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文化交流

• 仿寫創(chuàng)作，詩意表達
• 從B站跨年，看綜藝晚會發(fā)展
• 新時代高校二級學院廉政文化建設路徑分析
• 分析批判現實主義文學中的命名技巧與方法
  ——以《霧都孤兒》為例
• 分析新時代蘇州評彈藝術的新聚焦
• 論群眾藝術普及的實踐與經驗
• 淺談新媒體時代廣播電視新聞采寫創(chuàng)新
• 探討流行音樂，提高音樂魅力
  ——談流行音樂在初中音樂教學中的有效性
• 淺談費爾巴哈宗教學說
• 新冠疫情形勢下高校學生黨團組織創(chuàng)新性建設淺談
• 大班科學活動：《動物大劇場》“學習5的加法”
• 淺析電視文藝晚會的策劃和組織
• 傳統(tǒng)剪紙技藝傳承融合現代構成設計在高職教學中的運用
• 我的國與家
  ——中國共產黨成立一百周年獻禮
• 地域文化視域下的文化自信建設
• 詩歌運用在幼兒園語言教育中的價值研究
• 關注班級中的“隱形人”，給予內向學生關懷
• 農村小學學生社團活動有效組織實踐與策略探究
• 淺析《詩經》中的女性美學
• “留守孩”的心理健康狀況及教育對策
• 探究秦腔的創(chuàng)意文化保護與發(fā)展思路
• 在建構游戲中融入情感教育并提升游戲的趣味性
• 老年健康管理綜合策略研究

理論創(chuàng)新

• 現代教育技術在經濟專業(yè)教學中的應用分析
• 咸水歌進入課堂教學策略
• 體育新課程評價應用于小學體育教學的路徑探究
• 初中硏學課程資源的開發(fā)與探索
• 材料論述題解題方法及策略
• 網絡時代小學班主任德育工作研究
• 技能競賽推動中職教學改革的相關研究
• 淺析新聞記者采編工作創(chuàng)新與發(fā)展
• 關于初中藏語課堂導入教學方法的思考
• 初中英語核心素養(yǎng)導向的學生能力的提升策略研究
• 思維導圖在小學英語閱讀文本解讀中的合理應用
• 核心素養(yǎng)背景下學生識讀能力的研究
• 全民閱讀背景下學前兒童繪本閱讀指導策略
• 提升小學語文課堂教學有效性策略探究
• 初中語文自讀課教學中思維能力培養(yǎng)探究
• 談小學語文教學中課堂氣氛的營造方法
• 中小學英語教學銜接問題的幾點想法
• 提高高中班主任管理工作有效性之探索
• 堅持立德樹人推動思政課提質增效

教育在線

• “智慧教育”背景下師范生教育能力發(fā)展研究
• 課程思政背景下中職《經濟法基礎》議題式教學的研究與探索
• 淺談道德與法治課堂怎樣設計有效活動
• 中職學前專業(yè)指導性實踐課的設計與探究
• 新形勢下普通高校研究生就業(yè)形勢及對策探究
• 情境教學在初中歷史教學中的運用研究
• OBE視角下的“美育+”課程思政路徑探索
  ——以《商務素養(yǎng)》為例
• “微時代”讓家校溝通更有效
• 讓和諧溢滿小學語文課堂
• 高職學前教育專業(yè)教學法課程教學模式初探
• 初中政治教學中存在的問題及解決的策略
• 高校教師職業(yè)道德內化機制研究
• 指向深度學習的通用技術項目式教學探究
• 淺析議題式教學在高中思想政治課堂的運用
• 淺談大學體育乒乓球教學有效開展具體策略
• 試論初中語文閱讀教學中切塊拼接法的應用
• 基于混合式學習的網絡課程資源建設
  ——以《計算機應用基礎》課程為例
• 深入分析課外閱讀在小學語文作文中的重要性
• 高中思想政治核心素養(yǎng)教學中的德育滲透策略探討
• 問題引領式教學法在高中思想政治課上的應用
• 基于核心素養(yǎng)的小學英語教學實踐探究
• “實用性閱讀與交流”學習任務群在高中語文課堂上的實施策略
• 中職班級管理中學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的思考與實踐
• 小學英語教學中的自然拼讀
• 小學體育教學中德育教學的有效滲透
• 淺談如何憑借信息技術優(yōu)化初中英語教學
• 核心素養(yǎng)視角下高中物理教學的相關探究
• 談初中語文教學中閱讀與寫作模式的有效融合
• 淺談幼兒園家園共育的開展
• 論幼兒園課程理論的研究范圍
• 淺談幼兒園幼兒德育教育論文
  ——幼兒的自我成長
• 潤物細無聲
  ——芻議小學語文教學助推德育教育
• 讓互動之花在小學語文課堂教學中綻放
• 淺談幼教管理的藝術與智慧
• 立足興趣提高質量
  ——基于興趣提升的小學語文教學路徑研究
• 關于小學英語主題單元整體教學的思考
• 如何在初中英語課堂教學中提升學生英語興趣
• 淺談小學英語教學中語感的培養(yǎng)
• 淺談幼兒園語言教學

