信息技術環(huán)境
- 構建基于信息技術環(huán)境下的雙師課堂教學新生態(tài)
關鍵詞】信息技術環(huán)境；雙師課堂；教學新生態(tài)【中圖分類號】G434? ?【文獻標識碼】B【論文編號】1671-7384（2023）09-032-03北京市教育委員會2021年發(fā)布的《關于推進“互聯(lián)網(wǎng)+基礎教育”的工作方案》中提到，借助“雙師課堂”，以區(qū)或校為單位，采取同步直播的形式，由遠程名師和線下輔導教師分工協(xié)作，構建跨校、跨區(qū)的融合課堂，實現(xiàn)優(yōu)質教育資源向薄弱校的供給。2021年4月19日，北京市教委印發(fā)《關于2021年義務教育階段入學工作的意見》，提出
中小學信息技術教育 2023年9期2023-09-27
- 信息技術環(huán)境下培養(yǎng)幼兒早期閱讀能力的策略研究
活動。在信息技術環(huán)境下，幼兒教師可以嘗試將閱讀材料多樣化、閱讀過程動態(tài)化、閱讀方式互動化，以此豐富早期閱讀的內容、創(chuàng)新早期閱讀的形式、趣化早期閱讀的過程，讓幼兒以積極的態(tài)度、飽滿的熱情參與到早期閱讀活動中，讓他們在有趣、有效的早期閱讀活動中習得知識、塑造品格、開闊視野、提升能力等。關鍵詞：信息技術環(huán)境；幼兒；早期；閱讀能力；培養(yǎng)策略早期閱讀是激發(fā)幼兒閱讀興趣、培養(yǎng)幼兒閱讀習慣、發(fā)展幼兒閱讀能力的一種有效途徑。然而，在利用傳統(tǒng)紙質讀物組織幼兒閱讀時，往往面臨
啟迪與智慧·上旬刊 2023年2期2023-06-05
- 信息技術環(huán)境下初中數(shù)學教師的專業(yè)化發(fā)展
關鍵詞：信息技術環(huán)境? ?初中數(shù)學教師? ?專業(yè)化發(fā)展? ?信息技術素養(yǎng)如今，信息技術廣泛滲透于初中數(shù)學教學中，在很大程度上促進了初中數(shù)學教師的專業(yè)化發(fā)展。但從目前來看，部分教師并沒有充分認識到應用信息技術的重要性，因此，如何讓信息技術成為初中數(shù)學教學的有力工具，是一線教師應該關注的問題。一、信息技術環(huán)境對初中數(shù)學教師提出的專業(yè)素養(yǎng)要求（一）與時俱進的信息化教育理念教育信息化的核心內容是教學信息化。教育信息化要求教師在教學過程中較全面地運用多媒體、大數(shù)據(jù)、
江西教育C 2023年2期2023-03-10
- 現(xiàn)代信息技術環(huán)境下公共圖書館智慧服務體系建設研究
關鍵詞：信息技術環(huán)境;公共圖書館;智慧服務體系;跨界融合摘 要：現(xiàn)代信息技術為社會發(fā)展帶來了全新的活力，以物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等技術為支撐的信息環(huán)境賦予了公共文化服務新的內涵。在“十四五”時期國家實施創(chuàng)新性戰(zhàn)略的背景下，各行業(yè)的智慧服務都將進入加速發(fā)展階段，現(xiàn)代公共文化服務也會隨之朝著普惠化和便捷化的方向發(fā)展。作為智慧服務的支撐，公共圖書館智慧服務集智能技術、智慧館員和業(yè)務管理為一體，貫穿圖書館建設、服務與革新的全過程。文章首先從系統(tǒng)建設、服務模式和技術
河南圖書館學刊 2022年6期2022-07-10
- 信息技術環(huán)境下初中數(shù)學學科課堂教學模式探究
要]針對信息技術環(huán)境下初中數(shù)學學科課堂教學的方法進行分析，發(fā)揮教學輔助的功能。新課程改革背景下，數(shù)學學科教學方式需要不斷改進和創(chuàng)新。結合初中數(shù)學學科的內容及學生特點，巧妙使用信息技術輔助課堂教學內容，展示數(shù)學原理和圖形變化的特點等，使教學內容更加充實，教學形式更加多元。應用信息技術構建新型的初中數(shù)學學科課堂環(huán)境，為學生帶來全新的學習體驗，使課堂氛圍更加輕松，從而促進數(shù)學教學質量的提升，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力。 [關鍵詞]信息技術環(huán)境;初中數(shù)學學科;把握學情
黑河教育 2022年4期2022-06-20
- 信息技術環(huán)境下語文教學中的學與教
述，探究信息技術環(huán)境下語文教學中的學與教。關鍵詞：信息技術環(huán)境;語文;自主學習;角色轉變隨著社會的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡教學以它獨具的魅力很快進入教學各個領域，網(wǎng)絡環(huán)境下信息技術與語文學科整合也成為當前教育課程改革的熱點，無論是從理論上，還是在具體的教學實踐中，給教育信息的傳遞與交流帶來了前所未有的便利。傳統(tǒng)的教學模式已經(jīng)不能適應現(xiàn)代教育的需求，信息技術環(huán)境下的教育不僅是教育信息化的必然產(chǎn)物，也是教育改革發(fā)展的必然走向。一、信息技術環(huán)境下的語文教學對學生的影響。1
民族文匯 2022年27期2022-06-15
- 選點突破，信息技術環(huán)境下的小學語文教學研究
點突破 信息技術環(huán)境 小學語文教學研究當下，我們正置身于互聯(lián)網(wǎng)時代的教育教學變革之中，部分中小學語文教學名家有關選點突破的研究與實踐為我們探尋語文教學走向至簡至真指明了行動方向，帶來了行動自信。余映潮老師提出板塊式教學理念，提倡以教學板塊來整合學習內容，形成教學流程，體現(xiàn)訓練要點。具體指在一節(jié)課或一篇課文的教學中，從不同的角度有序地安排幾次呈塊狀分布的教學內容或教學活動，即教學的內容、教學的過程呈板塊狀分布排列。教學思路力求選點突破，積極倡導閱讀教學的選點
安徽教育科研 2022年14期2022-06-15
- 探究信息技術環(huán)境下初中物理實驗探究教學模式
