2021年2期
刊物介紹
本刊是中央教育科學研究所和教育科學出版社共同主辦的省一級重點期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽為“課程輔導第一刊”。
中學課程輔導·教學研究
教材教法
- 新課改背景下高中地理課堂教學策略研究
- 創(chuàng)設問題情境，提升初中歷史學科課堂教學的有效性
- 合作學習助力高效物理課堂構(gòu)建
- 高中物理教學中數(shù)學思想方法的分類及滲透策略
- 基于支架式教學法下的初中科學課堂實施策略探索
- 基于寫作過程指導視角下的初中語文寫作教學策略分析
- 高中立體幾何教學中培養(yǎng)學生想象力的措施
- 高中音樂教育中器樂教學的必要性與教學方法研究
- 小學語文課程視野中的兒童文學及其教學
- 如何借助微信互動優(yōu)勢進行小學英語口語訓練教學
- 小學語文教學中學生寫作能力提升途徑研究
- 如何在高中語文教學中弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
- 關(guān)于情境教學策略在高中英語語法教學中的應用探析
- 高中語文教學中導學案的編寫策略
- 緊密結(jié)合學生心理特點的初中語文教學
- 初中語文作文提高策略探究
- 高中物理教學困難和課改對策認識實踐
- 以閱讀文本為基礎的初中英語寫作教學方法
- 培養(yǎng)高中英語閱讀能力的方法
- 探究問題導學法在初中數(shù)學教學中的應用
- 高中生物新舊教材章節(jié)設計的比較分析與教學創(chuàng)新
- 注重高中生物素質(zhì)教學，提高高中生物課堂效率
- 淺談高中英語教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 運用多種教學策略構(gòu)建高中生物高效課堂
教學實踐
- 立足數(shù)學問題的解決，培養(yǎng)自主學習數(shù)學能力
- 基于創(chuàng)新理念的高中生物實踐課教學研究
- 探究“課內(nèi)課外互助”模式在初中語文課外閱讀教學中的應用
- 立足文本，以讀促寫，提高初中英語讀寫能力
- 探究性學習在初中數(shù)學教學中的應用淺析
- 體驗式教學在初中歷史與社會課堂中的應用探析
- 高中數(shù)學“自主學習”教學模式的探究與實踐
- 提升小學生數(shù)學核心素養(yǎng)中小組合作學習的影響研究
- 高中物理探究式教學模式的構(gòu)建
- 基于定向運動下開展初中地理地圖教學的實踐研究
- 基于發(fā)展學科核心素養(yǎng)的高中化學實驗教學實踐與思考
- 核心素養(yǎng)體系下高中美術(shù)鑒賞課主題性課程教學實踐探究
- 淺談高中語文閱讀教學中學生個性化能力的培養(yǎng)
- 小學語文高年段“思維導圖”閱讀教學模式探討
- 高中英語閱讀教學中高階思維能力培養(yǎng)的缺位與構(gòu)建
- “導學式”在初中英語課堂中的應用探討
- 基于核心素養(yǎng)的高中物理教學實踐研究
- 向古詩文更深處漫溯
- “導學互動”教學模式在初中數(shù)學教學中應用的研究
- 基于生活化思維下的初中政治教學模式探究
核心素養(yǎng)
德育天地
創(chuàng)新課堂
信息技術(shù)
- 后疫情時期網(wǎng)絡教育時代初中數(shù)學教學創(chuàng)新
- 信息技術(shù)課要用好活動單
- 基于分層培訓，提升農(nóng)村初中語文教師信息化應用能力
- 初中數(shù)學運用信息技術(shù)教學的研究
- 網(wǎng)絡視域下的初中語文古詩詞教學模式淺析
- 論初中歷史教學與信息技術(shù)的相互融合策略
- 新冠疫情下初中地理線上教學的不足與改進
- 網(wǎng)絡直播課堂：開啟小學信息技術(shù)教學的5G時代
- 運用信息技術(shù)助力初中體育教學
- 新媒體時代背景下高中思想政治教育應對挑戰(zhàn)相關(guān)策略分析
- 基于微信公眾平臺與家園共育互動的實踐與研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下提升高中生物課堂效率的策略
教海探航
- 淺談翻譯在高中英語教學中的實用性
- 班集體管理二三談
- 核心素養(yǎng)下的初中數(shù)學課堂教學策略研究
- “體驗——討論分享——反思”的團輔模式的實踐與思考
- 淺談高中物理力學的重要性
- 淺談初中語文教學中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 高中語文閱讀鑒賞能力教學淺探
- 職高數(shù)學教學方法改革探索與實踐
- 任務型教學模式在中職英語課程教學中的應用
- 小組合作下職高語文閱讀教學的探究
- 芻議勞動教育下的家庭教育指導
- 芻議等效替代思想在高中物理力學解題中的應用
- 依托鄉(xiāng)土資源，落實地理實踐力培養(yǎng)——以植被為例
- 青少年籃球訓練中對抗訓練與組合技術(shù)的研究
- 指向?qū)W科育人的初中物理課堂教學方式探討
- 歷史故事在初中歷史教學中的應用
- 農(nóng)村幼兒園幼兒繪畫教育現(xiàn)狀分析及解決策略
- “教學合一”思想在初中生物教學中的應用
- 淺談圍棋文化對學生素質(zhì)教育的作用與影響
- “綠色化學理念”在高中化學教學中的滲透探討
- 淺議中學生歷史解釋能力的培養(yǎng)研究
- 高中體育教學中終身體育意識的培養(yǎng)探討
- 管窺孔子
- 如何推進幼兒教育家園共育模式策略探討
- 淺析提高初中語文教學中學生自主學習能力的策略
- 幼兒趣味美術(shù)教學方法的有效探索
- 評出新天地——淺談如何寫好高中生物評課稿
- 疫情背景下信息技術(shù)與初中道德與法治學科教學融合的策略
- 高中化學實驗教學引入策略
- 稀土對花卉植物開花期的影響
- 實驗教學在高中化學教育中的探究應用
- 淺談高中班主任管理藝術(shù)
- 提升學生自主學習能力的高中數(shù)學課堂教學策略
- 理實一體化在中職電子電工教學中的有效應用探討
- 淺談數(shù)學學科能力與思維教學
- 現(xiàn)代科技對高中物理教學的促進作用之我見
- 淺析如何提高初中美術(shù)教學水平
- 淺談高中英語閱讀課堂中培養(yǎng)學生批判性思維的實用方法
- 試論青年教師的成長途徑——以初中地理教師為例
- 核心素養(yǎng)背景下高中化學前置性學習的設計策略
- 高中課堂中的數(shù)學文化之美