2020年18期
刊物介紹
本刊是以反映我國(guó)醫(yī)學(xué)教育和衛(wèi)生職業(yè)教育的改革和發(fā)展為主要內(nèi)容的綜合性學(xué)術(shù)期刊，為我國(guó)高中級(jí)衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域惟一國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)期刊，在我國(guó)衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域具有廣泛而重大的影響。雜志為半月刊，是我國(guó)醫(yī)學(xué)教育類期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我國(guó)醫(yī)學(xué)教育類期刊中惟一榮獲“中國(guó)期刊方陣雙效（社會(huì)效益高和經(jīng)濟(jì)效益佳）期刊”的雜志。因此，她是廣大醫(yī)學(xué)教育和臨床工作者了解信息，交流經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)成果的最佳選擇。
衛(wèi)生職業(yè)教育
教育研究
- 辯證思維在感染科臨床教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用
- 中醫(yī)臨床專業(yè)學(xué)位研究生流行病學(xué)與循證醫(yī)學(xué)課程案例教學(xué)實(shí)踐
- 基于教育信息化背景下中藥傳統(tǒng)技能教學(xué)資源的建設(shè)與應(yīng)用
- 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生專業(yè)能力考核的實(shí)踐分析
- 遠(yuǎn)程實(shí)景在線教學(xué)在高職中藥專業(yè)課堂中的應(yīng)用
- 醫(yī)學(xué)專業(yè)課教學(xué)中融入人工智能知識(shí)的思考
- 醫(yī)學(xué)英語(yǔ)課程質(zhì)量精準(zhǔn)診斷指標(biāo)體系研究
- 解剖生理學(xué)網(wǎng)絡(luò)多媒體課程建設(shè)與應(yīng)用
- 以工作過(guò)程為導(dǎo)向的外科護(hù)理學(xué)課程開發(fā)建設(shè)探究
- 激發(fā)中職學(xué)生解剖學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的策略分析
- 全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)能力比賽醫(yī)藥類作品設(shè)計(jì)思路分析
- 基于雙贏視角的高職院?；旌纤兄聘母锫窂脚c實(shí)踐研究
- 高職中藥制劑檢測(cè)技術(shù)小規(guī)模在線課程的建設(shè)及教學(xué)實(shí)踐
- 新形勢(shì)下高職藥學(xué)專業(yè)辦學(xué)水平提升的思考
黨建與思想政治教育
教育管理與學(xué)生發(fā)展
課程改革研究
教學(xué)評(píng)價(jià)
教材建設(shè)
德育與素質(zhì)教育
現(xiàn)代教育技術(shù)
教學(xué)探討
- 3D-Body App結(jié)合Sandwich教學(xué)法在高職人體解剖學(xué)中的應(yīng)用
- 手術(shù)視頻聯(lián)合雨課堂在婦科選修課中的應(yīng)用研究
- 基于核心勝任力理論指導(dǎo)下的婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)混合式教學(xué)模式研究
- 導(dǎo)學(xué)案在高職口腔頜面外科學(xué)混合式教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于SPOC的混合教學(xué)模式在高職口腔正畸學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”聯(lián)合BOPPPS教學(xué)模式在臨床血液學(xué)檢驗(yàn)細(xì)胞形態(tài)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐初探
- 學(xué)生助教模式在中等職業(yè)衛(wèi)生學(xué)校實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 問(wèn)題導(dǎo)向結(jié)合情境模擬在中藥炮制技術(shù)實(shí)訓(xùn)課程中的探索
- 翻轉(zhuǎn)課堂結(jié)合PBL教學(xué)在臨床本科兒科教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于網(wǎng)絡(luò)微教學(xué)的病理學(xué)混合性教學(xué)的應(yīng)用與探索
- 基于線上線下混合教學(xué)模式的實(shí)踐研究
- “醫(yī)教協(xié)同，緊貼臨床”教學(xué)模式在外科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于課程思政的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)導(dǎo)論課程設(shè)計(jì)
- 基于MOOC的混合式教學(xué)在預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- “翻轉(zhuǎn)課堂”混合式教學(xué)模式在診斷學(xué)教學(xué)中的構(gòu)建與探索
護(hù)理教育
- 認(rèn)知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論在外科護(hù)理教學(xué)中的實(shí)踐探析
- 基于OBE理念的高職護(hù)理學(xué)專業(yè)教學(xué)模式初探
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下職業(yè)學(xué)校護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試培訓(xùn)新路徑探析
- 中高職護(hù)生人文關(guān)懷能力現(xiàn)狀及影響因素分析
- 社會(huì)性別視角下專科男護(hù)新生職業(yè)認(rèn)同感的量性及質(zhì)性研究
- WebQuest應(yīng)用于護(hù)理情境實(shí)訓(xùn)的規(guī)范化路徑研究
- 混合式教學(xué)在護(hù)理教育領(lǐng)域的應(yīng)用研究
實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)
調(diào)查報(bào)告
衛(wèi)生行政管理
- 新型冠狀病毒肺炎疫情防控一線（方艙醫(yī)院）護(hù)理人員壓力源分析及應(yīng)對(duì)策略
- 新冠肺炎疫情下社區(qū)居民的心理體驗(yàn)及應(yīng)對(duì)策略
- 專科化分組結(jié)合護(hù)理質(zhì)量敏感指標(biāo)設(shè)置在手術(shù)室護(hù)理管理中的應(yīng)用
- 護(hù)士參與腎內(nèi)科住院醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)模式的探索
- PBL-EBM教學(xué)模式在骨科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用研究
- 四川秦巴山區(qū)縣鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)信息化建設(shè)基本配置情況調(diào)查
- 社區(qū)老年人接受“網(wǎng)約護(hù)士”現(xiàn)況及影響因素分析
- 信息化促進(jìn)SBAR標(biāo)準(zhǔn)溝通模式在醫(yī)護(hù)交班中的運(yùn)用研究