可以利用信息技術環(huán)境的支持，打造一個信息化的物理課堂，切實引導學生理解物理的實驗，解讀物理實驗的過程，提升學生的物理水平。關鍵詞：信息技術環(huán)境;初中物理;實驗;探究教學模式在學習物理這門學科中的知識時，學生對于一些物理原理和概念無法做到準確理解。因此學生在學習時，覺得物理知識的學習十分困難。因此，在設計教學方案時，教師可以利用信息技術的方式，做好物理的實驗教學，讓學生在學習時，擁有更多的積極性，保證物理實驗教學的效果。一、信息技術環(huán)境下初中物理實驗教學的意
民族文匯 2022年24期2022-06-09
- 信息技術環(huán)境下小學生語文自主學習能力的培養(yǎng)
關鍵詞：信息技術環(huán)境;小學語文教學;獨立自主學習能力培養(yǎng)學生自主學習能力的過程中應用信息技術，創(chuàng)新了教學方式，幫助學生養(yǎng)成獨立思考的習慣，面對不同內容形成自己的觀點與看法，及時記錄心得體會，培養(yǎng)良好的自主學習習慣。一、構建師生交流平臺教師要了解學生學習中的難點，與學生及時溝通，教師以信息技術為基礎構建有效的信息交流平臺。課堂內教師講述的內容學生會產(chǎn)生自己的理解與看法，而且書本內容與學生通過電視、互聯(lián)網(wǎng)中學習的內容有所出入，學生在知識的選擇時會選擇更加貼近自
民族文匯 2022年12期2022-05-07
- 信息技術環(huán)境下學校教科研管理模式的實踐探索
娟摘要：信息技術環(huán)境下的學校教科研管理模式，主要特征為信息化背景下所帶來的教育領域改革與完善。所以教育信息化的創(chuàng)新和改革，應當側重于教學方式、管理方式與教育研究方式的調整，以此才能結合信息技術開展教學活動，實現(xiàn)教育科研管理方面的優(yōu)化。因此，借助信息化教學手段構建教科研管理模式，以及在項目研究管理與課題管理中進行統(tǒng)計與分析，以此推廣更具有成效的教育方式和管理模式，才能逐步實現(xiàn)教育改革方面交流與對話的目標。關鍵詞：信息技術環(huán)境;學校教科研;管理模式;實踐探索引
中學生學習報 2022年20期2022-05-07
- 中俄信息技術環(huán)境下的俄語教學研究
如何借助信息技術環(huán)境對當前俄語教學進行深化改革，創(chuàng)新并優(yōu)化俄語教學質量效果，本文將對此展開重點研究，以期推進俄語教學在現(xiàn)時代的長效發(fā)展，培養(yǎng)更優(yōu)秀的復合型人才。關鍵詞：中俄;信息技術環(huán)境;俄語教學引言：信息技術的進步與普及應用，對社會發(fā)展各方面提供了優(yōu)勢效用，不僅使社會生活質量形成轉變與提高，更是對教育有著積極且重要的影響作用。國際交流對語言型人才的輸出愈加迫切，中俄交流亦是日益提升，俄語更是逐漸成為當前語言教育主流。在此背景下，結合信息時代背景，教師則需
科教創(chuàng)新與實踐 2022年2期2022-04-20
- 中俄信息技術環(huán)境下的俄語教學研究
如何借助信息技術環(huán)境對當前俄語教學進行深化改革，創(chuàng)新并優(yōu)化俄語教學質量效果，本文將對此展開重點研究，以期推進俄語教學在現(xiàn)時代的長效發(fā)展，培養(yǎng)更優(yōu)秀的復合型人才。關鍵詞：中俄;信息技術環(huán)境;俄語教學引言：信息技術的進步與普及應用，對社會發(fā)展各方面提供了優(yōu)勢效用，不僅使社會生活質量形成轉變與提高，更是對教育有著積極且重要的影響作用。國際交流對語言型人才的輸出愈加迫切，中俄交流亦是日益提升，俄語更是逐漸成為當前語言教育主流。在此背景下，結合信息時代背景，教師則需
科教創(chuàng)新與實踐 2022年2期2022-04-20
- 信息技術環(huán)境下的小學英語情境教學活動探索
關鍵詞：信息技術環(huán)境;小學英語;情景教學活動;教學策略一、前言 隨著計算機網(wǎng)絡技術的進一步發(fā)展，信息技術成為引領二十一世紀發(fā)展的風向標，各個行業(yè)領域都試圖將信息技術更好的應用到行業(yè)當中，信息技術的技術優(yōu)勢將其應用在小學英語教學活動中，可以進行虛實變換，把許多宏觀和微觀的、瞬間的和漫長的、簡單的和復雜的事物，更加真實的展現(xiàn)在學生面前，引導學生的認知活動從感性向理性飛躍。另外，信息技術的圖、文、影、音一體化模式，可以將課本內容形象、直觀、生動地展現(xiàn)在學生面前
客聯(lián) 2022年1期2022-03-29
- 信息技術環(huán)境下優(yōu)化課堂教學設計實踐研究
科為例，信息技術環(huán)境下優(yōu)化課堂教學設計實踐展開相關研究與探討。關鍵詞：信息技術環(huán)境;課堂教學;設計實踐隨著信息技術的迅速發(fā)展，在未來很長一段時間里，現(xiàn)代化技術與教育相結合的教學方式會愈加緊密，教師依托信息技術創(chuàng)新教學方法、創(chuàng)新教學內容變得更加普遍，不可否認的是信息技術在帶來教學便利的同時，也使師生對其產(chǎn)生了一定的依賴，教師需要積極發(fā)現(xiàn)問題，采取積極措施，實現(xiàn)高效化課堂的構建。1.信息技術環(huán)境下優(yōu)化課堂教學設計要注意的問題1.1注意師生互動問題很多初中物理教
民族文匯 2022年1期2022-03-14
- 信息技術環(huán)境下幼兒園德育教育的滲透
關鍵詞：信息技術環(huán)境;幼兒園德育教育;滲透長期以來，我國教育體系主要以知識的傳授為主。在幼兒園教育中，往往更加注重幼兒日常生活知識的學習，這僅僅只能達到教書育人中的“教書”目的，讓幼兒對生活中的事物和世界有一定的認識，而幼兒德育教育發(fā)展存在一定的滯后，不利于幼兒的全面發(fā)展。因此，幼兒園為了達到“育人”目的，主動在信息技術環(huán)境下開展德育教育的滲透研究。一、德育教育對幼兒園的影響幼兒年齡較小，心智與思想不夠成熟，閱歷較少，可塑性較強，幼兒園在這一階段的教育對幼
啟迪與智慧·下旬刊 2021年11期2021-12-28
