2015年18期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊，中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊，中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級職稱評審委員會認(rèn)可的重點期刊?！段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽。《文教資料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價值的教育教學(xué)論文，重點刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗、名校長名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
- 李白詩歌的音樂美研究
- 淺談劉商題畫詩
- 李清照詞的夜意象
- 論農(nóng)業(yè)文明模式下的古代官商形象
- 孫犁抗戰(zhàn)小說的榮辱觀
- 淺析《百年孤獨》中馬爾克斯的童年追憶
- 徜徉于神秘之境
——淺析《人面石像》中蘊含的神秘主義傾向 - 論反復(fù)修辭格的文化特征
- “風(fēng)”的歷史演變考察
- 漢語副詞研究綜述
- 亳州方言諺語的文化內(nèi)涵
- 瀕危語言的研究及保護策略
——以江永女書為例 - 關(guān)于《紅樓夢》法語全譯本中人名翻譯效果的一些思考
- 新的“關(guān)聯(lián)—順應(yīng)模式”下隱喻的認(rèn)知語用分析
- 淺談漢譯中美國黑人英語及種族的感情色彩翻譯
——從《約翰的歸來》譯本談起 - 中學(xué)生寫作也要講究“靚點”
- 巧用多媒體，讓作文教學(xué)飛翔
- 淺論語文教學(xué)中的愛國主義教育
- 課改背景下語文教學(xué)如何提高學(xué)生綜合素質(zhì)
- “探究性學(xué)習(xí)”的有效嘗試
——《初中語文探究性學(xué)習(xí)》課題研究報告 - 略論真假隱士形象及其當(dāng)今意義
- 對《聲無哀樂論》的認(rèn)識
——以及對民族音樂發(fā)展的思考 - 淺議數(shù)字化時代少兒圖書館的發(fā)展
- 美國超級英雄電影中的動漫文化
- 戰(zhàn)爭籠罩下的愛與希望
——評電影《偷書賊》里的人間溫情 - 從飲食看日本人的審美意識
- 試論唐初政治
——以官修《氏族志》為例 - 淺析貞觀之治
- 淺論舞蹈比賽在學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)中的重要性
- 水彩教學(xué)中筆法及運用研究
- 毛澤東探索中國特色社會主義道路的主要成果
- 新媒體環(huán)境下高校思想政治教育的幾點思考
- 淺論現(xiàn)代大學(xué)的理念和制度
- 用社會主義核心價值觀引領(lǐng)高校師德建設(shè)
- 基于新媒體環(huán)境下的高校學(xué)風(fēng)建設(shè)思考
——以課堂“低頭族”為分析對象 - 關(guān)于軍校碩士研究生質(zhì)量培養(yǎng)現(xiàn)狀的幾點思考
- 基于SWOT理論的全日制專碩職業(yè)生涯規(guī)劃分析
- 主體間性理論視角下成人教育師生關(guān)系的構(gòu)建
- 論高學(xué)歷思想政治輔導(dǎo)員對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的指導(dǎo)作用
- 高校輔導(dǎo)員專業(yè)化職業(yè)化之我見
- 高等院校“助學(xué)二學(xué)歷”的生源爭取和穩(wěn)定
——以南通大學(xué)為例 - 對高校學(xué)生參與學(xué)生管理工作的探討
- 區(qū)域經(jīng)濟視角下湘西民族地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展研究
- 淺議新形勢下高職學(xué)生黨建工作的開展
- 高職院校學(xué)生獎學(xué)金評價機制改進研究
- 高職學(xué)生信息素養(yǎng)的“知識溝”現(xiàn)象及對策
- 弘揚人文教育，提升學(xué)校教育品位
- 在學(xué)校管理中提升教師的幸福指數(shù)
- 淺議幼兒園安全防護教育
- 幼兒園安全教育的現(xiàn)狀及改善對策
- 構(gòu)建大學(xué)生黨員培養(yǎng)考核體系的實踐與思考
- 感恩教育：大學(xué)生雷鋒精神培育的現(xiàn)實土壤與著力點
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式應(yīng)用于高中英語教學(xué)的可行性分析
- 職教英語教學(xué)方法簡析
- 論小學(xué)英語教學(xué)技能的培養(yǎng)策略
——以高職英教專業(yè)學(xué)生為例 - 小學(xué)英語詞匯教學(xué)中記憶方法指導(dǎo)
- 高職學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀研究及對策
——以H職業(yè)學(xué)院為例 - 二十世紀(jì)以來劉大櫆研究綜述
語言文學(xué)研究 （2015年18期）
文化學(xué)研究 （2015年18期）
美育美學(xué)研究 （2015年18期）
教學(xué)實踐研究 （2015年18期）
語言文學(xué)研究
- 李白詩歌的音樂美研究
- 淺談劉商題畫詩
- 李清照詞的夜意象
- 清代桐城文化與桐城女詩人
- 二十世紀(jì)以來劉大櫆研究綜述
- 孫犁抗戰(zhàn)小說的榮辱觀
- 淺析《百年孤獨》中馬爾克斯的童年追憶
