
2021年7期
刊物介紹
《家庭教育報(bào)·教師論壇》是由黑龍江出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴?,黑龍江省?bào)刊出版有限公司主辦,黑龍江省關(guān)心下一代共工作委員會(huì)協(xié)辦的教育教學(xué)類報(bào)刊,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):CN23-0026,郵發(fā)代號(hào):13-8。本刊秉承著“把握重點(diǎn),緊貼課堂;形式活潑,追求趣味;關(guān)注成長(zhǎng),提升素養(yǎng)”的辦刊宗旨,致力于將本報(bào)刊打造成為專業(yè),全面的教育教學(xué)類刊物,全心全意為各級(jí)教育工作者創(chuàng)造一個(gè)有價(jià)值的高品位、高質(zhì)量、多層次的交流平臺(tái),現(xiàn)面向全國(guó)公開征集稿件,歡迎大家積極投稿。
家庭教育報(bào)·教師論壇
教育探索
- 初中美術(shù)教學(xué)困境及改進(jìn)教學(xué)策略
- 班主任視角下初中班級(jí)管理工作效能提升分析
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的有效策略
- 立足素養(yǎng)培養(yǎng),優(yōu)化初中歷史教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的創(chuàng)新性研究
- 培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文寫作能力的策略研究
- 關(guān)于挖掘民間藝術(shù)資源豐富幼兒園美術(shù)欣賞活動(dòng)的思考
- 小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)明文寫作教學(xué)策略研究
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)的途徑與策略
- 信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 生命的起舞
- 3D打印技術(shù)在高中通用技術(shù)課程中的應(yīng)用思考
- 初中美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
- 淺談解決小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題的步驟與方法
- 學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)的策略探究
- 基于學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的小學(xué)美術(shù)教學(xué)研究
- 現(xiàn)代學(xué)徒制“產(chǎn)教融合、校企合作”人才培養(yǎng)模式構(gòu)建的思考與探索
- 小學(xué)高段數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練初探
- 教師支持幼兒開展區(qū)域游戲的策略
- 完善小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)研究
- 淺談提升幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的有效策略
- 試析如何在解決問(wèn)題中培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的反思能力
- 試論激勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園管理的實(shí)踐研究
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文讀寫結(jié)合的教學(xué)策略研究
- 初中文言教學(xué)中的實(shí)踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性開展方式
- 問(wèn)題式教學(xué)與高中化學(xué)課堂的有效結(jié)合
- 以三“讓”促三“明” 實(shí)行明亮管理
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計(jì)的策略分析
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)初探
- 農(nóng)村初中道德與法治課課堂案例教學(xué)生活化策略的實(shí)施與思考
- 數(shù)學(xué)中分類討論思想的滲透
- 與時(shí)俱進(jìn)永葆大學(xué)生黨員的先進(jìn)性
- 學(xué)前教育中德育教育路徑探析
- 高中語(yǔ)文寫作教學(xué)有效方法探究
- 信息技術(shù)背景下的初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新
- 高中數(shù)學(xué)高效教學(xué)探究
- 芻議小學(xué)語(yǔ)文情境教學(xué)
- 初探高中美術(shù)教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣激發(fā)的策略
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)研究
- 小學(xué)科學(xué)在生本理念下的教學(xué)策略
- 如何激發(fā)小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣策略研究
- 農(nóng)村小學(xué)開展校園足球獲得家長(zhǎng)支持的策略
- 試論初中語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)的開展策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的趣味性
- 論小樂(lè)器在小學(xué)音樂(lè)課堂的輔助教學(xué)作用
- 淺談新形勢(shì)下初中班主任有效管理研究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生獨(dú)立思考能力培養(yǎng)路徑分析
- 當(dāng)前提高初中物理教學(xué)有效性的策略探析
- 識(shí)字教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用
- 幼兒園教學(xué)活動(dòng)中教師有效回應(yīng)分析
- 探析生活化教學(xué)法在小學(xué)道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 高中語(yǔ)文課堂中探究性教學(xué)的應(yīng)用
- 助力小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育能力提升探析
- 淺談初中英語(yǔ)閱讀和寫作教學(xué)的有機(jī)結(jié)合
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)開展生活化教學(xué)探討