- 信息技術環(huán)境下大學英語TBLT教學的SWOT分析
析法，對信息技術環(huán)境下的大學英語TBLT教學內部的優(yōu)勢、劣勢及其外部機遇和威脅進行了探討，以期為優(yōu)化教學策略、提高教學效果提供參考。[關鍵詞] 信息技術環(huán)境;大學英語TBLT教學;SWOT分析[基金項目] 2019年度山東醫(yī)學高等?？茖W校教育教學改革研究項目“信息技術環(huán)境下TBLT教學模式改革及SWOT分析”（2019017）[作者簡介] 胡曉琳（1979—），女，山東濟南人，教育學碩士，山東醫(yī)學高等?？茖W校外語教學部副教授，主要從事大學英語研究;沙吉慶（
教育教學論壇 2021年45期2021-12-17
- 信息技術環(huán)境下幼兒園德育教育的新視角
，探討在信息技術環(huán)境下幼兒園德育教育的新視角，是新時代下提高幼兒園德育教育效果的有效嘗試。關鍵詞：信息技術環(huán)境;幼兒園;德育教育;重要作用;新視角隨著時代的不斷進步，信息技術也得到了長足的發(fā)展，為各行各業(yè)的創(chuàng)新改革提供了強大的助力。對于當代的教育事業(yè)而言，除了要不斷的提升學生們的知識水平之外，還要不斷的提升學生們的道德水平。因此，就要科學合理的開展德育教育。幼兒園德育教育是幼兒教育的重要組成部分，是促進幼兒身心健康發(fā)展的基礎保障。幼兒階段是實施德育教育最好
現(xiàn)代科教論叢 2021年7期2021-11-28
- 信息技術環(huán)境下小學生語文自主學習能力培養(yǎng)策略
科學形成信息技術環(huán)境，開展自主性學習能力培養(yǎng)活動，有效培養(yǎng)自主學習能力，積極開展多元化，多樣性語文教育教學活動，促使小學語文在信息技術環(huán)境下得以全面改革與拓展，逐步增強小學生的自主學習核心競爭力。小學語文教師要科學應用信息技術環(huán)境，創(chuàng)設適宜語文教學情境，激發(fā)學生對語文知識的探索興趣，保證學生在實踐學習過程中，培養(yǎng)獨立思考意識，建立創(chuàng)新學習能力，進而全面提高小學語文整體教學成效，促進小學生開展語文深度思考活動，全面增強小學生語文自主水平。本文從多個方面闡述需
現(xiàn)代科教論叢 2021年7期2021-11-28
- 信息技術環(huán)境下英語創(chuàng)新課堂教學策略與方法芻議
做到基于信息技術環(huán)境創(chuàng)新英語課堂教學策略和方法，用小學生能夠接受的方式開展英語教學活動，讓英語知識能夠以趣味化、形象化的方式展示出來，為學生營造一個輕松的英語學習氛圍。關鍵詞：信息技術環(huán)境;小學;英語;創(chuàng)新中圖分類號：G62? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2021）32-0039-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.32.019在小學英語教學工作中，教師需要將
學周刊 2021年32期2021-10-30
- 關于信息環(huán)境下的化學實踐應用的思考
學實踐;信息技術環(huán)境大學處于教育階段的高級階段，學生在大學中接觸的教育更偏向于社會實踐方面，尤其是對于化學這門專業(yè)來說，相關的知識學習是有限的，真正重要的是化學的實踐過程，通過實踐證實一些化學理論，才能加深學生對于相關知識點的印象。而在當代信息化的環(huán)境下，化學實踐變得更加清晰明了，學生對于化學實踐的每一個步驟都能夠了如指掌，大大推動了大學化學實踐的發(fā)展，推動了大學生的全面發(fā)展。一、了解實踐過程，保障實踐安全相較于其他專業(yè)的實踐課程來說，化學實踐是存在一定危
三悅文摘·教育學刊 2021年25期2021-10-19
- 小學語文閱讀中情境教學的創(chuàng)設研究
境創(chuàng)設;信息技術環(huán)境閱讀是小學語文教學的重要內容，也是提高學生文學素養(yǎng)和情感體驗的重要方式。學生在閱讀的過程中不僅可以豐富文學積累，還可以通過對文章內容、詞句以及感情的分析來實現(xiàn)知識的內化，豐富自身的精神世界。在信息技術環(huán)境下創(chuàng)設情境教學模式能夠為學生創(chuàng)建真實有效的環(huán)境，并且根據(jù)小學生的實際學習需求構建不同的情境來激發(fā)學生的學習興趣，將學生的注意力轉移到課堂中來，讓小學語文閱讀教學更加高效地開展，培養(yǎng)小學生的語文綜合素養(yǎng)。一、小學語文閱讀情境教學建構主義的
家庭教育報·教師論壇 2021年35期2021-10-16
- 信息技術環(huán)境下的小學英語情境教學活動研究
篇文章對信息技術環(huán)境下的小學英語情境教學活動進行研究，以供參考。關鍵詞：信息技術環(huán)境;小學英語;情境教學活動;策略中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-31-383引言在教育事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展過程中，信息技術的應用成為最具代表性的教學創(chuàng)新。以小學英語課堂為例，信息技術的有效應用，能夠構建起優(yōu)質的課堂教學環(huán)境，增強學生的學習體驗，并讓他們感受到學習英語知識的樂趣，這對于提升小學英語課堂教學質量具有重要意義。為了更好地發(fā)揮信息技術在小學英語課堂教學
小作家報·教研博覽 2021年31期2021-10-16
- 信息技術環(huán)境下的小學語文口語交際策略分析
其次闡述信息技術環(huán)境下我國小學語文口語交際能力培養(yǎng)的問題，最后針對上述問題提出具體的解決對策并作出總結。關鍵詞：信息技術環(huán)境;口語交際;培養(yǎng)意義;目前問題;解決舉措隨著時代的進步與社會的發(fā)展，尤其是在當今互聯(lián)網(wǎng)技術蓬勃發(fā)展的時期下，人與人之間溝通與交流的次數(shù)大幅度地增多，因此口語交際能力的地位在當今社會將會越發(fā)凸顯。小學是一個人學習的基礎階段，在此時期對小學生進行口語交際能力的培養(yǎng)將更容易取得顯著的效果。本文接下來將就信息技術環(huán)境下小學語文口語交際的具體培