- 徜徉于神秘之境
- “風(fēng)”的歷史演變考察
- 漢語副詞研究綜述
- 亳州方言諺語的文化內(nèi)涵
- 瀕危語言的研究及保護策略
- 試論翻譯中的意識形態(tài)因素
- 論農(nóng)業(yè)文明模式下的古代官商形象
- 論反復(fù)修辭格的文化特征
- 關(guān)于《紅樓夢》法語全譯本中人名翻譯效果的一些思考
- 東西方思維方式對中英跨文化交際翻譯的影響
- 淺談漢譯中美國黑人英語及種族的感情色彩翻譯
- 新的“關(guān)聯(lián)—順應(yīng)模式”下隱喻的認(rèn)知語用分析
- 中學(xué)生寫作也要講究“靚點”
- 巧用多媒體，讓作文教學(xué)飛翔
- 高職學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀研究及對策
- 淺論語文教學(xué)中的愛國主義教育
- 課改背景下語文教學(xué)如何提高學(xué)生綜合素質(zhì)
- 棗莊市幼兒家庭親子共讀現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- “探究性學(xué)習(xí)”的有效嘗試
文化學(xué)研究
教育理論研究
- 淺論現(xiàn)代大學(xué)的理念和制度
- 用社會主義核心價值觀引領(lǐng)高校師德建設(shè)
- 基于新媒體環(huán)境下的高校學(xué)風(fēng)建設(shè)思考
- 關(guān)于軍校碩士研究生質(zhì)量培養(yǎng)現(xiàn)狀的幾點思考
- 基于SWOT理論的全日制專碩職業(yè)生涯規(guī)劃分析
- 主體間性理論視角下成人教育師生關(guān)系的構(gòu)建
- 論高學(xué)歷思想政治輔導(dǎo)員對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的指導(dǎo)作用
- 高校輔導(dǎo)員專業(yè)化職業(yè)化之我見
- 高等院?！爸鷮W(xué)二學(xué)歷”的生源爭取和穩(wěn)定
- 區(qū)域經(jīng)濟視角下湘西民族地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展研究
- 淺議新形勢下高職學(xué)生黨建工作的開展
- 高職院校學(xué)生獎學(xué)金評價機制改進研究
- 高職學(xué)生信息素養(yǎng)的“知識溝”現(xiàn)象及對策
- 弘揚人文教育，提升學(xué)校教育品位
- 對高校學(xué)生參與學(xué)生管理工作的探討
- 在學(xué)校管理中提升教師的幸福指數(shù)
- 論幼師學(xué)校在兒童文化創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的應(yīng)有作用
- 淺議幼兒園安全防護教育
- 幼兒園安全教育的現(xiàn)狀及改善對策
- 構(gòu)建大學(xué)生黨員培養(yǎng)考核體系的實踐與思考
- 感恩教育：大學(xué)生雷鋒精神培育的現(xiàn)實土壤與著力點
- 新媒體環(huán)境下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室建設(shè)的探索
- 基于高校環(huán)境教育與大學(xué)生環(huán)保意識的調(diào)查研究
教學(xué)實踐研究
- 中共黨史知識貫穿于高職院校思政課教學(xué)的重要性分析
- 關(guān)于“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程考核方式改革的思考
- 問題式教學(xué)法在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課教學(xué)中的運用探討
- “融媒體”時代《新聞學(xué)概論》課程教學(xué)方法研究
- 案例在《職業(yè)道德與法律》教學(xué)中發(fā)揮的作用分析
- 基于“教—管—學(xué)”互動的多模塊立體式實踐教學(xué)模式探索
- 暑期社會實踐對促進免費師范生成長的探索
- 高職信息化課程教學(xué)模式改革的研究
- 淺談師愛及其在教學(xué)中的作用
- 2015年中國內(nèi)地和臺灣地區(qū)高考卷文言文試題比較研究
- 依托地方文化資源引導(dǎo)學(xué)生“參與式”學(xué)習(xí)
- 提問教學(xué)增效途徑新探
- 中職政治教學(xué)中如何有效引導(dǎo)學(xué)生進行職業(yè)生涯設(shè)計
- 四川省中職校禮儀課教育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)研報告
- 利用媒體教學(xué)彰顯課堂魅力
- 歷史教學(xué)呼喚情感教育
- 暢談小學(xué)思想品德與社會的開放式教學(xué)
- 語用學(xué)理論指導(dǎo)下的大學(xué)英語教學(xué)改革實踐
- 高職商務(wù)英語專業(yè)課程體系的改革與實踐
- 基于話題為主線的任務(wù)型大學(xué)英語課堂教學(xué)研究
- 以案例促教學(xué)，提升英語師范生課堂話語能力
- 對比語義學(xué)對英語教學(xué)的啟發(fā)
- 《新編英語語法》時范疇中的語法概念之小議
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式應(yīng)用于高中英語教學(xué)的可行性分析
- 職教英語教學(xué)方法簡析
- 論小學(xué)英語教學(xué)技能的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)英語詞匯教學(xué)中記憶方法指導(dǎo)