2015年19期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊，中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊，中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級職稱評審委員會認(rèn)可的重點期刊?！段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價值的教育教學(xué)論文，重點刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗、名校長名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
- 林黛玉與達(dá)吉雅娜女性形象對比研究
- 李清照作品中的“女性思想”
- 依水類浮萍寄松似懸蘿
——關(guān)于潘岳婚姻的論爭 - 傳統(tǒng)樊籬里的空谷足音
——談奧斯丁的女性創(chuàng)作意識 - 歌詠大自然之華茲華斯篇
- 《女勇士》中邊緣化身份的自我認(rèn)同
- 生態(tài)女性主義視角下的小城故事
——重讀《托斯卡納艷陽下》 - 對《已知的世界》的倫理批評
- 《喜福會》中從對抗走向和解的母女關(guān)系
- 取舍之間皆有因
——談《追風(fēng)箏的人》小說到電影的改編 - 論電影《一天》對同名小說主題的升華
- 《棉被》：從自然主義走向超越
- 新型“A+B+C”結(jié)構(gòu)淺析
- 高淳方言中的連讀音變
- 法律文本的語言特點及其翻譯策略與原則
- 商務(wù)合同縮略詞的特點及翻譯技巧
- 試論高校大語文觀下學(xué)生合作品行的培養(yǎng)
- 淺談如何提高中職學(xué)生的語文素養(yǎng)
- 合作學(xué)習(xí)理論視閾下的高中語文教學(xué)策略研究
- 關(guān)于五年制學(xué)前教育專業(yè)語文課的幾點思考
- 讓背誦變得更簡單一些
- 指導(dǎo)小學(xué)生把習(xí)作“寫具體”的幾點嘗試
- 淺析新媒體對當(dāng)今中國社會的影響
- 少數(shù)民族地區(qū)文化對高校校園文化的影響研究
——以延邊大學(xué)為例 - 學(xué)科教學(xué)過程中滲透民族文化元素的必要性
- 淺析廣告語翻譯中文化因素的處理
- 電影《相助》的敘事特點分析
- 關(guān)于社會主義核心價值體系對高校思想政治理論課教學(xué)的幾點思考
- 淺論唐代甲庫制度的產(chǎn)生與發(fā)展
- 從聶士成《東游紀(jì)程》看甲午前后東北御俄防日問題
- 淺析川陜革命根據(jù)地的建設(shè)對中國革命的貢獻(xiàn)
- 高校水彩畫專業(yè)教學(xué)探究
- 優(yōu)化情境，激活兒童的音樂靈性
- 看動畫片與培養(yǎng)兒童想象力
- 用好習(xí)字冊，提高小學(xué)生硬筆書寫質(zhì)量
- 京津冀協(xié)同發(fā)展背景下協(xié)商民主與公民政治參與意識的培育
- 高校實施“中國夢”思想“三進(jìn)”工作的調(diào)查研究
- “一帶一路”戰(zhàn)略理論融入大學(xué)生思想政治教育研究
- “三個自信”視角下大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新研究
- 基于手機媒體的高校大學(xué)生思想政治教育路徑創(chuàng)新研究
- 高校思想政治教育中的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)研究
- 試談QQ空間在高校思想政治工作中的運用
- 媒介融合視閾下高校對外宣傳策略分析
- “四位一體”產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人的創(chuàng)新實踐
——以廈門理工學(xué)院為例 - 搭建多元專業(yè)拓展與考核平臺完善個性化育人機制
- 研究生核心價值觀教育難點分析和對策研究
- 地方財經(jīng)類高校留學(xué)生教育的挑戰(zhàn)與對策
——以江蘇省為例 - 金融新常態(tài)下高校金融職業(yè)道德教育體系構(gòu)建研究
- 提高獨立學(xué)院學(xué)生考研錄取率舉措探究
- 軍校學(xué)員心理拓展訓(xùn)練的內(nèi)容設(shè)計與組織實施
- 基于網(wǎng)絡(luò)條件下提升教職工政治理論學(xué)習(xí)實效性研究
- 高校共青團(tuán)工作與學(xué)生事務(wù)管理部門工作之探討
- 高職院校教師職業(yè)倦怠現(xiàn)狀分析與對策研究
- 增強輔導(dǎo)員工作的針對性，做合格的引路人
- 高等職業(yè)院校輔導(dǎo)員人文素質(zhì)探究
- 西藏高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)存在的問題及對策
- 地方高校繼續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)生教育管理探析
——以紅河學(xué)院為例 - 高校班級建設(shè)的問題與對策
——以N大學(xué)D學(xué)院為例 - 中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生幸福感剖析
——深圳市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生幸福感問卷調(diào)查報告 - 提高中小學(xué)教師創(chuàng)新教育能力的思考與初探
- 談封閉式管理模式下幼兒園家長工作的開展
- 試論大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量保障及評價機制的構(gòu)建
- 新視閾下大學(xué)生創(chuàng)新思維探究
- 大學(xué)生綜合素質(zhì)測評系統(tǒng)研究
- 大學(xué)生感恩教育的實踐探索
- 淺析青年網(wǎng)絡(luò)亞文化背景下大學(xué)生虛擬社區(qū)黨建工作
- 高校女研究生就業(yè)現(xiàn)狀及對策分析
- 從高校學(xué)生管理工作探析大學(xué)生就業(yè)能力的提升
- 高校創(chuàng)新能力培養(yǎng)目標(biāo)下的教育教學(xué)管理
- 地方本科院校青年教師開展反思型教學(xué)的主要障礙及對策研究
- 《道爾頓教育計劃》帶來的思考
- 《道爾頓計劃》對中國式作業(yè)布置的啟示
- 高職院校專業(yè)課程雙語教學(xué)的實踐探析
- 論“馬原”課教學(xué)中科學(xué)性與意識形態(tài)的有效結(jié)合
- 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
- 淺談“翻轉(zhuǎn)課堂”發(fā)展現(xiàn)狀及面臨挑戰(zhàn)
- 慕課時代下的課堂教學(xué)新思考
- 讓課堂溢滿關(guān)懷之情
——課堂中教師的人文關(guān)懷淺談 - 用“情感”點燃課堂
——以《從計劃經(jīng)濟到市場經(jīng)濟》為例談知情交融教學(xué)模式的實踐 - 論歷史人物評價在“中國近現(xiàn)代史綱要”課堂教學(xué)中的運用
- 談?wù)劤踔袣v史課堂吸引學(xué)生“眼球”的有效方法
- 國內(nèi)大學(xué)英語教師教學(xué)動機研究綜述
- 高職院校公共英語的移動學(xué)習(xí)可實施性研究
——以南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 從經(jīng)濟學(xué)與法學(xué)系學(xué)生英漢翻譯水平調(diào)查中反思翻譯教學(xué)
- 基于順應(yīng)論的大學(xué)生中國特色詞匯英譯能力培養(yǎng)
- 高職英語口譯教育現(xiàn)狀考察
——基于湖南省6所高職院校的問卷調(diào)查 - 課程內(nèi)外一體化訓(xùn)練師范生英語教學(xué)技能的探索
- 性格對獨立學(xué)院非英語專業(yè)學(xué)生英語學(xué)習(xí)影響的研究
- 對中職英語學(xué)習(xí)的綜合評價模式分析