下一代 2021年5期2021-09-30
- 信息技術環(huán)境下的教學模式探究
，分析了信息技術環(huán)境下當前教學模式存在的問題并提出了問題的解決建議。關鍵詞：信息技術;教學模式;創(chuàng)新;信息技術環(huán)境隨著科學技術的不斷進步以及信息化技術的發(fā)展和普及，信息技術在教育教學中的應用已成為一個常態(tài)，學校也逐漸具備了教學模式創(chuàng)新和改革的條件。在網(wǎng)絡和信息技術環(huán)境以及課程改革的大背景下，如何有針對性的運用不同的教學模式以及如何對現(xiàn)有的教學模式進行合理的創(chuàng)新，從而克服傳統(tǒng)教學中存在的各方面的弊端以及讓“教師的教”和“學生的學”更加高效，就顯得尤為重要[1
科教創(chuàng)新與實踐 2021年30期2021-09-22
- 信息技術環(huán)境下翻轉課堂在中職學校教學中的應用研究
關鍵詞：信息技術環(huán)境;翻轉課堂;中職教學;應用隨著信息技術的快速發(fā)展，信息技術已與教育有效的融合，教師還在繼續(xù)沿用傳統(tǒng)的教學模式、教學方法，已經(jīng)滿足不了學生學習的要求和實踐的需求。翻轉課堂提供了教與學的新模式，注重學生對知識的理解和應用，特別是在提高學生學習主動性、提升學習參與度，促進學生知識和技能掌握方面，讓師生之間有了更多交流和探索，提高了教學的質量。從中職學校的特性、教學需求、培養(yǎng)目標等方面考慮，中職教師要從全新的角度認識翻轉課堂、高度解讀翻轉課堂、
三悅文摘·教育學刊 2021年29期2021-09-10
- 信息技術環(huán)境下小學綜合實踐活動課教學設計
文研究了信息技術環(huán)境下小學綜合實踐活動課的教學設計。關鍵詞：信息技術環(huán)境;小學;綜合實踐活動;教學設計中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2021）-10-122在信息技術環(huán)境下，給實際教學的綜合實踐活動提供了極大便利，使得整體教學質量得到極大的上升，每個人參與到活動中的熱情高漲。本文主要闡述了如何在信息技術環(huán)境下，有效開展小學綜合實踐活動，提升學生的綜合實踐能力。一、運用網(wǎng)上資源為學生創(chuàng)設參與性學習環(huán)境老師想要提高學生學習的創(chuàng)造性、實踐性以及
小作家報·教研博覽 2021年10期2021-09-10
- 基于信息技術環(huán)境下的小學語文寫作教學模式改革
文現(xiàn)針對信息技術環(huán)境下的小學語文寫作教學模式改革進行探究。關鍵詞：信息技術環(huán)境;小學語文;寫作教學中圖分類號：G62? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2021）25-0153-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.25.076有專家指出，語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分，也是小學教育階段最重要的課程。當前，在信息技術大環(huán)境當中，現(xiàn)代科技已和小學階段
學周刊 2021年25期2021-08-30
- 信息技術環(huán)境下的小學英語核心素養(yǎng)培養(yǎng)
關鍵詞】信息技術環(huán)境;小學英語;核心素養(yǎng)【作者簡介】張穎，福建省福州市閩侯縣上街余盛小學。隨著科學技術的飛速發(fā)展，當今世界的教育正成為信息化的教育，信息技術以顛覆式的方式推動教學內容、模式、方法等因素的變革。本文針對如何讓信息技術深入融合到小學英語的教學中，使小學生英語學科的核心素養(yǎng)得到提升進行探討。一、以信息技術提高小學生英語核心素養(yǎng)的內涵信息技術：指在信息科學的基本方法與原理指導之下，進行擴展人類信息功能的技術。本文主要指的是以計算機與計算機網(wǎng)絡為突出
校園英語·下旬 2021年5期2021-08-27
- 信息技術環(huán)境下小學數(shù)學分層教學的開展途徑
便利。在信息技術環(huán)境下，小學數(shù)學教學得到了全面的改進，數(shù)學教師有了更多的教學途徑。根據(jù)學生的差異性，小學數(shù)學教師開展信息技術分層教學。這種分層教學受到了學生的喜愛，極大程度調動了學習的積極性，既提升了數(shù)學學習能力，也培養(yǎng)了數(shù)學核心素養(yǎng)。【關鍵詞】信息技術環(huán)境;小學數(shù)學;分層教學數(shù)學學習對于學生的終身發(fā)展起著至關重要的作用，而小學數(shù)學是數(shù)學學習的基礎。如果學生從小就有扎實的數(shù)學基礎，那么，將高效助力今后的數(shù)學學習，但就目前小學教學現(xiàn)狀來看，數(shù)學教學存在著大量
廣東教學報·教育綜合 2021年79期2021-08-03
- 試論信息技術環(huán)境下的物理實驗探究教學模式
文章分析信息技術環(huán)境下物理實驗探究教學模式的重要性和物理實驗課程教學過程中存在的問題。指出物理實驗探究模式的途徑：要設計有針對性的物理實驗，拓展學生學習思維，巧妙構建初中物理實驗教學評價機制。關鍵詞：信息技術環(huán)境;物理實驗;教學模式;物理教學中圖分類號：G633.7 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2021）19-0122-02現(xiàn)如今，人類正處于一個信息技術不斷發(fā)展的時代，信息技術資源被廣泛應用于社會的各行各業(yè)。在教學過程中，有效運用信息化技
成才之路 2021年19期2021-07-30
- 信息技術環(huán)境下高中物理實驗探究教學模式研究
