江凱

摘要：近年來，安徽省道德與法治試卷命題工作一直保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，始終堅持以立德樹人為導向。而在2020年的試題中，注重基礎知識體現(xiàn)得尤為突出。針對此，筆者建議，教師應認真總結2020年的經(jīng)驗與不足，把握學科命題規(guī)律，從而為下一年的備考工作奠定基礎。

關鍵詞：安徽中考；道德與法治；試卷特點與啟示

中圖分類號：G633.2文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2021）01-0072

一、2020年道德與法治試卷的特點

2020年的中考試題穩(wěn)中求新，注重對學生情感態(tài)度及價值觀的引領，著力引導學生關注國家發(fā)展、培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的情懷。

中考試題的穩(wěn)定首先體現(xiàn)在題量、分值和試卷的結構穩(wěn)定。一是題量穩(wěn)定：近年來試卷總量一直保持17題，其中選擇題12題、漫畫題1題、情境題1題、材料題3題。二是分值穩(wěn)定：從總分上來看，近年來安徽道德與法治科目始終是80分，從具體分值上來看，選擇題為每題2分、漫畫題8分、情境題12分、三道材料題分別為8分、14分、14分。三是結構穩(wěn)定：各類題型及各本教材所占的比重總的來說保持相對穩(wěn)定。

其次中考命題的思路也保持相對穩(wěn)定。安徽省道德與法治命題一直突出將基礎知識與社會熱點緊密結合在一起，注重挖掘安徽文化內涵，這一思路是穩(wěn)定的。如試卷第16題生態(tài)環(huán)境建設與美好安徽緊密結合，將全面建成小康社會和我省的脫貧攻堅戰(zhàn)聯(lián)系起來，將義務教育的均衡發(fā)展和社會的公平正義聯(lián)系在一起；如漫畫13題展現(xiàn)的“追星”問題，有利于讓學生樹立正確的價值觀，弘揚社會正能量。

所謂“新”，主要體現(xiàn)在材料新、角度新、立意新等多個方面。2020年中考試題的素材發(fā)生的時間大多集中在四五月份，非常貼近中考時間，這與以往相比有很大的不同。從出題角度上來看，聚焦國內和國際兩個發(fā)展大局，增進了學生對國情的了解。特別是17題展現(xiàn)了中國人民在抗擊疫情中的積極表現(xiàn)，體現(xiàn)了大國風范，弘揚了學生的愛國主義精神。從立意角度來看，2020年安徽道德與法治中考命題工作體現(xiàn)了立德樹人的價值導向，弘揚了社會主義核心價值觀，有利于學生樹立正確的思想觀念和養(yǎng)成良好的品德習慣，突出道德與法治學科的育人性。試題選擇的素材傳遞了社會正能量，符合當前社會發(fā)展的要求。在這些方面與往年有較大不同。

二、學生答題存在的不足

安徽省中考試題的難度一直保持相對穩(wěn)定，試題難度適中，但從學生答題得分情況來看，存在高分人數(shù)整體偏少，部分學生答題不規(guī)范等問題。以漫畫題13題為例，第一小問很多學生不是忽視了“共同”兩個字眼，分別作答兩幅漫畫反映了什么問題，就是沒有找準兩幅漫畫的共性。第2小問答卷中出現(xiàn)的主要問題有：1.審題不清，錯答成“少年有夢”；2.漏答要點，如只答合理追星或盲目追星的影響，而未答對待追星的行為選擇，或只答行為選擇，而未對追星進行分析；3.錯誤地把兩幅漫畫分開來分析，對漫畫一的分析錯誤等等。從學生上述答題過程中，我們可以看到仍然還存在許多問題。

一是基礎知識不扎實。從歷年的安徽省初中道德與法治學業(yè)水平考試試題來看，基礎題約占70%，大部分試題都是考查基礎知識的應用，全面考查學生對知識的整合能力、分析解決問題的能力和知識遷移能力。部分學生存在對教材整體把握不足、概念界定不清、知識表述不全等問題，對課本內容一知半解是造成考試失利的重要因素之一。

二是缺乏必備的解題方法，答題規(guī)范性有待進一步提高。主要包括原因、意義、措施、依據(jù)、說明、體現(xiàn)等設問角度，無論哪一種題型都有相對固定的解題方法，但是由于現(xiàn)實解題技巧不熟練、甚至審題不清，就會導致學生大量失分。另外，考試卷面不夠整潔、答題過程中不分點缺乏條理性也是學生失分的重要原因。

三是常規(guī)能力訓練有待進一步加強。近年來，安徽省中考試題注重考查學生運用書本知識分析現(xiàn)實問題的能力，特別注重學科最基礎知識和基本技能的應用，重點考查學生探究問題和解決問題的方法及過程。但是從學生的答題情況來看，學生思維還不夠開闊、對問題深度的解讀還有待進一步提高。主要表現(xiàn)在部分學生無法提煉出試題的有效信息，甚至部分學生缺乏明確的答題思路，把握不住題干重點等方面。加強常規(guī)能力訓練有利于解決這一問題。

三、對2021年備考的啟示

通過對2020年中考試題的分析及學生答題過程中存在的問題分析，我們從中總結出許多有益的備考經(jīng)驗。

一是在平時的教學過程中要夯實基礎知識，知識體系要模塊化。中考試卷雖然每年各不相同，但是從總體上來說，基本都是對基礎知識的應用。所以，在備考的過程中一定要回歸課本，做到以課本為本，對基礎知識全方位、有針對性地復習，切勿一味地采用題海戰(zhàn)術，這樣往往可能適得其反。另外，在復習的過程中還要做到課課有歸納、單元有總結，積極引導學生自覺主動地參與到基礎知識復習總結中。

二是積極關注社會熱點問題，把握時代發(fā)展的脈搏。考生要學會運用所學知識對社會熱點和社會現(xiàn)象進行分析說明。2020年安徽省道德與法治試題選取許多社會熱點作為背景材料，例如新冠疫情、一帶一路建設、脫貧攻堅、建設美好安徽、教育公平等材料都是對當下社會熱點的回應。試題更加貼近時代，貼近社會現(xiàn)實，貼近生活。那么，2021年試題可能結合2021年“兩會”、黨的十九屆五中全會等內容考查學生對經(jīng)濟建設、民主政治的認識；還有可能結合2020年經(jīng)濟社會發(fā)展的成就或者2021年經(jīng)濟社會發(fā)展工作的要求，考查學生對國家戰(zhàn)略方針的認識，引導學生關注國家，關注社會，培養(yǎng)良好的情感態(tài)度和價值觀，使他們成為有強烈社會責任感的時代青年。

總之，2020年安徽省中考道德與法治命題充分體現(xiàn)了新課改理念和學科核心素養(yǎng)，作為教師，我們要把握好學科命題的發(fā)展方向及趨勢，為2021年的備考工作奠定基礎。

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（作者單位：安徽師范大學馬克思主義學院241000）