2016年8期
刊物介紹
《中學(xué)文科》初中、高中的內(nèi)容涵蓋了語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理等五科，其欄目根據(jù)初、高中學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和教師的教學(xué)需要進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)，關(guān)注中考、高考復(fù)習(xí)和命題動(dòng)向，使學(xué)生既能夯實(shí)基礎(chǔ)又能提高能力，前瞻性、權(quán)威性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性等特點(diǎn)在刊物中得到充分的體現(xiàn)。
中學(xué)教學(xué)參考·文綜版
語(yǔ)文
- 初中語(yǔ)文誦讀教學(xué)再設(shè)計(jì)的課例研究
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中的小組合作
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)探微
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)下的初中語(yǔ)文自學(xué)能力培養(yǎng)探究
- 初中語(yǔ)文課堂板書(shū)的問(wèn)題及對(duì)策
- 打造高效課堂提高教學(xué)質(zhì)量
- 語(yǔ)文課堂因“質(zhì)疑”而精彩
- 師生互動(dòng)，合作學(xué)習(xí)
- 淺析高中語(yǔ)文有效教學(xué)措施
- 切準(zhǔn)導(dǎo)入點(diǎn)，塑造導(dǎo)語(yǔ)魅力
- 淺談編寫(xiě)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案的幾個(gè)注意事項(xiàng)
- 綜合性學(xué)習(xí)方法在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中語(yǔ)文個(gè)性化閱讀的策略
- 芻議高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀及有效策略
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中的德育滲透探析
- 初中生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略
- 巧用資源，提高寫(xiě)作課效率
- 讓學(xué)生快樂(lè)作文的方法探究
- 高中作文教學(xué)實(shí)踐反思
- 讓學(xué)困生學(xué)會(huì)自愛(ài)，贏得別人的愛(ài)
- 對(duì)于初中語(yǔ)文學(xué)困生的分析及教法
英語(yǔ)
- 初中英語(yǔ)教師心理自我調(diào)適之淺見(jiàn)
- 初中英語(yǔ)“導(dǎo)學(xué)案”設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 導(dǎo)入方法在高中英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用
- 中學(xué)英語(yǔ)教師對(duì)角色轉(zhuǎn)換的應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)閱讀理解題解答技巧探究
- 引導(dǎo)高中生課外英語(yǔ)閱讀
- 如何有效提高學(xué)生的英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力
- 提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率之我見(jiàn)
- 基于生活化情境下初中英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐
- 新課程下初中英語(yǔ)教學(xué)中的問(wèn)題及對(duì)策
- 以小組合作促進(jìn)外來(lái)務(wù)工子女有效學(xué)習(xí)音標(biāo)
- 合作學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂之教學(xué)關(guān)系的翻轉(zhuǎn)
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)思考
- 淺談提升初中生英語(yǔ)寫(xiě)作水平教學(xué)策略
- 閱讀理解專題課教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
- “過(guò)程寫(xiě)作”在高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用
- 新理念下信息技術(shù)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 詞匯記憶教學(xué)三步走
- 改進(jìn)英語(yǔ)閱讀教學(xué)切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)
- 試論如何打造有效的高中英語(yǔ)教學(xué)
- 思維導(dǎo)圖在初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談新課標(biāo)下的高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 如何在高中英語(yǔ)課中合理滲透分層教學(xué)機(jī)制
- 中西方文化在初中英語(yǔ)中的對(duì)比教學(xué)
圖音體
- 談泥塑教學(xué)校本課程開(kāi)發(fā)策略
- 初中美術(shù)繪畫(huà)轉(zhuǎn)型期教學(xué)的思考
- 農(nóng)村初中地方美術(shù)資源的有效利用
- 興趣教學(xué)法在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 建構(gòu)主義理論下提高薄弱學(xué)校音樂(lè)教學(xué)效益之策略
- 淺談中小學(xué)音樂(lè)教師的基本素養(yǎng)
- 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在中學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用
- 新課程理念下初中體育教學(xué)探索
- 初中體育運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)的實(shí)踐與探討
- 對(duì)河源市東源縣普通中學(xué)課外體育活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 有的放矢提升乒乓球練習(xí)效果
- 音樂(lè)在體育教學(xué)中的妙用
- 新課標(biāo)下將游戲融入體育教學(xué)的思考與實(shí)踐
- 淺談高中體育教學(xué)中的德育滲透
- 初中體育教學(xué)中學(xué)生主動(dòng)參與策略
- 初中體育訓(xùn)練與競(jìng)賽對(duì)學(xué)生身心發(fā)展影響探究
管理
- 論全面提升中小學(xué)教師整體素質(zhì)和專業(yè)水平
- 淺議班級(jí)管理藝術(shù)
- 山區(qū)學(xué)?？萍紕?chuàng)新教育課程資源開(kāi)發(fā)與利用
- 農(nóng)村初中班級(jí)文化建設(shè)跟蹤調(diào)查研究
- 杜郎口模式校本化基本經(jīng)驗(yàn)與策略初探
- 論班徽的生成
- “動(dòng)”讓校園更有生命力
- 初中德育生活化教育研究
- 論充分發(fā)揮普通中學(xué)圖書(shū)館的作用
- 對(duì)三段兩級(jí)教學(xué)模式的審視
- 農(nóng)村學(xué)?！捌胀ㄔ掃M(jìn)校園”的“瓶頸”及思考
- 山區(qū)學(xué)校有效開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)“三部曲”
- 初中各年級(jí)在班級(jí)文化建設(shè)中的側(cè)重點(diǎn)探究
- 談班級(jí)管理中的“三思”“三借”
- 高中文科班男生群體研究及引導(dǎo)轉(zhuǎn)化策略
- 淺談?chuàng)裥Ｉ谌氚嗉w的方法
- 農(nóng)村留守初中生學(xué)業(yè)不良原因及教育對(duì)策
- 淺議運(yùn)用多元智能理論指導(dǎo)學(xué)生發(fā)展
- 農(nóng)村普通高中藝術(shù)生輔導(dǎo)策略
- 寄宿制學(xué)校如何加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常管理
- 農(nóng)村初中生禮儀教育及人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 中小學(xué)生生命教育芻議
- 學(xué)生厭學(xué)的原因及對(duì)策分析
- 學(xué)困生教育淺談
- 農(nóng)村中小學(xué)教師教育科研工作存在的問(wèn)題分析及對(duì)策
- 教師角色新論
- 新時(shí)期初中班主任提高班級(jí)管理水平探究
- 教師是主人翁，更是“不倒翁”
- 在班主任工作中實(shí)施心理健康教育之我見(jiàn)
職教
- 中職教育旅游專業(yè)品牌課程建設(shè)研究
- “教學(xué)做合一”中職教育課程改革研究
- 德國(guó)德育模式對(duì)我國(guó)職校德育教學(xué)的啟發(fā)
- 淺議班主任管理工作中特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)變
- 中職院校英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀及解決對(duì)策
- 中職體育教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提升途徑探究
- 體育游戲在中職體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 促進(jìn)中職電子專業(yè)學(xué)生技能有效學(xué)習(xí)探究
- 淺談合作學(xué)習(xí)在電子技術(shù)課程教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何將生命教育融入高職體育教學(xué)中