所以，在信息技術環(huán)境下教師應實現(xiàn)發(fā)揮信息技術利用優(yōu)勢，深入地了解和掌握各種以信息技術為基礎的物理實驗探究教學模式，提升整體教學質量，達到理想的教學效果。因此，該文將圍繞信息技術環(huán)境下高中物理實驗探究教學模式為主題來展開分析，通過詳細了解當前高中物理實驗探究教學中存在的薄弱環(huán)節(jié)，提出在信息技術環(huán)境下高中物理實驗探究各種有效教學模式。關鍵詞：信息技術環(huán)境? 高中物理? 實驗探究? 教學模式中圖分類號：G633.7? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
科技資訊 2021年9期2021-07-15
- 信息技術環(huán)境下的小學英語情境教學活動研究
角，研究信息技術環(huán)境下的小學英語情境教學活動的相關實施策略?！娟P鍵詞】信息技術環(huán)境;小學英語;情境教學活動;策略信息技術在各類學科和各領域中的使用，使其優(yōu)勢愈發(fā)明顯，它可以和學科教育相結合，提高學生的課堂參與度。但由于傳統(tǒng)教育教學觀念根深蒂固，在此形成的教學模式下，想把以網(wǎng)絡信息化技術為手段的教學模式廣泛地推廣和應用較為困難。這就要求教師采用各種教學方式使學生學習英語的興趣得到提高。情境教學是新課改時期素質教育背景下出現(xiàn)的一種教學方式，與信息技術相結合，對
教育界·中旬 2021年5期2021-07-09
- 信息技術環(huán)境下高中美術教研交往共同體推動美術教育改革
究。聚焦信息技術環(huán)境下的美術教育教研交往，為進一步推進我國教育改革，提高學生的美術表現(xiàn)素養(yǎng)尋找新方法和新途徑。關鍵詞： 信息技術環(huán)境? ?高中美術教研? ?交往共同體互聯(lián)網(wǎng)時代不可置疑地推動社會進入“一個群體的時代”。未來教育發(fā)展單靠教師個人推動是無法完成的，合作、共享是教師專業(yè)發(fā)展的關鍵。協(xié)同合作社交化、溝通與合作能力是二十一世紀高效參與社會的基本技能。教研共同體強調教師基于共同的教學與研究目標，相互介入、共同事業(yè)和共享技藝庫，通過分享與合作對話促進教師
文教資料 2021年6期2021-06-28
- 信息技術環(huán)境下小學數(shù)學電子白板教學策略
關鍵詞：信息技術環(huán)境;小學數(shù)學教學;電子白板;方法分析引言：隨著教育事業(yè)的逐漸發(fā)展，出現(xiàn)了許多新型的教學模式，教育部門也對其越來越重視。課堂授課可以說是學生學習的主要場所，教師在課堂教學中合理運用電子白板的優(yōu)勢，對學生進行教導，可以很好的提高小學教學課堂。使小學數(shù)學教學事業(yè)得到極大的提高，但是目前信息技術在教育中的優(yōu)勢還沒有完全的展現(xiàn)出來，仍需要教育工作者進一步的開采使用。在數(shù)學課堂上電子白板的使用，可以改變小學數(shù)學課堂缺乏趣味性的現(xiàn)狀。一、運用信息技術在
學習與科普 2021年3期2021-06-09
- 基于信息技術環(huán)境的小學體育家庭作業(yè)實施對策研究
關鍵詞：信息技術環(huán)境;小學體育;家庭作業(yè)一、 引言據(jù)相關調查結果反映，與其他國家的小學生群體相比，中國各個階段的小學生不管是速度、耐力、力量素質還是肺活量水平、爆發(fā)能力，都呈現(xiàn)出了明顯的下降趨勢，與此同時，學生視力不良、肥胖超重等檢出率卻在逐漸上升。青少年體質的大幅度下降與學校開展的體育活動有著直接的關系，對于學校而言，盲目追求高分成績不能成為教育中的核心，助力每一個學生的全面發(fā)展才是教育工作中的重點。二、 體育家庭作業(yè)在實施中所面臨的困難（一）家長群體的
考試周刊 2021年38期2021-05-28
- 信息技術環(huán)境下小學數(shù)學結構化教學的實踐與探討
關鍵詞：信息技術環(huán)境;小學數(shù)學;結構化教學一、 引言在信息技術高速發(fā)展的今天，小學教師在進行數(shù)學教學時，科學應用結構化教學能夠有效提升課堂教學效果，教師需要對其各項工作加強重視，確保能夠對其教學過程進行合理優(yōu)化，進而提升學生數(shù)學素養(yǎng)。為了確保更為高效的開展結構化教學，特此實施本次研究。二、 明確課程教學目標通常情況下，在小學階段開展數(shù)學課堂教學時，教學目標具有較強的連續(xù)性，如果學生沒有完全掌握某一知識點，而無法保證后續(xù)學習效果，進而使學生的考試成績出現(xiàn)下降
考試周刊 2021年33期2021-05-27
- 信息技術環(huán)境下初中英語交互式閱讀教學模式研究
文結合了信息技術環(huán)境的特點，對初中英語交互式閱讀教學的方法提出了一些針對性的指導。關鍵詞：初中英語 ; 信息技術環(huán)境 ; 交互式閱讀教學交互式閱讀教學是一種新穎模式，在信息技術的輔助下，學生和閱讀文本之間會發(fā)生更多的關聯(lián)，傳統(tǒng)閱讀模式在信息技術的引導下會變得更加豐富和多元。教師要樹立人本思維，激發(fā)學生自主閱讀能力，促進互動交流，營造歡樂氛圍，使學生充分感受到英語閱讀的樂趣。一、課前導入環(huán)節(jié)，促進初中生的閱讀興趣在課前導入環(huán)節(jié)，初中英語教師可以借助于多媒體來
科學與財富 2021年33期2021-05-10
- 智慧課堂教學模式設計研究
，探索了信息技術環(huán)境下智慧課堂教學方法、互動方式、評價方式發(fā)生的變化，從智慧教學目標、智慧教學過程、智慧教學評價三方面設計了智慧課堂的教學模式，提出了從學生個性化、交互活動技術化、評價多元化等方面優(yōu)化信息技術環(huán)境下智慧課堂教學模式的策略，以期為智慧課堂教學發(fā)展提供指導。關鍵詞 信息技術環(huán)境 智慧課堂 教學模式信息技術應用于課堂教學為傳統(tǒng)課堂開辟了新方式，給課堂教學帶來了新的希望。在信息技術支持下構建智慧課堂是未來課堂的新模式，也是教育信息化發(fā)展探索的熱點。
