學周刊
教學研究
- 淺談小學數(shù)學教學中的德育滲透
- 探析人文教育在高中語文教學中的重要性
- 精講巧練,優(yōu)化思想政治課教學
- 網(wǎng)絡環(huán)境下信息技術課堂教學模式的轉(zhuǎn)變
- 探究詩歌教學中有效提問的策略
- 探索初中語文敘事性作品有效提問的方法
- 激發(fā)高中物理課堂教學激情的策略探討
- 試論如何打造精彩的初中數(shù)學課堂
- 中職生德育教育之我見
- 中學語文教學中如何鑒賞李商隱的詠物詩
- 淺談農(nóng)村高中高三備考的一些經(jīng)驗
- 如何指導小學高段學生寫好作文
- 淺談學生領導能力的培養(yǎng)
- 讓數(shù)學為中職會計教學服務
- e時代背景下初中數(shù)學高效課堂建構策略
- 高中思想政治教學與大學思想政治教育有效銜接淺探
- 初中英語教學與網(wǎng)絡資源的融合探討
- 精心備課,打造有效課堂
- 生物高考實驗復習模式探究
- 教育國際化的現(xiàn)實思考
- 讓作業(yè)變成孩子的期待
- 語文感悟閱讀教學的策略研究
- 農(nóng)村寄宿制學校如何利用課外藝體活動培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)
- 新課標下小學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學教學中利用信息技術創(chuàng)設高效課堂
- 小學數(shù)學教學情境的創(chuàng)設
- 初中英語生活化教學探究
- 如何在農(nóng)村寄宿制小學有效開展課外藝體興趣活動
- 小學數(shù)學生活化教學策略研究
- 淺談如何構建小學數(shù)學高效課堂
教學方法
- 中職數(shù)學自主閱讀式教學法的探究
- 引導自主學習 培養(yǎng)創(chuàng)新意識
- 淺談多媒體技術在小學語文教學中的應用
- 淺析小學生作文難的解決辦法
- 應用現(xiàn)代信息技術助力語文高效課堂構建
- 語文教師課堂提問的有效性策略
- 任務驅(qū)動法在中職建筑教學中的應用探討
- 淺談初中數(shù)學教學生活化
- 淺談如何讓學生愛上學習
- 恰當運用多媒體技術,提高小學語文課堂效率
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂在初中數(shù)學教學中的嘗試與思考
- 初中英語自主合作型課堂教學模式分析
- 滲透數(shù)學文化,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣
- 如何在初中物理教學中應用探究式教學方法
- 生活化在小學數(shù)學教學中的應用
- 小學語文閱讀教學有效性提升策略探究
- 信息技術在拼音教學中的運用
- 中小學數(shù)學教學中信息技術的應用策略研究
- 初中歷史教學中如何有效應用微課教學方式
- 學會觀察,讓小學生寫作有“米”可“炊”
- 關于小學書法教學的幾點探討
- 小學作文教學創(chuàng)新的策略探究
- 提高初中體育教學效率的幾點嘗試
- 用scaffolding教學定語從句例析
- 淺談小學語文幽默教學策略
- 試論如何提高小學英語課堂教學有效性
- 對高中數(shù)學概念教學的幾點思考
- 提高小學低年級數(shù)學教學效率的幾點思考
- 中職歷史教學中的德育問題及施教策略
教學實踐
- 如何激發(fā)中學生對體育與健康課程的興趣
- 讓學生在閱讀的天地里自由翱翔
- 初中信息技術有效教學策略的幾點嘗試與探索
- 如何提升小學數(shù)學教學的有效性
- 新課改下小學數(shù)學教學方法的創(chuàng)新探討
- 淺談如何提升高中生物課堂教學質(zhì)量
- 淺談如何調(diào)動農(nóng)村小學生的英語學習積極性
- 如何讓學生學好英語
- 如何提高數(shù)學課堂提問的有效性
