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- 基于核心素養(yǎng)下的小學體育課堂體能訓練方法
- 基于小學體育課堂有效教法的研究
- 農(nóng)村小學體育課堂教學有效行動策略研究
- 小學高年級體育教學中發(fā)展學生核心素養(yǎng)的途徑
- 初中體育教學中滲透心理健康教育的方法
- 中職體育教學中生命教育滲透的新途徑研究
- 探究創(chuàng)建初中體育高效課堂的有效措施
- 小學體育利用游戲活動實現(xiàn)激趣教學的策略分析
- 農(nóng)村小學以小場地開展校園足球的有效策略
- 身體動起來,課間更精彩
- “四有”策略有效避免小學低段學生“偽病假”
- 速度輪滑教學中身心健康的教育探討
- 高校網(wǎng)球教學中的多球教學法運用
- “合作學習”教學模式在啦啦操教學中的應用探究
- 高職體育教學對學生社會適應能力的培養(yǎng)
- 社會主義核心價值觀在中學體育教學中的應用
- 體育教學中培養(yǎng)學生高階思維的策略
- 小學低年級隊列隊形教學的案例探究
- 論提升體育中考成績備考思路與方法的創(chuàng)新實踐
- 新課程下高中體育教學現(xiàn)狀及對策分析
- 淺析如何提升高中體育200教學有效性
- 中職足球教學中學生興趣培養(yǎng)策略分析
- 防溺水生命教育體驗式教學的實踐探究
- 疫情后小學陽光體育活動操作策略探究
- 初中籃球“樂動會”體育課堂構(gòu)建策略分析
- 高中體育教學中有效提高學生身體素質(zhì)的方法
- 探究初中體育教學中體操內(nèi)容的運用
- 輪滑運動進入小學體育課堂的價值與途徑
- 體育游戲促進兒童社會交往能力研究述評
- 高校體育教學中體育游戲的運用
- 探討如何強化初中體育教學中的足球技能教學
- 小學體育以人為本教學方法
- “羅森塔爾”效應在少兒羽毛球教學中的應用研究
- 初中籃球基礎性訓練內(nèi)容研究
- 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂在高校體育課程中的應用
- 如何在小學體育教學中開展互動教學
體育融合
- 基于“技術”維度自制體育器材案例解析
- 中小學校園體育運動強度評價指標體系的構(gòu)建
- 新時期體育教師專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)策略
- 體育課堂教學與武術教學融合的問題及策略分析
- 貴州羌族傳統(tǒng)體育活動融入高校體育課堂研究
- 運用信息技術助力體育中考教學實踐改革探究
- 核心素養(yǎng)視野下小學體育教學實施策略探討
- 體育課日常教學如何應對廈門市體育中考
- 高?;@球教學對大學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)價值
- 中學生長跑運動技術創(chuàng)新與訓練方法
- 淺析中學體育教學中師生的關系狀況
- 山西省侯馬市高中學生體質(zhì)健康的現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 混合式教學在高校健美操課程中的應用
- “拓展訓練”與高校籃球訓練的融合探究
- 大學生對特殊時期開設體育網(wǎng)課的認同探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下體育教育存在的問題及對策
- 一校一品特色校園
- 高中線上體育教學的方法和手段的探究
- 學校體育大課間活動創(chuàng)新實施策略
- 淺談高職院校體育健康教育改革與發(fā)展對策
- 速度輪滑對小學生體質(zhì)健康促進的影響
- 體能訓練模式融入技校學校體育教學的應用分析
- 高校體育教學中終身體育意識的培養(yǎng)策略探究
- 大學生心理健康與體育教育的關聯(lián)性對策研究