教學與管理(理論版) 2021年1期2021-03-18
- 信息技術環(huán)境下課外閱讀指導策略
關鍵詞：信息技術環(huán)境;課外閱讀;指導策略;小學生引言小學階段的教育教學工作比較基礎，教師對學生的影響非常關鍵，教師需要意識到自身的重要的責任，了解學生的課外學習情況。結合學生的身心成長規(guī)律來明確課外閱讀指導策略以及重要方向，以此來實現(xiàn)對癥下藥，確保多種教育資源的合理配置及優(yōu)化內容，讓學生變得更加主動、積極和自信。一、小學生課外閱讀小學生課外閱讀主要是指學生在課外獨立自主的完成不同的閱讀活動，高效合理的安排個人的閱讀計劃，實現(xiàn)自主閱讀和大膽探索。學生對中華文
科教創(chuàng)新與實踐 2021年40期2021-02-23
- 信息技術環(huán)境下農村小學數(shù)學課堂教學
關鍵詞：信息技術環(huán)境;農村;小學數(shù)學;課堂教學策略作為新時代的一名教育工作者，我們必須不斷改革教學，積極探索信息技術與數(shù)學教學工作整合的新方法，不斷提升自身的信息化教學能力以及數(shù)學理論素養(yǎng)，才能夠構建生動、高效、互動、豐富的課堂，促進小學生在數(shù)學課堂之中習得知識和技能，實現(xiàn)素養(yǎng)的不斷提高。一、信息技術環(huán)境下農村小學數(shù)學課堂教學現(xiàn)狀問題1、教師專業(yè)素養(yǎng)不足雖然在信息技術環(huán)境中，信息化教學理念已經(jīng)被提出了一段時間，但是在當前農村小學數(shù)學課堂上，仍舊有一些教師不
科教創(chuàng)新與實踐 2021年40期2021-02-23
- 信息技術環(huán)境下開展時政拓展課教學的研究
步掌握了信息技術環(huán)境下初中時政拓展課教學的方法，取得了較好的教學效益。【關鍵詞】信息技術環(huán)境;時政拓展課;教學研究【中圖分類號】G434 【文獻標識碼】B【論文編號】1671-7384（2021）01-073-03為了突顯道德與法治學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，筆者在道德與法治課中開設了“時政聚焦與思索”專題拓展課。由于時政拓展課有兩大特殊性：一是內容鮮活，教學中經(jīng)常涉及最近一周甚至是當天早上剛發(fā)生的時事;二是內容多元，時政內容大多涉及政治、經(jīng)濟、科學、軍事、歷史、
中小學信息技術教育 2021年1期2021-02-04
- 信息技術環(huán)境下的科學課程教學模式分析
。文章將信息技術環(huán)境下科學課程有效的教學模式作為主要的研究內容，從下述幾個不同的方面展開論述與分析，從而有效提升信息技術環(huán)境下科學課程教學模式應用的總體水平。關鍵詞：信息技術環(huán)境;科學課程;教學模式處在網(wǎng)絡環(huán)境當中，信息技術給日常生產(chǎn)和生活造成了很大的影響，改變了從前的生產(chǎn)與生活模式，對于教育領域也是如此。近年來，素質教育理念得到了推廣和應用，加快了新課程改革的速度。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、訓練學生的思維能力成為教育工作的重要任務之一。一般而言，在科學課程當中
科學大眾 2020年7期2020-12-29
- 信息技術環(huán)境下初中數(shù)學學科課堂教學模式的幾點思考
摘 要：信息技術環(huán)境下，有關教學模式及教學理念發(fā)生了一些改變。圍繞信息技術時代，初中數(shù)學學科課堂教學模式情況分析探討。關鍵詞：信息技術環(huán)境;初中數(shù)學;數(shù)學教學;課堂教學;教學模式新時代信息技術背景下，我國教育有了較為快速的發(fā)展，不僅人們的生產(chǎn)生活離不開信息技術，教育教學也離不開信息技術的支持與融合。特別是對于初中數(shù)學教育來說，課堂教學模式及相關教學方法也發(fā)生了一定的改變。如何積極應對時代發(fā)展，利用相關技術優(yōu)化數(shù)學教育，成為初中階段教育過程中最為關鍵的部分。
新課程·上旬 2020年36期2020-12-29
- 基于信息技術環(huán)境下的課堂教學模式之初探
要：在信息技術環(huán)境下我國傳統(tǒng)課堂教學模式面臨著重大改革，其目的旨在實現(xiàn)素質教育之大目標。簡要分析了信息技術環(huán)境下創(chuàng)新課堂教學模式的方式及作用，并通過打造個性化教學環(huán)境、激發(fā)學生學習興趣、培養(yǎng)學生合作意識、實現(xiàn)課堂精準化教學等路徑，進一步提高課堂教學質量，進而實現(xiàn)學生綜合素質的提升。關鍵詞：信息技術環(huán)境;智慧課堂;微課;課堂教學模式據(jù)了解，目前我國學生的厭學率呈現(xiàn)上升趨勢，其中初中生的厭學率已達到58.6%，這一現(xiàn)象不利于構建高效課堂，更不利于學生綜合素質
新課程·上旬 2020年35期2020-12-29
- 信息技術環(huán)境下成人高等教育轉型發(fā)展研究
；之后對信息技術環(huán)境下成人高等教育發(fā)展圍繞五個角度進行具體改革與轉型；最后進行研究總結和反思。【關鍵詞】信息技術環(huán)境；成人高等教育；轉型發(fā)展一、緒論（一）選題意義隨著終身學習理念的逐漸深入，網(wǎng)絡數(shù)據(jù)時代的到來，人們越來越習慣于使用電腦或者手機進行學習、生活、辦公、交流等；使用網(wǎng)絡辦公、教育、學習交流儼然是目前社會的主流方式，因此，網(wǎng)絡化業(yè)已成為目前社會的信息技術環(huán)境。本課題結合我校多年發(fā)展經(jīng)驗，購置高端多媒體設備，建立相對適合成人學習的網(wǎng)絡平臺，以期實現(xiàn)最
時代經(jīng)貿 2020年24期2020-12-28
- 信息技術環(huán)境下成本會計的發(fā)展思考