- 初中童話閱讀教學(xué)“四部曲”
- 情景教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的滲透
- 幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū)材料投放的優(yōu)化策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生提問(wèn)意識(shí)及能力的培養(yǎng)策略
- 游戲化教學(xué)方式在幼兒園語(yǔ)言教育中的應(yīng)用
- 淺析高中三生教育的研究
- 淺談怎樣提升初中語(yǔ)文作文教學(xué)有效性
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的德育滲透淺析
- 分層教學(xué)背景下初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組組建策略
- 提升初中籃球基本訓(xùn)練的效率和質(zhì)量的探索
- 在實(shí)踐活動(dòng)中有效培養(yǎng)幼兒綜合素質(zhì)的教學(xué)策略
- 高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生理性思維的途徑探討
- 淺談初中留守兒童心理健康教育實(shí)踐
- 閱讀指導(dǎo)提升農(nóng)村幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的路徑
- 多模態(tài)理論背景下的高中英語(yǔ)視聽說(shuō)課程教學(xué)探析
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下家庭教育指導(dǎo)方式的策略研究
- 以興趣為導(dǎo)向開展幼兒園體育游戲教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)教師帶領(lǐng)學(xué)生高效復(fù)習(xí)的方法
- 科學(xué)設(shè)計(jì)班級(jí)活動(dòng),助力學(xué)生健康成長(zhǎng)
- 淺談如何提升高中班主任班級(jí)管理效率
- 以信息化為翅膀,實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)多維整合
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略探究
- 多元化教學(xué)方法下的小學(xué)語(yǔ)文閱讀課堂研究
- 微寫作在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交際教學(xué)的策略分析
- 初中班主任德育工作的有效策略
- 小學(xué)語(yǔ)文融合課堂如何提高特殊兒童語(yǔ)言教學(xué)的有效性
- 培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 把淺顯的課文教得深厚一點(diǎn)兒
- 突出人物特點(diǎn),展現(xiàn)人物靈魂
- 談?dòng)變簣@生活教育中的品德教育
- 如何將陽(yáng)光體育踐行到體育教育中
學(xué)科創(chuàng)新
- 新課改下初中班主任管理工作的轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新
- 淺談小學(xué)班主任對(duì)于學(xué)生德育素質(zhì)的培養(yǎng)策略
- 提升職業(yè)院校計(jì)算機(jī)教育教學(xué)效率的策略
- 高中英語(yǔ)高效課堂的構(gòu)建策略
- 初中生物多元開放課堂的構(gòu)建研究
- 淺談初中語(yǔ)文課前預(yù)習(xí)策略
- 家校社三方聯(lián)動(dòng) 構(gòu)建志愿活動(dòng)新機(jī)制
- 高中籃球教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 數(shù)學(xué)思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效滲透策略
- 美育是創(chuàng)新教育的奠基石
- 討論式教學(xué)與小學(xué)語(yǔ)文課堂的有效結(jié)合
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文中營(yíng)造活躍的課堂氣氛
- 新時(shí)期信息技術(shù)下的高中地理教學(xué)思考與應(yīng)用策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中英語(yǔ)教學(xué)策略探究
- 游戲化教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何構(gòu)建高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群的教學(xué)構(gòu)思
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 淺談?dòng)變簣@區(qū)域游戲中教師的指導(dǎo)方法的探究
- 心靈守護(hù) 手足同愛(ài)
- 信息化環(huán)境下初中語(yǔ)文有效教學(xué)探析
- 高中英語(yǔ)教學(xué)優(yōu)化策略探究
- 用愛(ài)開啟學(xué)生的“悅讀之旅”
- 淺談多媒體技術(shù)在幼兒園美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用研究
- 基于思維導(dǎo)圖在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中體育教學(xué)中體育游戲的應(yīng)用研究
- 初中生英語(yǔ)口語(yǔ)能力的對(duì)應(yīng)提高策略
- 立足文本,以讀促學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文信息化教學(xué)方法研究
- 基于情境教學(xué)的高中地理實(shí)踐能力培養(yǎng)策略探討
- 以發(fā)展來(lái)探究初中語(yǔ)文整本書閱讀案例研究
- 淺析學(xué)前教育中培養(yǎng)幼兒自理能力的必要性及措施
- 小學(xué)體育教學(xué)中如何滲透德育教育
- 促使幼兒園蓬勃發(fā)展的黨建文化建設(shè)之我見(jiàn)
- 初中歷史教學(xué)中的歷史思維能力
- 立足彩陶紋樣探索仰韶文化的小學(xué)語(yǔ)文校本課程
- 小學(xué)班主任如何有效開展學(xué)生德育工作
- 信息化視角下的初中歷史自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)探究
- 淺談新課改理念下的初中數(shù)學(xué)教育教學(xué)
- 初中班主任高效管理課堂的策略探討
- 高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)模式的構(gòu)建
- 小學(xué)低年級(jí)童聲合唱訓(xùn)練的教學(xué)策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高階思維能力培養(yǎng)
