閆康

摘 要：辦好農(nóng)村寄宿制學(xué)校解決了留守兒童的教育問(wèn)題，但學(xué)生在寄宿制學(xué)校除了學(xué)習(xí)各學(xué)科知識(shí)外，更需要以各類藝體活動(dòng)充實(shí)富裕的時(shí)間，達(dá)到愉悅身心、提高各方面素質(zhì)的目的。為此，寄宿制學(xué)校可以充分利用寄宿生課余時(shí)間有效開(kāi)展藝體興趣小組活動(dòng)，讓每個(gè)孩子的藝術(shù)素養(yǎng)得到提升，身體得到鍛煉，個(gè)性得到張揚(yáng)，讓每個(gè)孩子感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)和幸福。

關(guān)鍵詞：寄宿學(xué)生；藝體興趣活動(dòng)；有效開(kāi)展

中圖分類號(hào)：G47 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9132（2017）14-0054-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.14.034

農(nóng)村寄宿制小學(xué)，學(xué)生在校時(shí)間充裕，除了認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)足、保質(zhì)保量上好音體美課程外，若能科學(xué)有效地開(kāi)展好課外藝體興趣活動(dòng)，會(huì)更好地提高學(xué)生的身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)，更好地落實(shí)教育部“體育、藝術(shù)2+1”工程項(xiàng)目。在農(nóng)村寄宿制小學(xué)科學(xué)利用寄宿生課余時(shí)間開(kāi)展學(xué)生喜愛(ài)、形式多樣、富有特色的課外興趣小組活動(dòng)，既可以豐富學(xué)生的校園文化生活，還可以陶冶學(xué)生的情操，讓學(xué)生在寄宿制學(xué)校這個(gè)大家庭快樂(lè)地成長(zhǎng)。

在寄宿制小學(xué)有效開(kāi)展課外藝體活動(dòng)旨在讓學(xué)生在藝體課外興趣活動(dòng)中藝術(shù)素養(yǎng)得到明顯提升，身體得到鍛煉，個(gè)性得到張揚(yáng)，讓每個(gè)孩子感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)和幸福。要保證課外藝體活動(dòng)的有效開(kāi)展，必須要有學(xué)校統(tǒng)一的管理，要營(yíng)造良好的藝體活動(dòng)氛圍，活動(dòng)的開(kāi)展要有制度的保障、時(shí)間的保證、輔導(dǎo)教師的配合，更需要為學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)和能夠激發(fā)學(xué)生參與熱情的評(píng)價(jià)機(jī)制，只有這樣，寄宿學(xué)生的課外藝體興趣活動(dòng)開(kāi)展才能出成效。

一、全員參與、個(gè)性發(fā)展，讓課外藝體興趣活動(dòng)這個(gè)大舞臺(tái)充滿活力

寄宿制學(xué)校應(yīng)讓學(xué)生在課外藝體興趣活動(dòng)這個(gè)大舞臺(tái)中鍛煉身體、張揚(yáng)個(gè)性，學(xué)會(huì)欣賞美、感受美，學(xué)會(huì)善辨生活中的美丑，感悟生活中的樂(lè)趣。學(xué)校課外藝體活動(dòng)應(yīng)倡導(dǎo)全員參與和個(gè)性發(fā)展的理念，讓每個(gè)寄宿孩子都有一個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的空間。我校自2014年寄宿制學(xué)校創(chuàng)建以來(lái)，就全方位調(diào)研并大力創(chuàng)設(shè)開(kāi)展藝體課外興趣活動(dòng)的各項(xiàng)條件，結(jié)合師資狀況、教師輔導(dǎo)意愿，以及學(xué)校音樂(lè)、美術(shù)、體育各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施、器材、場(chǎng)地和小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，自主開(kāi)發(fā)能夠滿足本校寄宿學(xué)生需求的藝體活動(dòng)項(xiàng)目，讓每個(gè)學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣所向，自由選擇一項(xiàng)或幾項(xiàng)自己喜愛(ài)的體育與藝術(shù)項(xiàng)目。三年來(lái)，我校開(kāi)展的課外藝體興趣活動(dòng)內(nèi)容豐富，成果突出，不僅強(qiáng)健了學(xué)生體魄，給學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)提供了展示自我的平臺(tái)，還為農(nóng)村藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建起到了推波助瀾的作用。

二、強(qiáng)化培訓(xùn)，提高技能，滿足課外藝體興趣活動(dòng)有效開(kāi)展的需求

教師在課外藝體興趣活動(dòng)中起著至關(guān)重要的作用，而我校卻缺少專業(yè)的音體美老師。因此，要提高現(xiàn)有體育、藝術(shù)兼職教師的教學(xué)能力是保障學(xué)校音體美教學(xué)和有效開(kāi)展課外藝體興趣活動(dòng)的先決條件。三年來(lái)學(xué)校一直通過(guò)校本培訓(xùn)、全縣青年教師特長(zhǎng)班培訓(xùn)和選派藝術(shù)、體育學(xué)科教師外出學(xué)習(xí)等形式，有計(jì)劃地提升體、藝學(xué)科教師的基本功和教學(xué)水平。參與課外藝體興趣活動(dòng)輔導(dǎo)的教師能根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)開(kāi)設(shè)興趣小組，開(kāi)發(fā)藝術(shù)類校本課程，做到創(chuàng)新教學(xué)模式，有計(jì)劃、有目標(biāo)地開(kāi)展輔導(dǎo)工作，確保寄宿學(xué)生課外藝體興趣小組活動(dòng)輔導(dǎo)的有效性。

