教書育人·教師新概念
成長之道
實(shí)踐與反思
- 初中生的英語學(xué)習(xí)策略
- 初中數(shù)學(xué)開放題型的教學(xué)策略
- 初中體育教學(xué)模式創(chuàng)新的著眼點(diǎn)
- 地理教學(xué)中學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)
- 母語負(fù)遷移對(duì)高中生英語寫作的影響及應(yīng)對(duì)策略
- 小學(xué)科學(xué)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)法例說
- 廣辟途徑,提高學(xué)生習(xí)作能力
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中“偽美術(shù)”的問題與應(yīng)對(duì)策略
- 高中政治教學(xué)要“對(duì)癥下藥”
- 將情感教育滲透到課堂教學(xué)中
- 初中生物課堂教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù)
- 例談歷史課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革
- 呈現(xiàn)“不一樣”的科學(xué)探究材料
- 學(xué)生對(duì)體育課“不屑”的原因和應(yīng)對(duì)策略
- 小學(xué)音樂教學(xué)“趣”說
- 板書,語文教學(xué)不該遺忘的角落
- 淺談開放式地理教學(xué)
- 淺談作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
- 讓作業(yè)成為提升學(xué)生語文素養(yǎng)的沃土
- 由“弗之怠”說開去
- 學(xué)校音樂學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)之我見
- 初中寫字課教師的“導(dǎo)”與“教”
- 英語角:小學(xué)生發(fā)展語言技能的清幽僻境
- 尊重學(xué)生思想 讓理想變成現(xiàn)實(shí)
- 讓學(xué)生愛上張嘴說英語
- 讓小學(xué)科學(xué)教學(xué)生活化
- 閱讀教學(xué)必須打開“讀”的有效閥門
- 巧設(shè)情境,讓小學(xué)英語詞匯教學(xué)走向高效
- 班級(jí)管理的三種模式