
2014年11期
刊物介紹
《藝術(shù)評(píng)鑒》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署正式審批的省級(jí)藝術(shù)綜合類學(xué)術(shù)期刊。本刊堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向和辦刊方向,堅(jiān)持文藝的"雙百"方針,傳播和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化藝術(shù),為推動(dòng)藝術(shù)精品創(chuàng)作,增進(jìn)文化交流,為繁榮發(fā)展社會(huì)主義文藝服務(wù),為廣大愛好藝術(shù)的讀者提供一個(gè)學(xué)術(shù)交流、自我展示的平臺(tái)。本刊將面向全國(guó)藝術(shù)界專業(yè)人士,以藝術(shù)傳播、學(xué)術(shù)文化交流為辦刊理念,以傳播和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)為使命,繁榮我國(guó)藝術(shù)文化事業(yè),弘揚(yáng)中華民族精神,集民族性、藝術(shù)性、學(xué)術(shù)性于一身,為廣大愛好藝術(shù)的讀者提供一個(gè)學(xué)術(shù)交流、自我展示的平臺(tái)。
藝術(shù)評(píng)鑒
動(dòng)態(tài)
封面人物
音樂百科
碟評(píng)
音樂專題研究
- 音樂舞蹈史詩《東方紅》中的少數(shù)民族形象表述
- 隋唐彈撥樂器箜篌藝術(shù)特征初探
- 音樂世界的一場(chǎng)數(shù)字革命
- 探討當(dāng)代蒙古族聲樂演唱的藝術(shù)特征
- “中華泰山·封禪大典”的文化意義解析
- 淺談客家山歌的審美意蘊(yùn)
- 土家族“擺手舞”研究
- 漢代舞蹈思想與舞蹈美的特征研究
- 豫南花鼓燈的藝術(shù)分析
- 原生態(tài)舞蹈
- 漢調(diào)二黃唱腔音樂傳承研究之唱腔音樂
- 論鋼琴改編曲《夕陽簫鼓》的藝術(shù)特點(diǎn)與演奏
- 淺析王建中鋼琴作品中的潤(rùn)腔特色
- 淺析勃拉姆斯鋼琴音樂作品的獨(dú)特魅力
- 淺析舒曼聲樂作品的風(fēng)格與特點(diǎn)
- 談藝術(shù)歌曲《教我如何不想他》的創(chuàng)作手法
- 民族聲樂作品《黃河漁娘》演唱淺析
- 淺析歌劇《黨的女兒》的音樂創(chuàng)作
- 淺析李斯特鋼琴音樂藝術(shù)特征及成因
- 文化自覺理論視角下音樂教育的開展探討
- 雙簧管哨片制作方法探析
- 基于心理調(diào)控意識(shí)下的鋼琴表演藝術(shù)心理素質(zhì)培養(yǎng)
- 埃里奧特音樂教育哲學(xué)思想對(duì)高校音樂通識(shí)課程的啟示
- 論小提琴練習(xí)中如何提高音樂表現(xiàn)力
- 社區(qū)音樂文化傳承與研究
- 以健康的聲音抒情
- 視覺·心理·舞臺(tái)美術(shù)
- 職業(yè)化、非職業(yè)化成人鋼琴教學(xué)的基本特點(diǎn)及教學(xué)方法研究
- 淺析中國(guó)古琴音樂所蘊(yùn)涵的文化元素
- 淺論聲樂表演的曲目選擇
- “本土化”教學(xué)實(shí)踐對(duì)音樂類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承的意義
- 大學(xué)生音樂審美能力培養(yǎng)策略分析
- 簡(jiǎn)論歌唱“跨界”對(duì)于聲樂教學(xué)的啟示
- 論學(xué)前教育專業(yè)(五年制)學(xué)生音樂鑒賞能力的培養(yǎng)
- 試論合唱指揮中情感啟示的藝術(shù)功能
- 談歌唱演員舞臺(tái)聲樂表演的“技”與“藝”
- 試論高等音樂教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式構(gòu)建
- 高職院校表演藝術(shù)專業(yè)課程設(shè)置的探討
- 幼兒奧爾夫音樂教育發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 音樂教學(xué)應(yīng)注重教師“內(nèi)功”的修煉
- 淺談竹笛的發(fā)展變遷與美學(xué)價(jià)值
- 對(duì)李重光《基本樂理》教材的研究
- 合唱中變化音的解決辦法
- 戲曲表演藝術(shù)中的程式化模式探究
- 提高中職學(xué)前教育學(xué)生自彈自唱音樂應(yīng)用能力的策略探究
- 肖邦《g小調(diào)第一敘事曲》的結(jié)構(gòu)淺析與審美體驗(yàn)
- “學(xué)堂樂歌”文獻(xiàn)研究綜述
- 胎教有“度”
- 豫劇唱腔在民族聲樂教學(xué)中的滲透應(yīng)用
- 論歌唱中的調(diào)息與發(fā)聲
- 鋼琴演奏中“肩—腕—指”的作用及相互關(guān)系
- 楊立梅“大藝術(shù)教育觀”對(duì)關(guān)塘小學(xué)藝術(shù)課程改革的啟示
- 論如何提高學(xué)生的練琴效率
- 淺談數(shù)字多媒體在高考練耳中的運(yùn)用
- 新形勢(shì)下高校鋼琴教學(xué)存在的問題與應(yīng)對(duì)策略
- 無處不在的音程
- 論建構(gòu)主義教學(xué)法與鋼琴教學(xué)的聯(lián)系
- 論鋼琴演奏中的內(nèi)心歌唱藝術(shù)
- 莫扎特鋼琴音樂在幼兒鋼琴啟蒙教育中的實(shí)踐意義
- 淺析少兒階段興趣愛好的學(xué)習(xí)與職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的關(guān)系