務，概括信息技術環(huán)境下成本會計的發(fā)展現(xiàn)狀，并對企業(yè)成本會計未來的發(fā)展提出意見建議。關鍵詞 信息技術環(huán)境 企業(yè) 成本會計 會計核算一、引言成本核算、控制和決策，是企業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展的試金石。在疫情導致國際經(jīng)濟低迷、國內經(jīng)濟下滑的嚴峻形勢下，企業(yè)成本管理顯得尤為重要。成本會計是企業(yè)專門進行成本管控的部門，在信息社會大背景下，企業(yè)成本會計必須與時俱進，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、信息技術帶來的利好環(huán)境，進一步優(yōu)化工作方式方法與環(huán)節(jié)流程，最大限度地提升工作效率和準確度，為企業(yè)的
經(jīng)營者 2020年22期2020-12-23
- 信息技術環(huán)境下抗疫時期微課錄制探索
關鍵詞】信息技術環(huán)境;抗疫時期;云學習;微課;核心素養(yǎng)一、抗疫特殊時期，怎樣的微課形式更能適應學生需求。信息技術環(huán)境下，微課的錄制和應用已經(jīng)悄然興起。但是這次的微課是在抗疫時期錄制的，具有一定的特殊性。1、形式新。常態(tài)教學中，微課往往是對于某課內容中一個重點、難點或延伸點的集中處理，其作用更多表現(xiàn)為課堂的補充。這次的微課則是為滿足學生在家、利用信息技術學習整個課程而錄制的，承擔著與課堂授課同等的任務。所以，我們認為傳統(tǒng)的微課不能適應抗疫時期學生學習需要，決
商情 2020年47期2020-12-15
- 信息技術環(huán)境下的初中道德與法治課教學策略
關鍵詞】信息技術環(huán)境;初中道德與法治;教學策略初中的學生，正處在一個特殊的時期，這個時期的學生，可塑性極強，逆反心理也比較突出，在這個時期開展道德與法治教育，能夠幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，從而為學生形成良好的道德品質，為樹立良好的三觀打下堅實的基礎。但是在實際的課堂教學中，由于道德與法治課程本身的特點以及傳統(tǒng)教學方式的枯燥性，學生很難真正地融入課堂，使得課堂教學很難取得成效，因此，在初中道德與法治課堂教學中，教師需要結合先進的信息技術手段，對于教學方式進
家庭教育報·教師論壇 2020年40期2020-11-30
- 構建信息技術環(huán)境下的通用技術課堂
要：在信息技術環(huán)境下，先進的教學理念、創(chuàng)新的教學模式、自由便捷的網(wǎng)絡空間和豐富的網(wǎng)絡鏈接資源為通用技術課堂的開展創(chuàng)設良好的教學情境和條件，有力促使學生進行自主、探究與合作等方式的學習，激發(fā)學生的創(chuàng)新和實踐意識，充分發(fā)揮學生的主動性、自主性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生的動手能力，實現(xiàn)通用技術課堂的高效性。關鍵詞：信息技術環(huán)境;通用技術課堂;高效性隨著信息技術的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡教學為通用技術的高效課堂開啟了一扇新的大門。依托網(wǎng)絡資源和虛擬空間，把課程學習內容轉化為信息化
新課程·上旬 2020年15期2020-11-16
- 信息技術環(huán)境下初中語文有效教學策略
時代。在信息技術環(huán)境下，對于初中的語文教學理念、教學方式、教學技術有著深刻的影響，傳統(tǒng)的教學方式已經(jīng)不再完全適用于當下的人才培養(yǎng)需求以及教學效率要求。因此，本文基于信息技術環(huán)境的情況，分析信息技術對初中語文教學的影響，探究信息技術環(huán)境下初中語文有效教學策略，為初中語文教學方式的革新提供參考，為初中語文教學效率與教學質量的提升做準備。【關鍵詞】信息技術環(huán)境;初中語文;教學策略我國教育理念隨著社會的發(fā)展、人才培養(yǎng)的需求不斷地革新，在改革推進過程中對于初中語文教
廣東教學報·教育綜合 2020年121期2020-11-02
- 淺談信息技術環(huán)境下的小學數(shù)學教學
學數(shù)學;信息技術環(huán)境;教學方法隨著時代的不斷發(fā)展，信息技術走進了尋常百姓家，并在各個領域當中發(fā)揮其應有的作用。信息技術具有超越時間與空間的特點，且“活性”十足，因此，在教學時，教師可以將信息技術的這些特點有效的利用起來，讓數(shù)學課堂與信息技術有機結合，形成更加精彩紛呈的數(shù)學課堂。同時，已經(jīng)有很多優(yōu)秀教師通過理論研究或實際應用的方式驗證了這一教學方法的可行性。 教學的過程中，教師可從激發(fā)學生興趣、抓住學生注意力、拓展學生視野三方面入手，并使用對應的教學方法完成
大眾科學·下旬 2020年5期2020-10-21
- 信息技術環(huán)境下七年級寫作探究與實踐
。在現(xiàn)代信息技術環(huán)境下，七年級語文教師可以將一些新型的教學模式引入寫作課堂，以此打造出全新的課堂，讓學生對寫作產(chǎn)生濃厚的學習興趣，為提升課堂教學質量奠定基礎。在本篇文章中，筆者圍繞“信息技術環(huán)境下七年級寫作探究與實踐”這一主題展開了具體的分析與研究。關鍵詞：信息技術環(huán)境? 七年級? 寫作教學? 探究在信息技術快速發(fā)展的形勢下，很多學科教師都開始借助信息技術進行課堂教學改革。究其原因主要在于：信息技術教學相較于傳統(tǒng)教學，有著多方面的優(yōu)勢。首先，對于學生而言，
新教育時代·學生版 2020年12期2020-10-20
- “信息技術環(huán)境下學生個性化學習”的評價模式研究
