袁 穎 程榮旺

（1重慶三峽學院；2重慶幼兒師范高等?？茖W校，重慶 404100）

新媒體環(huán)境下高校思想政治教育的幾點思考

袁 穎1程榮旺2

（1重慶三峽學院；2重慶幼兒師范高等?？茖W校，重慶 404100）

新媒體在現(xiàn)代社會的作用越來越大，在給人們帶來很大便利的同時，也給高校思想政治教育工作產(chǎn)生了一定的影響。而學校思想教育網(wǎng)站的建設(shè)存在一些不足，教育工作者對于新媒體了解不夠。要搞好高校思想政治教育就必須順應形勢，充分利用新媒體，建設(shè)好思想政治網(wǎng)絡學習平臺，利用多媒體工具加強師生之間的互動，促進高校思想政治教育的全面發(fā)展。

新媒體 高校思想政治教育 教育策略

隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，新媒體越來越受到人們的關(guān)注。手機通訊、互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字電視等都屬于新媒體的范疇，利用新媒體可以得到各種即時信息，可以進行即時通訊，給人們的生活帶來了很大的便利。隨著新媒體的運用越來越廣泛，高校思想政治教育要與時俱進，充分利用新媒體創(chuàng)新思想教育，同時避免一些不良的思想通過新媒體對大學生產(chǎn)生影響，只有掌握好新媒體這把“雙刃劍”才能夠更好地做好高校思想政治工作。

一、新媒體下高校思想教育的情況

（一）學生普遍使用新媒體

在各種新媒體的影響下，高校思想政治教育面臨了一些新形勢、新問題，高校學生普遍使用各種形式的新媒體進行交流，獲取信息，傳統(tǒng)的高校政治教育方法已不再適應新形勢。因此，運用新媒體創(chuàng)新高校思想政治教育工作顯得尤為重要。高校學生普遍接觸電腦和手機，擁有QQ或微信賬號，很多學生每天都上網(wǎng)至少一個小時，大學生的交友方式、學習方式和生活娛樂方式等都受到了新媒體的影響，大學生習慣從網(wǎng)絡上獲取信息并利用QQ等聊天工具相互聯(lián)系。高校學生中如此普遍的新媒體使用現(xiàn)象給高校思想政治工作者提出了一個新要求，那就是要更好地利用新媒體來做好政治思想工作，與時俱進地進行思想教育。

（二）思想教育網(wǎng)站的不足

雖然說一些學校也注意到了新媒體，也漸漸開始利用新媒體進行思想政治教育，但不可否認的是，高校在思想政治教育網(wǎng)站方面的建設(shè)做得還不是很夠。一些高校雖然有相關(guān)的網(wǎng)站，并且在網(wǎng)站上開展網(wǎng)絡黨校、思想政治講堂等活動，卻依然沒有改變形式單調(diào)的現(xiàn)狀。事實上，只將課堂上的內(nèi)容照搬到網(wǎng)上難以調(diào)動大學生自主學習的興趣。所以，思想政治教育網(wǎng)站雖然建立起來了，但是網(wǎng)絡點擊率并不高。不僅如此，某些思想政治教育網(wǎng)站只有一個空架子，信息內(nèi)容長時間不換，或者根本不更新，無法適應快節(jié)奏的網(wǎng)絡生活。新媒體形式多樣，除了網(wǎng)站以外，還有微信等各種形式，一些學校沒有全方位地運用各種不同類型的新媒體，展現(xiàn)形式比較單一，無法滿足學生的學習需要，無法更好地發(fā)揮思想政治教育作用。