三、細(xì)化管理、多方保障，確保課外藝體興趣活動(dòng)的有效開(kāi)展

1.保障學(xué)生：學(xué)校政教處每學(xué)年初向寄宿學(xué)生下發(fā)課外藝體興趣小組報(bào)名意向表，學(xué)生在學(xué)校要開(kāi)設(shè)的各類興趣小組中選擇報(bào)名，政教處分組匯總后發(fā)給輔導(dǎo)教師。每次活動(dòng)都由課外興趣小組組長(zhǎng)及時(shí)組織和清點(diǎn)本組學(xué)生，保障每次活動(dòng)應(yīng)到學(xué)生全部參與。

2.保障時(shí)間：學(xué)校明確寄宿學(xué)生藝術(shù)和體育興趣小組活動(dòng)的具體時(shí)間段，每周有三天的課余時(shí)間為體育興趣活動(dòng)，兩天為藝術(shù)興趣活動(dòng)，輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)做好本組學(xué)生考勤登記，保障學(xué)生有充足的活動(dòng)時(shí)間。

3.保障地點(diǎn)：劃定活動(dòng)場(chǎng)所，各輔導(dǎo)小組及早協(xié)調(diào)、排除干擾，確保每天有安全、寬松的活動(dòng)場(chǎng)地。

4.保障器材與設(shè)備：學(xué)校音、體、美功能室器材設(shè)備積極為課外藝體興趣活動(dòng)服務(wù)，輔導(dǎo)教師提前與管理員聯(lián)系，做好設(shè)備的借領(lǐng)、使用登記工作，提高音體美器材、設(shè)備的使用率。

四、搭建平臺(tái)，科學(xué)評(píng)價(jià)，是寄宿學(xué)生藝體素養(yǎng)提升的有效途徑

1.學(xué)校課外藝體興趣活動(dòng)管理要以學(xué)生為核心，重過(guò)程、重評(píng)價(jià)、重素質(zhì)提升，通過(guò)藝體興趣活動(dòng)的開(kāi)展帶動(dòng)特色體育、藝術(shù)校本課程開(kāi)發(fā)，逐漸形成農(nóng)村寄宿制學(xué)校的特色體、藝活動(dòng)項(xiàng)目。

2.將輔導(dǎo)教師平時(shí)的輔導(dǎo)管理、特長(zhǎng)生培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況和學(xué)期末興趣小組成果展示結(jié)合起來(lái)，作為對(duì)輔導(dǎo)教師此項(xiàng)工作的綜合評(píng)價(jià)，成績(jī)突出的在評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)聘方面予以傾斜。

3.學(xué)校定期開(kāi)展豐富的寄宿生校園藝體活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示自我的平臺(tái)。如每季度一次的特色體育項(xiàng)目競(jìng)技、傳統(tǒng)體育項(xiàng)目比賽、每學(xué)期一次的學(xué)生特長(zhǎng)展示、重大節(jié)日開(kāi)展的文藝演出和趣味體育活動(dòng)等，尤其是學(xué)校每月一次的寄宿生“我愛(ài)大舞臺(tái)”藝術(shù)成果展示活動(dòng)，寄宿學(xué)生學(xué)生參與面廣，積極性高，學(xué)生利用課余時(shí)間結(jié)合興趣小組活動(dòng)所學(xué)自創(chuàng)自演不同形式的舞臺(tái)節(jié)目并由學(xué)生主持面向師生和家長(zhǎng)展示藝術(shù)教育風(fēng)采。三年來(lái)，有70%以上的孩子參與學(xué)校各類藝體展演活動(dòng)并獲獎(jiǎng)。

4.規(guī)范對(duì)學(xué)生的藝體素養(yǎng)評(píng)價(jià)，將學(xué)生課外藝體興趣活動(dòng)學(xué)習(xí)表現(xiàn)和學(xué)校教導(dǎo)處設(shè)計(jì)實(shí)行的《宣化鎮(zhèn)中心小學(xué)“藝體2+1項(xiàng)目”評(píng)價(jià)表》相結(jié)合，裝入學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)，作為學(xué)校和班級(jí)“五星”評(píng)選的重要依據(jù)。

總之，有效地開(kāi)展課外藝體興趣活動(dòng)，可以讓寄宿學(xué)生享受到在寄宿制學(xué)校這個(gè)大家庭里生活和學(xué)習(xí)的快樂(lè)，讓寄宿學(xué)生在興趣的陪伴下提升藝體綜合素養(yǎng)，提高學(xué)校體育、美育教育質(zhì)量；讓寄宿學(xué)生在有效的藝體活動(dòng)中發(fā)展自我、展示自我，努力培養(yǎng)學(xué)生審美、表演、交際、鍛煉等各方面的能力，以更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求。

參考文獻(xiàn)：

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[責(zé)任編輯 齊真]