一個眼神，一句話語都可能改變一種狀態(tài)或者一種人生。因此教師千萬不要吝嗇你那善意的眼神、鼓勵的話語。給學(xué)生一種自信的力量，也許他的歷史就會重新改寫。

羅杰·羅爾斯是紐約州第53任州長，也是紐約州歷史上第一位黑人州長。他出生在紐約聲名狼藉的貧民窟。這里環(huán)境骯臟，充滿暴力，是偷渡者和流浪漢的聚集地。在這里出生的孩子從小逃學(xué)、打架、偷竊甚至吸毒，長大后很少有人獲得較體面的職業(yè)。然而，羅杰·羅爾斯是個例外，他不僅考入了大學(xué)，而且成了州長。

在他就職的記者招待會上，到會的記者提出了一個共同的問題：是什么把你推向州長寶座的？面對300多名記者，羅爾斯對自己的奮斗史只字未提，他僅說了一個非常陌生的名字———皮爾·保羅。后來人們才知道，皮爾·保羅是他小學(xué)時的一位校長。

1961年，皮爾·保羅被聘為諾必塔小學(xué)的董事兼校長。當時正值美國嬉皮士流行的時代，他走進諾必塔小學(xué)的時候，發(fā)現(xiàn)這兒的窮孩子比海明威等“迷惘的一代”還要無所事事，他們不與老師合作，他們曠課、斗毆，甚至砸爛教室的黑板。皮爾·保羅想了很多辦法來引導(dǎo)他們，可是沒有一個是有效的。后來他發(fā)現(xiàn)這些孩子都很迷信。于是在他上課的時候就多了一項內(nèi)容———給學(xué)生看手相。他用這個辦法來鼓勵學(xué)生。

當羅爾斯從窗臺上跳下，伸著小手走近講臺時，皮爾·保羅說：“我一看你修長的小拇指就知道，將來你是紐約州的州長。”當時，羅爾斯大吃一驚，因為長這么大，只有他奶奶使他振奮過一次，說他可以成為五噸重的小船的船長。這一次皮爾·保羅先生竟說他可以成為紐約州的州長，著實出乎他的預(yù)料。他記下了這句話，并且相信了它。

從那天起，“紐約州長”就像一面旗幟，羅爾斯的衣服不再沾滿泥土，說話時也不再夾雜污言穢語。他開始挺直腰桿走路。在以后的40多年間，他沒有一天不按州長的身份要求自己。51歲那年，他真的成了州長。

“我一看你修長的小拇指就知道，將來你是紐約州的州長”。一句極為普通的話，改變了一個“問題學(xué)生”的人生。

作為一名從教30年的班主任，每每看到一批批“問題學(xué)生”，心都在滴血，都在刺痛。這些孩子不是身體殘疾，不是生性愚笨，相反他們似乎比其他學(xué)生更聰明、更靈活、更具潛力。但是為什么他們會成為“問題”學(xué)生呢？為什么會破罐子破摔呢？

幾乎所有的“問題學(xué)生”都是在多次挫折、打擊、失敗和冷嘲熱諷下逐漸失去戰(zhàn)斗力。銳氣沒了，激情死了，夢想破滅了，剩下的只有暗淡的眼神和悲傷的嘆息，只有無奈、無助和無力，只有破罐破摔。因為他們一次次的努力換來一次次的失敗，一次次的受挫慢慢地吞噬了它的信念、理想，于是他們變得安于現(xiàn)狀或麻木了，也就不再追求“上進”了。

孩子個體美好人生的開始，掌握在教師手中，“多一把尺子就多一批好孩子”，只有實現(xiàn)評價方式的多元化，不再重智育，輕德育；不再重結(jié)果，輕過程，孩子不再被教師家長設(shè)置的唯一的“高度”（分數(shù)）所限，我們的校園里才會少一些“病梅”，才能使每個學(xué)生都有機會成為優(yōu)秀者。只有守衛(wèi)孩子世界的獨立性、完整性、本體性，將孩子視為和成人平等的人格主體，家庭、學(xué)校乃至社會才不會將孩子當作“考試的機器”和“臉上貼金的裝飾”。也唯有如此，以分取人等教育怪胎滋生的土壤才會徹底消失，孩子的個性才會得到極大發(fā)揮，“問題學(xué)生”才會銷聲匿跡。

“如果孩子生活在鼓勵中，他便學(xué)會自信”。所以在平時的生活中，教師要注意適時對孩子鼓勵，讓不同性格的孩子都能增強自信心。當孩子在困難面前猶豫時，我們會說：“你行，你一定行！”這積極的心理暗示，逐漸轉(zhuǎn)化為孩子的自我暗示：“我行，我能行！”可見，一句鼓勵的、賞識的話，可以塑造一個成功的人生；一句貶責的、挖苦的話，則可能毀掉一個天才。教師家長只要不斷激勵賞識每一位學(xué)生，給以自信，給以溫暖，學(xué)生心中就不會缺失陽光，就不會產(chǎn)生“問題學(xué)生”。

做教師的千萬要記住另一個美麗的神話：塞浦路斯王子皮格馬利翁傾注了全部感情和心血用象牙雕刻了一位美女，雕成后愛不釋手，每日深情地凝望它，終于有一天，這個雕刻的美女活了，成為王子的妻子。于是便有了著名的“羅森塔爾效應(yīng)”。

如果說“人類的本質(zhì)中最殷切的需求就是渴望被肯定”，那么我們教師并不一定要大張旗鼓或者用高昂的物質(zhì)去獎勵，有時候一個真心誠意的舉動或者一句話的贊美，都會讓他人心中充滿暖意。

“對于一只盲目航行的船來說，所有的風都是逆風。”一個人不成功是因為沒有目標、沒有夢想、沒有自信。那么，教師千萬不要吝嗇你那善意的眼神、鼓勵的話語。