- 微課在初中語(yǔ)文詩(shī)歌教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 淺談農(nóng)村學(xué)校特色發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估策略
- 初中道德與法治校本作業(yè)的開發(fā)分析
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中高效課堂的打造
- 初中英語(yǔ)閱讀理解教學(xué)之我見(jiàn)
- 初中數(shù)學(xué)高效教學(xué)課堂的構(gòu)建策略
- 基于開放性思維的初中英語(yǔ)教學(xué)改革模式構(gòu)建
- “以人為本”在初中班主任班級(jí)管理中的運(yùn)用
- 淺談如何提升彝族地區(qū)小學(xué)語(yǔ)文閱讀能力
- 系統(tǒng)性教學(xué)創(chuàng)新,提升小學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)水平
- 小學(xué)體育教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的有效策略分析
- 提高小學(xué)低年級(jí)學(xué)生識(shí)字教學(xué)效率的路徑
- 興趣教學(xué)法在高中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 博物課程背景下環(huán)保教育在幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)中的滲透研究
- 關(guān)于提升小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率的方法研究
- 淺析初中美術(shù)教學(xué)中如何滲透情感教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)化策略
- 數(shù)形結(jié)合在小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談構(gòu)建初中語(yǔ)文高效課堂的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與生活的密切聯(lián)系
- 新課改下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 關(guān)于優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的教法研究
- 提高物理課堂效率的幾點(diǎn)思考
- 學(xué)貴心悟,授之以漁
- 探析多媒體輔助下的高中地理教學(xué)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)生活化作文教學(xué)問(wèn)題研究
學(xué)術(shù)探討
- 激發(fā)幼兒武術(shù)興趣的具體措施
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中數(shù)形結(jié)合思想的有效應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)策略
- 初中德育的價(jià)值取向探析及實(shí)踐路徑探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效的提升
- 核心素養(yǎng)視角下的小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)策略
- 高中班主任管理實(shí)踐中融入德育教育的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味教學(xué)策略探究
- 如何培養(yǎng)幼兒的交往能力
- 激勵(lì)策略在初中班主任德育工作中的實(shí)施
- 有效預(yù)習(xí)在初中物理教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 小學(xué)低段學(xué)生數(shù)學(xué)動(dòng)手操作能力培養(yǎng)的研究
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),提高學(xué)習(xí)效率
- 探究初中數(shù)學(xué)課堂中教學(xué)生活化的策略
- 幼兒園一日生活常規(guī)有助于幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成
- 小學(xué)學(xué)校食品安全防范措施有效研究
- 構(gòu)建高效語(yǔ)文課堂,展現(xiàn)語(yǔ)文獨(dú)特魅力
- 基于本土化的學(xué)前音樂(lè)教學(xué)策略
- 初中班主任管理工作中溝通技巧應(yīng)用
- 幼兒園常規(guī)教育中存在的問(wèn)題與反思探討
- 如何在實(shí)驗(yàn)中落實(shí)高中學(xué)生物理核心素養(yǎng)
- 提高小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量策略研究
- 基于靈活應(yīng)用機(jī)制下的高中物理課堂教學(xué)探究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)教學(xué)中如何運(yùn)用繪本進(jìn)行創(chuàng)意教學(xué)
- 基于多媒體教學(xué)模式下的小學(xué)語(yǔ)文課堂實(shí)踐
- 探析小學(xué)德育中如何更好地實(shí)現(xiàn)家校合作
- 統(tǒng)編教材背景下低年級(jí)親子閱讀實(shí)施策略的研究
- 淺談初中古詩(shī)詞教學(xué)中想象力的培養(yǎng)策略
- 新課改背景下初中語(yǔ)文教學(xué)策略探析
- 提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略探究
- 指尖小微信 教學(xué)大用途
- 做孩子一生的老師
- 試析初中英語(yǔ)個(gè)性化作業(yè)對(duì)學(xué)生整體素質(zhì)提高的作用
- 淺談如何提高中小學(xué)信息技術(shù)設(shè)備的使用率
- 小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)的優(yōu)化和改進(jìn)策略
- 大學(xué)英語(yǔ)閱讀課堂的有效教學(xué)互動(dòng)探討
- 淺析如何提高初中數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效率
- 如何激發(fā)中學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣
- 小學(xué)道德與法治課堂中如何進(jìn)行生活化教學(xué)
- 班風(fēng)建設(shè)與整體學(xué)校教育工作的內(nèi)在聯(lián)系
