2010年10期
刊物介紹
《職業(yè)教育研究》雜志于1982年7月創(chuàng)刊，刊名為《職業(yè)教育研究資料》。1985年公開發(fā)行時，更名為《職業(yè)教育研究》。1994年又更名為《現(xiàn)代技能開發(fā)》，2004年恢復(fù)刊名《職業(yè)教育研究》至今。 《職業(yè)教育研究》辦刊宗旨為開展職業(yè)教育學(xué)術(shù)理論與應(yīng)用研究，推廣職業(yè)教育研究成果，堅持專業(yè)指導(dǎo)與信息服務(wù)相結(jié)合。
職業(yè)教育研究
理論與應(yīng)用研究
高職專論
- 高職軟件服務(wù)外包“課程包”的開發(fā)與研究*
- 區(qū)域性綜合類高職院校專業(yè)調(diào)整與改革探微
- 食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)“雙證融通”課程體系研究*
- 高職醫(yī)藥營銷專業(yè)工作過程系統(tǒng)化課程體系建設(shè)與實踐
- 基于生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)要求的高職課程體系之構(gòu)建*
- 高職化學(xué)教學(xué)培養(yǎng)策略型學(xué)習(xí)者之實踐探索
- 高職仿真技能在化工企業(yè)生產(chǎn)中的實踐*
- 高職高?！秳游锛毎囵B(yǎng)技術(shù)》課程教學(xué)改革與創(chuàng)新研究
- 基于職業(yè)能力導(dǎo)向的高職課程考試改革研究*
- 論高職院校統(tǒng)計課程的教學(xué)改革
- 中西部地區(qū)性高校計算機專業(yè)“訂單式”教育模式研究*
中職教育
論點
職教管理
師資培養(yǎng)
職業(yè)咨詢
專業(yè)教學(xué)研究
- 基于任務(wù)驅(qū)動的高職鏈路項目課程教學(xué)實踐*
- 計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)項目教學(xué)法案例設(shè)計研究與實踐
- 論面向?qū)I(yè)為主線的高職數(shù)學(xué)課程改革*
- 高職護理專業(yè)課程雙語教學(xué)初探*
- 《熱學(xué)》課雙語教學(xué)方法探索與實踐*
- “動態(tài)能力集”在《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》精品課程建設(shè)中的應(yīng)用
- 如何創(chuàng)造性地開展制糖專業(yè)課教學(xué)
- 《機械設(shè)計》課程設(shè)計的研究與實踐*
- 分組互動任務(wù)型教學(xué)法在高職旅游英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 《房屋建筑學(xué)》教學(xué)方法小議
- 如何在《經(jīng)濟法》課堂教學(xué)中運用案例教學(xué)法
- 簡論高職《園林觀賞植物》課教學(xué)改革
動態(tài)
基礎(chǔ)教學(xué)研究
實驗實訓(xùn)
問題探討
- 談數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生道德情操的培養(yǎng)
- 高職院校開辟“第二課堂”新論
- 關(guān)于公共標志英文翻譯的調(diào)查與英語教學(xué)研究
- “訂單式”汽車職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式探索
- C語言在高職計算機專業(yè)中的地位論證及問題改進
- 略談職高語文教學(xué)中環(huán)保意識滲透
- 論高職院校開設(shè)拓展訓(xùn)練課程之必要性
- 以工作過程為導(dǎo)向構(gòu)建汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)課程體系*
- 高職商務(wù)英語熱點問題探討
- 企業(yè)文化對“訂單班”之班級文化構(gòu)建的影響
- 試析職業(yè)教育發(fā)展與職業(yè)分類
- 中職《計算機基礎(chǔ)》課程學(xué)業(yè)評價改革初探
- 關(guān)于中職生手機管理的三維途徑
- 以工作過程為導(dǎo)向的高職課程體系構(gòu)建研究
經(jīng)驗交流
- 《電工基礎(chǔ)》課教學(xué)的“做中教與做中學(xué)”
- 應(yīng)用電子專業(yè)實踐教學(xué)探討*
- 關(guān)于行動引導(dǎo)教學(xué)法中引導(dǎo)方式之探析
- 基于“七步法”的物流市場調(diào)查課程教學(xué)設(shè)計
- PowerPoint軟件實戰(zhàn)教學(xué)經(jīng)驗談
- 新加坡南洋理工學(xué)院“教學(xué)工廠”的啟迪與思考及其實踐*
- 關(guān)于學(xué)生對《單片機原理及應(yīng)用》課程學(xué)習(xí)主動性之培養(yǎng)
- 高職電氣自動化專業(yè)改革思路與經(jīng)驗
- 關(guān)于食品安全與質(zhì)量控制技術(shù)課程案例教學(xué)之實踐