（三）教育人員的素質(zhì)不高

一些高校思想政治工作者本身素質(zhì)不高，無法掌握各種新媒體技術(shù)，使得思想政治工作無法順利地利用新媒體全面開展。某些思想工作者思想老化，缺乏創(chuàng)新意識和創(chuàng)新手段，因循守舊，對思想政治工作有一定的消極影響。因此高校思想政治工作者要與時俱進，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，多接觸新媒體，多掌握新媒體技術(shù)，掌握制作網(wǎng)頁的技術(shù)，利用QQ、微信等聯(lián)系工具及時和學生取得聯(lián)系。要通過論壇、QQ群等各種方式及時了解學生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)存在的問題。高?？梢詫ο嚓P(guān)思想政治工作者進行培訓，培訓的項目要多樣化，除了政治思想方面外，更要進行新科技、新技術(shù)方面的培訓，必要時可以引進一些精通網(wǎng)絡的高科技人才，整體提高思想政治教育人員的素質(zhì)。

二、新媒體對高校學生思想的影響

（一）負面價值觀對學生的沖擊

當前，值得思考的是，新媒體給高校思想政治教育工作帶來了新的契機，但同時也帶來了各種問題，新媒體對高校學生思想方面產(chǎn)生的負面影響，值得思想政治教育者認真思索和研究。隨著新媒體的不斷發(fā)展，高校學生接觸國外思潮的途徑漸漸多了，而大學生在思想觀念方面還不完全成熟，如果遇到一些負面信息，就很難抵擋這些思想的沖擊和影響。由于網(wǎng)絡等新媒體工具的存在，無法徹底屏蔽這些有害信息，因此教育工作者要做好疏導工作，巧妙運用新媒體向?qū)W生展示正面的、積極的思想和觀念。

（二）網(wǎng)絡開放性對學生的影響

網(wǎng)絡具有一定的開放性，學生可以利用網(wǎng)絡搜尋學習資料，更可以開闊眼界，但是也必須注意到，在利用網(wǎng)絡獲取有用信息的同時也極有可能會因為網(wǎng)絡的開放性而受到不良思想的影響，同時，由于網(wǎng)絡的開放性，學生還很有可能在不經(jīng)意間成為這些信息的傳播者。由于網(wǎng)絡傳播的速度十分驚人，因此要避免學生利用網(wǎng)絡的開放性過分追求個性，成為不良信息的傳播者，造成更嚴重的后果。由于新媒體的開放性，傳統(tǒng)媒體時代教師和家長的主導權(quán)威作用漸漸淡化，學生更愿意通過自己的選擇吸收和接納各種思想，因此教育工作者更要做到潛移默化地影響并引導學生，以減小負面價值觀對學生的沖擊。

（三）網(wǎng)絡虛擬性對學生的影響

新媒體時代的網(wǎng)絡具有一定的虛擬性，學生可以通過手機、電腦等各種工具進行虛擬社交。在學生進行交往的時候，可以隱去自己的真實姓名，保持神秘感。這有一定的好處，那就是學生更容易輕松交談、敞開心扉，但是也會產(chǎn)生一定問題，那就是學生很可能會沉溺在虛擬的世界中無法自拔，長此以往很可能會產(chǎn)生逃避現(xiàn)實、逃避社會等嚴重的后果。這些現(xiàn)象值得教育工作者注意，要時刻監(jiān)督網(wǎng)絡環(huán)境，做好網(wǎng)絡預警工作，避免虛擬的網(wǎng)絡世界對學生的心理產(chǎn)生不良的影響。教育工作者可利用網(wǎng)絡的虛擬性和學生建立聊天關(guān)系，利用網(wǎng)絡的隱蔽性挖掘他們心中深層次的問題，并加以適當引導，幫助他們解開心結(jié)，更好地融入社會。