學術研究

• 提升語言魅力，鑄就唯美課堂
  ——音樂課堂中合理運用語言藝術的策略研究
• 基于“工匠精神”的高職德育教育開展路徑探索
• 關于中職學前教育鋼琴課教學內容與方法創(chuàng)新研究
• 美育視域下中小學音樂教育的創(chuàng)新發(fā)展
• 淺談中職國畫教學中審美情趣與鑒賞力的培養(yǎng)策略
• 建設工程項目全過程跟蹤審計造價控制的要點和措施研究
• 淺談馬頭琴演奏者的素質能力的培養(yǎng)
• 淺談體態(tài)律動在小學低年級音樂課堂上的應用
• 高中音樂如何加強學生樂感的培養(yǎng)
• 圖書檔案管理問題及對策探究

新知

• 智能彈性架構在中小型網絡規(guī)劃與設計中的應用
  ——以某基層法院網絡升級和改造為例
• 關于黨建工作創(chuàng)新的實踐路徑探索
• 國有企業(yè)黨建工作的思考與對策
• 機械制造企業(yè)生產性服務發(fā)展策略
• 我國國家治理體系轉變的內在邏輯研究
• “嚴管就是厚愛”之我見
• 廣播新聞剪輯者應具備的能力
• 論新媒體時代廣播時政新聞的呈現
• 農村小學實施黨建品牌項目的探索與思考
• 深化職業(yè)教育公平研究
  ——社會學分析視角
• 家庭親子體智能游戲活動的研究
• 中國特色社會主義法學理論體系分析
• 多媒體技術在幼兒園教學應用中存在的問題及對策探究
• 小作者作品兩幅
• 人事工作在學校建設發(fā)展的應用分析
• 植物系統(tǒng)分類學網絡課件的開發(fā)與制作
• 淺談廣播編輯記者對標點符號的正確使用
• 價值多元主義語境下的道德評價
  ——基于系統(tǒng)論方法的研究
• 交互式電子白板在小學閱讀教學中的運用

藝術探索

• 民族聲樂演唱技法與歌曲風格之間的關聯性探究
• “教育戲劇”理念在兒童音樂劇排演實踐中的應用
  ——以兒童音樂劇《生日會故事》項目為例
• 淺談文化館工作中的二胡培訓教學
• 中西傳統(tǒng)繪畫色彩比較研究
  ——以明代和文藝復興時期為例
• 淺談電吉他效果器的選擇與應用
• 探究初中音樂欣賞教育中審美能力的培養(yǎng)
• 初中音樂歌唱教學中的情感指導有效性探究
• 核心素養(yǎng)背景下淺談初中語文教學中的朗誦藝術
• 淺談高中美術教學的有效性
• 淺談閩南磚雕藝術的傳承與創(chuàng)新
• 中國古典舞姿跳躍技術的風格特征分析
• 小學美術課低年級寫生教學的研究
• 以核心素養(yǎng)培養(yǎng)為導向的高中美術教學探究
• 鋼琴演奏技巧對于音樂表現的重要性

• 試論圖書封面設計的藝術
• 副文本視野下《米拉日巴道歌》之斯塔格英譯本研究
  —— 基于電子書版本