2021年16期
刊物介紹
《心事?教育策劃與管理》雜志系中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育管理分會(huì)指導(dǎo)刊物，全國(guó)教育策劃學(xué)術(shù)委員會(huì)會(huì)刊，是由四川省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管，科幻世界雜志社主辦，中華人民共和國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn)國(guó)內(nèi)公開(kāi)出版發(fā)行的綜合性教育管理類學(xué)術(shù)期刊。
亞太教育
教育視野
- 新時(shí)代初中學(xué)生法治教育中的問(wèn)題及其應(yīng)對(duì)措施
- 特殊教育中的奧爾夫音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐
- 基于高考評(píng)價(jià)體系的歷史學(xué)科思維培養(yǎng)
- 職業(yè)教育在鄉(xiāng)村振興中的作用研究
- 解析新舊高考交匯時(shí)期高考數(shù)學(xué)全國(guó)卷的命題導(dǎo)向
- 二孩家庭幼兒親子溝通模式研究
——以吳興區(qū)為例 - 培智學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)關(guān)注差異促進(jìn)適性發(fā)展的幾點(diǎn)思考
- 基于泰國(guó)民辦小學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀的SWOT分析及初步探究
比較借鑒
教師成長(zhǎng)
學(xué)生發(fā)展
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)閱讀教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略
- 核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 核心素養(yǎng)視角下的信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)
- 核心素養(yǎng)下的習(xí)作教學(xué)
- 指向時(shí)空觀念素養(yǎng)的初中歷史記憶方法探索
——以近四年福建省中考?xì)v史試題為例 - 高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)科素養(yǎng)的構(gòu)建
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中物理教學(xué)策略
- “五育并舉”下工科高校風(fēng)景園林專業(yè)本科課程體系問(wèn)題與改革策略
- 初中生青春叛逆期的心理健康問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
- 小學(xué)高段后進(jìn)生的心理分析與教育轉(zhuǎn)化策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的中職學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)管理
- 新時(shí)代高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育融合的意義與現(xiàn)狀
課程建設(shè)
- 公選課中小語(yǔ)種課程思政的實(shí)踐探索
- 新時(shí)代高校課程思政與思政課程同向同行研究
- 兒童創(chuàng)意戲劇與幼兒園課程有效融合的思與行
- 工程教育認(rèn)證視域下金屬材料類專業(yè)課程仿真實(shí)踐教學(xué)體系改革研究
- 課前導(dǎo)入法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 問(wèn)題教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 新時(shí)期中職市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)體驗(yàn)式教學(xué)法的運(yùn)用
- PBL聯(lián)合OBE教學(xué)法在病理生理學(xué)中的應(yīng)用
- 高職經(jīng)濟(jì)法課程教學(xué)改革思考與探索
——基于財(cái)會(huì)專業(yè)課程融合視角
課堂實(shí)踐
課改教研
- 精研細(xì)讀文本，轉(zhuǎn)換數(shù)學(xué)語(yǔ)言
——提升小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的思考與實(shí)踐 - 中職應(yīng)用文寫作教學(xué)的有效方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐
- 文本細(xì)讀：?jiǎn)栴}、意義與策略
- 綜合材料在幼兒園美術(shù)活動(dòng)中的運(yùn)用
——從幼兒發(fā)展角度出發(fā) - 以實(shí)踐活動(dòng)為載體，實(shí)現(xiàn)單元有效統(tǒng)整
——以統(tǒng)編版五上第四單元整體學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)為例 - 訂單式中職物流人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐
——以物流京東訂單班為例 - 高職院校病理生理學(xué)教學(xué)與臨床結(jié)合的方法研究
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)合作探究能力培養(yǎng)
- 生物學(xué)科前沿知識(shí)在高中生物教學(xué)中的運(yùn)用
- 提升小學(xué)數(shù)學(xué)綜合與實(shí)踐教學(xué)效果的策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中“讀寫結(jié)合”存在的問(wèn)題與優(yōu)化策略
- 新媒體在初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 高中物理開(kāi)展趣味實(shí)驗(yàn)教學(xué)的應(yīng)用策略
- 基于繪本閱讀提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的策略
- 中職語(yǔ)文教學(xué)實(shí)施多元性評(píng)價(jià)的思考
- 初中語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)實(shí)踐策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中趣味性教學(xué)方法的應(yīng)用
- 幼兒園科學(xué)探究活動(dòng)實(shí)施的問(wèn)題與策略
- 互聯(lián)網(wǎng)金融視角下大學(xué)生財(cái)商通識(shí)教育現(xiàn)狀及對(duì)策
——以廣州市為例 - 新時(shí)代中學(xué)歷史教學(xué)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育的路徑
- 情境教學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代經(jīng)管類專業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)改革研究
- 鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)林類專業(yè)（專升本）應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革思考
- 高中物理線上教學(xué)的有效策略
交流探索
- 大學(xué)生“喪文化”的成因及其對(duì)高校思想政治教育的影響
- 以問(wèn)題為導(dǎo)向的混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理教學(xué)方法探索
- 新時(shí)期小學(xué)音樂(lè)教學(xué)做到以人為本的策略
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下混合式教學(xué)模式在高校運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)中的實(shí)踐
- 以跨文化能力為核心的泰語(yǔ)復(fù)合型人才培養(yǎng)
- 打造高職學(xué)生思想政治教育新平臺(tái)，在大賽中提升學(xué)生綜合素質(zhì)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下高校思政教育工作實(shí)施策略
- 基于職業(yè)情境的高職聾生溝通與交際教學(xué)案例設(shè)計(jì)
——以電子商務(wù)專業(yè)為例 - 職業(yè)滲透，風(fēng)采盡現(xiàn)
——中職英語(yǔ)技能大賽職業(yè)風(fēng)采環(huán)節(jié)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)及反思 - 疫情期間線上授課大學(xué)生學(xué)業(yè)壓力的質(zhì)性研究
- 正視現(xiàn)實(shí)因材施教，提高中職學(xué)生語(yǔ)文能力
- 基于思維導(dǎo)圖的線上教學(xué)模式在口腔頜面外科的應(yīng)用
- 混合式教學(xué)模式在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)課教學(xué)中的運(yùn)用
- 從思維角度探究高職學(xué)生口譯學(xué)習(xí)問(wèn)題與對(duì)策
- 母語(yǔ)對(duì)第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的心理機(jī)制影響及啟示
- 高職院校美育與思政教育協(xié)同育人探索與實(shí)踐
- 大學(xué)生成績(jī)績(jī)點(diǎn)影響因素分析