文主要對信息技術環(huán)境下學生個性化學習的評價模式進行研究和分析，希望通過本文的研究可以幫助小學教師更好的進行教學，從而達到教學的目的和意義。關鍵詞：信息技術環(huán)境;個性化學習;評價模式【中圖分類號】G622.0 ???【文獻標識碼】A???? ??【文章編號】1005-8877（2020）21-0001-011.信息技術環(huán)境下學生個性化學習的必要性（1）符合小學教學的需求。在信息技術的環(huán)境下，對小學生進行個性化的學習是非常有必要的，通過信息技術可以很好的實現(xiàn)，
當代家庭教育 2020年21期2020-10-20
- 信息技術環(huán)境下小學數(shù)學課堂的有效教學
詞】? 信息技術環(huán)境;小學數(shù)學;有效教學：策略目前，大部分教師受傳統(tǒng)教育思想的影響和限制，采取死板、專制的教學手段，一味通過“口授”的形式向學生傳輸知識，忽略了學生的主體體驗，這種“我講你聽”的陳舊模式磨滅了學生的學習熱情。為此，教師要加強對信息技術的運用，不斷探索并創(chuàng)新信息化教學形式與方法，借助信息技術向學生展示更豐富的數(shù)學資源，增強學生學習數(shù)學的情感體驗，逐漸轉變學生對數(shù)學學習的消極態(tài)度。在小學數(shù)學的信息化教學環(huán)境中，教師基于課程教學內容與信息化教學手
小學時代·中旬刊 2020年7期2020-10-14
- 信息技術環(huán)境下成本會計的發(fā)展與變革
主要圍繞信息技術環(huán)境下成本會計的發(fā)展進行研究，并且深入分析成本會計日后發(fā)展的難題，據(jù)此提出一系列針對性措施，希望能在一定程度上促進成本會計改革的發(fā)展。關鍵詞 信息技術環(huán)境;企業(yè)成本會計;發(fā)展變革如今信息技術正處于光速發(fā)展的階段，信息技術遍布各個職業(yè)領域，尤其是在辦公室領域的運用最為普及，能熟練地使用信息技術，不僅能夠提高辦公的效率，同時還可以提高辦公室的自動化水平，在很大程度上促進了企業(yè)日后的管理和發(fā)展。在企業(yè)財務管理方面使用信息技術，能夠使財務管理更加快
經(jīng)營者 2020年18期2020-10-09
- 信息技術環(huán)境下的農村小學數(shù)學課堂教學模式創(chuàng)新研究
先介紹了信息技術環(huán)境對教學的影響，隨后具體分析了信息技術環(huán)境下農村小學數(shù)學教學模式的創(chuàng)新，以供參考。關鍵詞：信息技術環(huán)境;農村小學數(shù)學;教學模式;創(chuàng)新引言：目前，我國農村教育水平較低，人們對教育的重視度不高，學生在上課時注意力不集中，因此學習的效果并不好。信息技術環(huán)境下，我國農村教學模式不斷發(fā)生變化，教師利用信息技術進行教學，能夠不斷改進傳統(tǒng)教學模式存在的弊端，也能利用信息技術合理設置教學內容，突破教學的重難點，從而達到事半功倍的效果。但如何充分合理地利用
學習周報·教與學 2020年33期2020-09-14
- 淺談信息技術環(huán)境下幼兒園德育教育的新視角
關鍵詞：信息技術環(huán)境;德育教育;幼兒園教學培養(yǎng)幼兒的良好性格品質是開展教育工作的根本目的，引導幼兒樹立良好的價值人生觀。自古以來道德就是做人很重要的品行。幼兒園的德育教育更應該結合當今社會發(fā)展的突出點，合理地利用多元化開放教學方式來促進道德品行思維想德育教育融合。在信息技術的推動下，提供良好的教育平臺，創(chuàng)建良好的互動學習氛圍，改進教育方式，進一步提高幼兒園德育教育水平。一、 幼兒園開展德育教育的必要性社會高速發(fā)展時代變革加速，人才需求越發(fā)重要，幼兒園德育教
考試周刊 2020年77期2020-09-12
- 淺談信息技術環(huán)境下幼兒園德育教育的新視角
于此，對信息技術環(huán)境下幼兒園德育教育的新視角進行研究，僅供參考。關鍵詞：信息技術環(huán)境;德育教育;幼兒園教學引言眾所周知，幼兒教育不同于其他教育，注重的不是知識的獲得，而是良好習慣的養(yǎng)成。作為一線教師的我們，更需要我們擁有細膩的風格和感性的情懷，才能在實踐中改進，提升學前教育品質。一、在信息技術背景下開展幼兒園德育教育的意義當今信息技術飛速發(fā)展衍生出各種電子產(chǎn)品，也投入了課堂教學中，幼兒園教學也慢慢地步入信息傳媒技術時代。信息技術的發(fā)展影響傳統(tǒng)的德育教育，使
小作家報·教研博覽 2020年34期2020-09-10
- 高中化學在信息技術環(huán)境下的有效教學策略和方法初探
近年來，信息技術環(huán)境所支撐的多樣化教學策略不斷涌現(xiàn)，為高中化學教學創(chuàng)新提供了強有力的推動力。在新課程改革的背景下，高中化學教師應當重視分解信息技術的教學優(yōu)勢，使其與高中化學教學存在的問題進行互補，讓高中化學課堂得以在信息技術的輔助下，充分呈現(xiàn)出其綜合性、實踐性和可操作性的特點，這不僅在很大程度上促進了高中化學高效課堂的構建，也讓高中生化學核心素養(yǎng)的養(yǎng)成目標近在咫尺。關鍵詞：高中化學;信息技術環(huán)境;有效;教學策略;方法為更好地適應高中化學中的多元概念和實驗，
高考·上 2020年3期2020-09-10
- 信息技術環(huán)境下小學體育家庭作業(yè)實施策略
陣地。在信息技術環(huán)境下，教師要遵循趣味性、可行性、差異性原則，巧妙利用信息技術的平臺、軟件，設計、布置、完成體育作業(yè)，鍛煉學生的身體素質，培養(yǎng)其體育精神。關鍵詞：信息技術環(huán)境 小學體育 體育作業(yè)體育工作者應重視體育家庭作業(yè)，在小學生身體素質發(fā)展的關鍵期，以國家體質監(jiān)測內容為基礎，以運動技能為手段，利用大數(shù)據(jù)分析、微視頻、APP軟件等信息技術手段，有效地發(fā)揮體育家庭作業(yè)的作用。陶行知先生指出了中國教育現(xiàn)代化問題，他說：“做一個現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識，學會現(xiàn)
教學管理與教育研究 2020年11期2020-09-10