三、新媒體下高校思想教育的策略

（一）巧用新媒體進行思想教育工作

為了更好地利用新媒體進行思想政治教育，教育工作者首先要不斷更新自己的思想，要將原本枯燥嚴謹?shù)恼嗡枷虢逃蒙鷦有蜗蟮木W(wǎng)絡多媒體技術(shù)進行創(chuàng)新和升華。例如教育工作者可以在QQ中建立入黨積極分子群，在群中分享一些資料，及時聯(lián)系并了解入黨積極分子的思想動態(tài)。教育工作者還可以在網(wǎng)絡上建立黨建論壇，除了及時分享學習資料以外，還可以讓學生在論壇中討論一些社會上流行或者敏感的話題，并及時運用論壇端正輿論導向，給學生正確的引導。手機APP的使用可以使學生隨時隨地接受思想政治教育，充分體現(xiàn)互動性和與時俱進。

（二）運用新媒體加強師生互動關(guān)系

要做好高校思想政治教育工作，教育工作者必須抱著以人為本的思想，針對學生的具體情況加以引導。在這種情況下，加強師生之間的互動是必不可少的，只有和學生開誠布公地真心談話，教師才能夠更真切地了解到學生的思想動態(tài)，才能夠?qū)ΠY下藥地進行教育。但是有些學生性格比較內(nèi)向，不善于與人交流，如果面對面交談，他們可能不愿袒露自己的心聲，在這種情況下教師可以運用新媒體加強師生間的互動，如利用博客、論壇、微信等方法。學生和教師之間通過文字等形式進行交流，交流方式顯得更加平等、更加民主，更能讓學生接受，更容易認為教師是和他們有共同生活習慣、有共同語言的人，能夠理解自己并傾聽自己的心里話，有利于思想政治工作的進行。

當然，要更好地促進師生互動關(guān)系，做好政治思想教育工作，教師自身的素質(zhì)培養(yǎng)也是不可或缺的。教師要提升自身修養(yǎng)，同時還要加強對新媒體相關(guān)知識的學習，熟練掌握各種新媒體的使用方法，才能更好地運用新媒體促進師生互動關(guān)系。

（三）利用新媒體創(chuàng)建網(wǎng)絡學習平臺

教育工作者要做好高校思想政治教育，還應該利用新媒體創(chuàng)建全面立體的網(wǎng)絡學習平臺。在思想政治教育網(wǎng)站中，要注意宣傳主旋律、正能量的信息，積極開展黨的方針政策的普及，讓大學生能夠及時聽見黨的聲音。教育工作者在建立網(wǎng)站時，既要注重網(wǎng)站信息的嚴肅性，又要盡量采用生動形象的方式展現(xiàn)。例如，在文字信息中可以配上圖片，增加可讀性。還可以將相關(guān)內(nèi)容制作成網(wǎng)絡短片，選擇一些學生來參演，并讓學生評論短片中的內(nèi)容，提高他們自主參與學習的積極性等。除了網(wǎng)絡以外，手機等其他新媒體工具也不容忽視，建立全面的網(wǎng)絡思想教育學習平臺。

隨著新媒體在新時代中的大量使用，高校思想政治教育工作者要做好應對的準備，不可被信息浪潮沖昏了頭腦。高校思想政治教育工作者要提高自身素質(zhì)，掌握新媒體的使用技術(shù)，利用好新媒體建立全方位的網(wǎng)絡信息平臺，覆蓋手機、電腦等多種新媒體工具，巧妙利用網(wǎng)站、微博、QQ、微信等各種形式進行思想政治教育，避免網(wǎng)絡的開放性、虛擬性，以及所帶來的各種負面信息對學生產(chǎn)生不良的影響。在新時代高校思想政治教育工作者只有正視新媒體，巧妙地利用新媒體，與時俱進，更好地進行政治思想工作，為國家培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。

［1］仲素梅，胡玉霞.論新媒體時代的高校思想政治教育［J］.教育探索，2009.9：114-115.

［2］張永汀.校園新媒體環(huán)境下高校思想政治教育途徑創(chuàng)新［J］.中國石油大學學報：社會科學版，2011.5：103-108.

［3］鄭元景.新媒體環(huán)境下高校思想政治教育實效性探析［J］.思想理論教育導刊，2011.11：107-109.