2020年17期
刊物介紹
本刊是以反映我國(guó)醫(yī)學(xué)教育和衛(wèi)生職業(yè)教育的改革和發(fā)展為主要內(nèi)容的綜合性學(xué)術(shù)期刊，為我國(guó)高中級(jí)衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域惟一國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)期刊，在我國(guó)衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域具有廣泛而重大的影響。雜志為半月刊，是我國(guó)醫(yī)學(xué)教育類期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我國(guó)醫(yī)學(xué)教育類期刊中惟一榮獲“中國(guó)期刊方陣雙效（社會(huì)效益高和經(jīng)濟(jì)效益佳）期刊”的雜志。因此，她是廣大醫(yī)學(xué)教育和臨床工作者了解信息，交流經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)成果的最佳選擇。
衛(wèi)生職業(yè)教育
高教研究
教育研究
黨建與思想政治教育
教育管理與學(xué)生發(fā)展
課程改革研究
教學(xué)評(píng)價(jià)
教學(xué)探討
- 基于學(xué)習(xí)科學(xué)的教學(xué)方法在中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在藥事管理與法規(guī)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 藥品質(zhì)量管理課程在線教學(xué)初探
- MOOC+PBL教學(xué)法在高職院校護(hù)理藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”模式在醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 基于UMU平臺(tái)的翻轉(zhuǎn)課堂在病原生物學(xué)與免疫學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
——以“乙型肝炎”為例 - 生物—心理—社會(huì)醫(yī)學(xué)模式下醫(yī)患溝通課程教學(xué)思考
- 當(dāng)前疫情下民辦高校學(xué)生線上自主學(xué)習(xí)能力的初步分析
——以組織學(xué)與胚胎學(xué)課程為例 - 混合教學(xué)模式下藥理學(xué)對(duì)分課堂教學(xué)實(shí)踐與思考
- 微課輔助翻轉(zhuǎn)課堂在組織學(xué)與胚胎學(xué)中的應(yīng)用
- 案例教學(xué)在護(hù)理碩士研究生培養(yǎng)中的應(yīng)用
- MOOC和翻轉(zhuǎn)課堂相結(jié)合教學(xué)模式在生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 新媒體時(shí)代臨床藥理學(xué)教學(xué)模式探索
- 辯證思維在高校思想政治理論課教學(xué)中的應(yīng)用
- 新冠肺炎疫情下醫(yī)學(xué)人文教育探索與實(shí)踐
——以人體結(jié)構(gòu)學(xué)教學(xué)為例 - 敘事醫(yī)學(xué)融入大學(xué)語(yǔ)文課程研究
護(hù)理教育
實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)
- CBL+RBL教學(xué)法在口腔門診實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于微課的多元化教學(xué)模式在病理生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 三級(jí)甲等醫(yī)院ICU實(shí)習(xí)護(hù)生手衛(wèi)生影響因素分析
- 三明治教學(xué)法在高職康復(fù)綜合實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 康復(fù)門診模式在物理治療技術(shù)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 基于SPOC的高職分析化學(xué)實(shí)訓(xùn)教學(xué)探索
——以酸堿通用滴定管的使用為例 - 目標(biāo)教學(xué)法結(jié)合顯微數(shù)碼互動(dòng)實(shí)驗(yàn)室在組織學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀分析與改革初探
調(diào)查報(bào)告
- 新冠肺炎疫情期間醫(yī)院現(xiàn)代學(xué)徒制學(xué)生心理狀態(tài)分析及對(duì)策
- 家庭環(huán)境、人格對(duì)護(hù)理學(xué)專業(yè)大學(xué)生人文關(guān)懷能力的影響
- 醫(yī)學(xué)院校教師教學(xué)能力發(fā)展的調(diào)查研究
- 中高職學(xué)生主觀幸福感現(xiàn)狀與影響因素研究
- 實(shí)習(xí)男護(hù)生人際溝通能力與職業(yè)成熟度相關(guān)分析
- 新冠肺炎流行期間居民防疫現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策探討
- 醫(yī)學(xué)生職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力影響因素調(diào)查研究
- 健康中國(guó)視域下農(nóng)村訂單定向全科醫(yī)學(xué)生職業(yè)認(rèn)同分析
- 醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)及教學(xué)需求調(diào)查
- 護(hù)理老年方向?qū)W生對(duì)老年人的態(tài)度及影響因素研究
- 育齡期女性人乳頭瘤病毒疫苗認(rèn)知現(xiàn)況調(diào)查
- 慢病管理模式對(duì)社區(qū)老年高血壓患者的影響
- 高職院校針灸推拿專業(yè)學(xué)生就業(yè)意愿調(diào)查研究
——以四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)院為例 - 新冠肺炎疫情下網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)踐探索及調(diào)查研究
衛(wèi)生行政管理
- 基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)實(shí)施雙向轉(zhuǎn)診存在的問題與對(duì)策
- 情景模擬培訓(xùn)在提高急診護(hù)士共情能力中的應(yīng)用分析
- 兒科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的醫(yī)患溝通能力培養(yǎng)
- 解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期部隊(duì)?wèi)?zhàn)時(shí)防疫及其時(shí)代價(jià)值研究
- 提高基層醫(yī)院執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試通過率的實(shí)踐探索
- “6S”管理在兒童重癥救護(hù)中心醫(yī)療設(shè)備管理中的應(yīng)用效果評(píng)價(jià)
- 慕課在骨外科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中運(yùn)用的探討