- 《紅樓夢》中賈政的現(xiàn)代教育啟示
- 虛擬現(xiàn)實技術在旅游規(guī)劃與開發(fā)課程中的應用研究
- 從合作原則看《少年謝爾頓》的喜劇效果
- 關于語文教師培訓的思考
- 淺談熱力學第二定律在節(jié)能環(huán)保中的作用
- 關于物理教學中思維導圖的應用方式探究
- 談談光電傳感器技術及其應用
- 結構對爆破震動響應的動力分析
- 小班科學活動《我們的家》一課二研
- 提高中學生物教學的有效性
- 公共文化治理的價值旨歸與建構邏輯
- 我國智慧物流的發(fā)展趨勢與提升策略
- 教育和康復整合干預對腦癱兒童生活自理能力影響分析
- 談談在教師專業(yè)化培訓工作中的幾個問題
- 機械制圖投影規(guī)律教學心得
- 淺談如何上好一堂心理健康教育課
- 初中幾何《圓》的性質定理及輔助線作法探究