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的創(chuàng)新與設(shè)計(jì)
- 小學(xué)語(yǔ)文生活化教學(xué)探究
- 育人德為先
- 掙脫“困”境,活力“開”學(xué)
- 游戲教學(xué)視角下的幼兒園教育策略
- 淺析幼兒園教師科學(xué)素養(yǎng)
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂中的小組合作教學(xué)
- 從心開始,微步前行
- 探究新時(shí)代下高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)變革策略
- 微課視頻在初中數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用策略探討
- 新課標(biāo)下初中語(yǔ)文作文教學(xué)教法探討
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)課外閱讀中的應(yīng)用
- 圖式理論指導(dǎo)下初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略研究
- 新課改背景下初中信息技術(shù)教學(xué)策略探究
- 深挖教材,提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的實(shí)效性
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
- 如何有效轉(zhuǎn)化初中物理中的學(xué)困生
- 優(yōu)化教學(xué)策略,提升語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
- 小班幼兒美術(shù)教育活動(dòng)組織與實(shí)施的策略
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下提升小學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)
- 小微課,點(diǎn)亮習(xí)作大課堂
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)與探究式教學(xué)模式
- 小學(xué)班級(jí)資源優(yōu)化配置
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育教育
- 中學(xué)班主任德育教學(xué)實(shí)踐探究
- 關(guān)于提升小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的方法研究
- 探究小學(xué)語(yǔ)文教育中的德育教學(xué)
- 育人育心,培養(yǎng)健康心理
- 小學(xué)音樂(lè)學(xué)生鑒賞能力培養(yǎng)探究
- 淺談九年級(jí)物理復(fù)習(xí)教學(xué)策略
- 淺談問(wèn)題教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 巧借信息技術(shù),打造精彩初中英語(yǔ)閱讀課堂
- 淺談低年級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)有效性教學(xué)策略
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的自主創(chuàng)新教學(xué)對(duì)策
- 淺談小學(xué)科學(xué)課堂學(xué)生科學(xué)探究興趣的培養(yǎng)
- 直接教學(xué)在特殊教育數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
教學(xué)研究
- 基于農(nóng)村中學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施途徑策略探究
- 幼兒園戶外體育活動(dòng)的開展方針研究
- 充分“自主”,著眼未來(lái)
- 淺析小學(xué)高段語(yǔ)文課閱讀教學(xué)的有效對(duì)策
- TPACK理論在初中信息技術(shù)課堂上的應(yīng)用
- 淺談中專英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的現(xiàn)狀和方法
- 初中物理高效課堂的構(gòu)建
- 淺談核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)多元教學(xué)策略
- 提高高中語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的方法
- 淺談小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文寫作教學(xué)的有效策略
- 淺談如何開展小學(xué)民族體育滾鐵環(huán)項(xiàng)目教學(xué)
- 論家庭教育的基礎(chǔ)地位與奠基作用
- 初中語(yǔ)文文言文教學(xué)優(yōu)化策略研究
- 文化意識(shí)視角下的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)研究
- 試論初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的提高
- 初中生物學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的生物學(xué)世界
- 探究學(xué)生讀圖的具體方法和技巧
- 確立核心素養(yǎng),培養(yǎng)關(guān)鍵能力
- 游泳教學(xué)中恐水心理的應(yīng)對(duì)
- 幼兒教育中開展游戲教學(xué)的具體措施探索
- 引領(lǐng)幼兒回歸自然、創(chuàng)設(shè)生態(tài)學(xué)習(xí)環(huán)境
- 木棉花
- 淺談高中政治高效教學(xué)策略探究
- 核心素養(yǎng)下初中體育教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)結(jié)合的探討
- 如何創(chuàng)建小學(xué)生英語(yǔ)高效課堂
- 漫談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 中職語(yǔ)文高效教學(xué)策略探究
- 小組合作下的初中歷史課堂教學(xué)
- 淺談初中語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)的有效策略
- 淺談微課在小學(xué)體育教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 拓展農(nóng)村初中學(xué)生寫作空間的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中素質(zhì)教育的實(shí)施
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)實(shí)踐
- 試論如何讓高中數(shù)學(xué)教學(xué)更加精彩紛呈