- 如何創(chuàng)建高效的小學語文課堂
- 如何培養(yǎng)小學生學習語文的興趣
- 如何培養(yǎng)小學生的語文創(chuàng)新能力
- 初中物理教學中如何實施創(chuàng)新教育
- 提高初中數(shù)學教學效率的策略探究
- 淺談如何提高初中生作文水平
- 淺談語文教學中如何轉(zhuǎn)化學困生
- 淺議如何激發(fā)學生地理學習興趣
- 學好高中數(shù)學的幾點體會
- 初中思想品德教學如何促進學生認知水平的發(fā)展
- 淺析高中閱讀教學的開展
- 提高高中英語閱讀能力的策略研究
- 關于教具《立體雙曲線規(guī)》的設計與制作
- 讓學生享受閱讀
- 巧用多媒體構建高效課堂
- 小學語文教學中多媒體設備的應用探究
- 淺談中學籃球教學中的人盯人防守技戰(zhàn)術
- 淺談微課在小學數(shù)學教學中的作用
- “文學鑒賞評點伴讀課”的課堂教學模式初探
- 以生為本,構建有效初中體育課堂
學科教育
- 小學英語教學中德育的滲透研究
- 淺議小學語文良好學習習慣的養(yǎng)成
- 課堂提問在小學語文教學中的有效性實施探討
- 小學數(shù)學教學中自主學習的路徑應用研究
- 高中政治課教學中應樹立大文科觀
- 小學語文教學要做好幾項基本工作
- 淺談高中數(shù)學課堂教學的有效性
- 淺析在數(shù)學教學中怎樣培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 初中語文教學中學生文言文學習興趣的培養(yǎng)探討
- 激發(fā)學生數(shù)學興趣,提升課堂教學效率
- 《品德與社會》教學應引導學生走進生活
- 小議微課在初中數(shù)學教學中的作用
- 寫好作文離不開巧構思
- 小學語文課本閱讀量的現(xiàn)狀與思考
- 論小學教學中德育教育的滲透
- 情感教育在高中語文教學中的應用探索
- 淺談語文教學中的情境教學
- 小學語文教學中學生閱讀能力的培養(yǎng)途徑分析
- 關于小學數(shù)學生活化教學的思考
- 初中數(shù)學教學中學生合作能力的培養(yǎng)
- 淺析思想政治教學中怎樣強化素質(zhì)教育
- 初中數(shù)學教師的角色定位研究
- 試論如何在初中數(shù)學教學中發(fā)揮學生的主動性
- 關于初中數(shù)學課堂教學中練習題選編的幾點做法
- 初中地理翻轉(zhuǎn)課堂探析
- 初中語文教學中朗讀的作用
- 試論初中數(shù)學解題教學中隱含條件的應用
- 淺談網(wǎng)絡對中學語文學習的負面影響及對策
- 學生運算求解能力培養(yǎng)略談
- 探析初中語文教學中情感教育的有效策略
- 初中英語詞匯教學探究
- 初中政治課堂中的幽默藝術
- 優(yōu)化初中田徑教學的幾點思考
- 初中數(shù)學教學反思
- 論微課在小學美術教學中的優(yōu)勢及應用策略
理論研究
- 時間消費誰做主
- 新形勢下研究生素質(zhì)教育的審視與思考
- 城郊小學高年級留守兒童心理問題分析及教育策略探究
- 試論網(wǎng)絡語言對中學語文學習的影響
- 從假期補課現(xiàn)象看學生綜合素質(zhì)評價的困境
- 中學語文里的李商隱
- “金鑰匙”導師團導師“送培”進校項目教研指導的有效策略
- 新農(nóng)村建設背景下農(nóng)村留守兒童問題的現(xiàn)狀及對策研究
- “金鑰匙”導師團導師“送培”進校項目基于同課異構示范教學的有效策略
- 我國教育督導制度存在的問題與對策分析
- 中職生情感流向剖析
- 網(wǎng)絡對中學“學困生”的負面影響及對策
- 淺析初中生心理健康教育
- 李白
- 兒童現(xiàn)實表現(xiàn)與未來發(fā)展的關系研究
- “探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗的改進