- 管樂演奏胸腹式呼吸訓(xùn)練技巧初探
- 四手聯(lián)彈演奏技巧初探
- 民族學(xué)校音樂校本課程開發(fā)的研究
- 淺談歌唱藝術(shù)的情感表現(xiàn)
- 論音樂教育在高中生心理健康發(fā)展中的影響
- 淺談普契尼歌劇《圖蘭朵》中第一幕的合唱及其作用
- 中國(guó)兒童歌曲百年發(fā)展歷程回顧
- 論高職院校聲樂教學(xué)的生命線
- 學(xué)前教育專業(yè)鋼琴即興伴奏課程教學(xué)改革的構(gòu)想
- 高職高專院校藝術(shù)教育淺議
- 淺談如何獲得優(yōu)質(zhì)健康的嗓音
- 高校音樂教育在基礎(chǔ)教育中的影響與現(xiàn)實(shí)存在問題的思考
- 淺析師范??茖W(xué)校鋼琴教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 高?;緲防斫虒W(xué)的實(shí)踐探討
- 淺談音樂教育課程資源的改革
- 提升學(xué)前教育專業(yè)師資音樂素養(yǎng)培養(yǎng)的策略探討
- 淺析高校音樂教學(xué)中的情感體驗(yàn)
- 如何在聲樂課教學(xué)中激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的練習(xí)興趣
- 新農(nóng)村背景下的南京農(nóng)村音樂教育狀況調(diào)查及對(duì)策研究
- 音樂欣賞教學(xué)要寓樂于情
- 淺談?dòng)變阂魳方逃龑?duì)世界著名音樂教育體系的借鑒
- 高校學(xué)生流行音樂審美能力培養(yǎng)初探
- 試探鋼琴二重奏在鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談普通高校大學(xué)生音樂素質(zhì)教育
- 濃妝淡抹總相宜
- 攜“一縷創(chuàng)新清風(fēng)”,拂“完美音樂課堂”
- 論少兒舞蹈編創(chuàng)的重要性
- 淺談百首經(jīng)典名曲鑒賞與分層教學(xué)的融合
- 談音樂教育在素質(zhì)教育中的作用
- 高校鋼琴彈奏教學(xué)存在的問題及應(yīng)對(duì)措施
- 如何在音樂教室環(huán)境下進(jìn)行高效課堂教學(xué)
- 聲樂教學(xué)實(shí)踐中的心理素質(zhì)培養(yǎng)
- 中職?!睹褡迓晿贰氛n程資源開發(fā)研究與實(shí)踐
- 淺談?dòng)捉虒W(xué)前專業(yè)器樂技能課的教學(xué)
- 《蟈蟈和蛐蛐》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
- 淺析中職生初學(xué)古箏需注意的幾個(gè)問題
- 如何培養(yǎng)學(xué)生音樂教學(xué)的能力
- 對(duì)新形勢(shì)下的鋼琴啟蒙教學(xué)分析
- 淡淡“離別”相思美
- 綜合音樂感教學(xué)法對(duì)中學(xué)音樂課程教育的啟示
- 淺析聲樂教學(xué)的方法和重要性
- 幼兒音樂創(chuàng)造教學(xué)的探討
- 高中音樂鑒賞課的導(dǎo)入方式
- 鋼琴教學(xué)中的情感教育淺析
- 多元智能理論在我國(guó)兒童音樂教育教學(xué)中的應(yīng)用
- 談舞蹈課題研究對(duì)舞蹈教學(xué)的重要作用
- 對(duì)小學(xué)音樂課堂教學(xué)運(yùn)用才藝表演的幾點(diǎn)建議
- 走出課堂,在大自然中感受音樂之美
- 淺談如何提高大學(xué)音樂教學(xué)水平
- 試論素質(zhì)教育觀念下的音樂教育
- 中職音樂教育之我見
- 談通過音樂教育為學(xué)生傳播正能量
- 論新課程背景下的高中音樂教學(xué)方法及對(duì)策
- 細(xì)節(jié)關(guān)注在中職音樂欣賞中的應(yīng)用
- 小學(xué)音樂教學(xué)中的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)
- “讓鋼筋水泥會(huì)唱歌”
- 論綜合類高校舞蹈人才的培養(yǎng)
- 音樂教育對(duì)大學(xué)生心理健康的影響研究
- 躍動(dòng)音符 樂動(dòng)心澗
- 淺析中小學(xué)音樂教育對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 淺談?dòng)變簣@音樂教育的策略
- 小學(xué)音樂教育的校本課程開發(fā)與研究
- 如何在高中音樂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)其德育功能
- 如何在小學(xué)音樂中實(shí)施“即興創(chuàng)造”的教學(xué)
- 論如何做好幼兒鋼琴學(xué)習(xí)中的陪練
- 十年聲樂教學(xué)反思
- 淺談學(xué)前教育專業(yè)音樂教學(xué)中對(duì)學(xué)生音樂能力的培養(yǎng)
- 初探高中音樂教學(xué)的現(xiàn)狀及改善方法
- 民族舞教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談老年大學(xué)的音樂教育工作
- 新課標(biāo)理念下音樂教學(xué)實(shí)踐與創(chuàng)新探索
- 如何正確引導(dǎo)中小學(xué)生進(jìn)行音樂鑒賞
- 初中音樂課存在的問題及對(duì)策
- 初中音樂開放性教學(xué)法的實(shí)施探析
- 淺析小學(xué)音樂課程的實(shí)踐性
- 隨音樂律動(dòng) 創(chuàng)高效課堂