- 多元開放教學(xué):高中數(shù)學(xué)高效教學(xué)的好幫手
- 試析幼兒園學(xué)前教育“小學(xué)化”問(wèn)題研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言理解能力的策略
- 上曲陽(yáng)小學(xué)學(xué)生閱讀習(xí)慣養(yǎng)成策略
- 基于“生活教育理論”的中專校電子商務(wù)課程教學(xué)改革初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生邏輯推理能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于素質(zhì)教育下的初中數(shù)學(xué)高效教學(xué)策略
- 論新時(shí)期背景下的初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略
- 遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)背景下農(nóng)村幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)的策略研究
- 論小學(xué)語(yǔ)文教師如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 家庭環(huán)境對(duì)民工子弟學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的影響分析
- 如何發(fā)揮班級(jí)心理健康教育主陣地作用探究
- 淺談素質(zhì)教育背景下的幼兒園美術(shù)教學(xué)
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 如何調(diào)動(dòng)小學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的積極性
- 淺談初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略
- 淺談涼山彝區(qū)雙語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀
- 核心素養(yǎng)理念下高中地理教學(xué)研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中營(yíng)造積極課堂氛圍的策略研究
- 探究在幼兒園教育中開展游戲化教學(xué)的策略
- 淺析小學(xué)道德與法治的有效教學(xué)方法
- 初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的實(shí)踐研究
- 探究初中語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建策略
- 從自身淺談小學(xué)英語(yǔ)教師的成長(zhǎng)
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能力的方法策略
- 如何提升培智兒童的數(shù)學(xué)能力
- 新課改下的高中體育教學(xué)策略研究
- 如何將信息技術(shù)融入小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 關(guān)于課文《田忌賽馬》教學(xué)過(guò)程的有效反思
- 換種方式教作文
- 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文的閱讀教學(xué)探析
- 因課而異,因人而異
- 從貴州民歌中培養(yǎng)小學(xué)生文化理解素養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)語(yǔ)文小古文教學(xué)策略研究
- 新課標(biāo)下高中體育教學(xué)的轉(zhuǎn)型與升級(jí)
- 提高小學(xué)高年級(jí)學(xué)生寫作情感豐富程度的途徑
- 大班綜合活動(dòng)《有趣的“木”字》
- 例談借助思維導(dǎo)圖開展繪本主題活動(dòng)
- 淺談如何結(jié)合繪本主題活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力
- 多元化教學(xué),讓數(shù)學(xué)課堂繽紛多彩
- 新高考背景下高中語(yǔ)文教學(xué)工作改革研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的有效指導(dǎo)策略
- 數(shù)學(xué)課堂上的師生關(guān)系案例分析
- 新課改下的初中歷史課堂教學(xué)探析
- 論小學(xué)低段課堂教學(xué)中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的滲透及培養(yǎng)
教育實(shí)踐
- 調(diào)整教學(xué)方法,引領(lǐng)小學(xué)數(shù)學(xué)高質(zhì)量教學(xué)
- 微課的翻轉(zhuǎn)課堂在高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 中職汽車維修專業(yè)教學(xué)應(yīng)用"項(xiàng)目教學(xué)法"的實(shí)踐思考
- 從課堂到生活讓初中學(xué)生愛(ài)上數(shù)學(xué)
- 立德樹人背景下初中道德與法治高效課堂的構(gòu)建
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文情境化教學(xué)策略的有效實(shí)施
- 信息化視角下的初中物理教學(xué)研究
- 談初中體育課上開展趣味田徑教學(xué)的探究
- 關(guān)于提升小學(xué)階段語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的教法分析
- 青年教師專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力的培養(yǎng)
- 如何在高中化學(xué)中滲透情感教育理念
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的教學(xué)探析
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)策略研究
- 論生活化教學(xué)在中職政治課的應(yīng)用與研究
- 新課改背景下初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的策略與方法
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略研究
- 提升小學(xué)班主任德育工作質(zhì)量的有效途徑
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂中教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法
- 淺談信息技術(shù)與小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)深度融合
- 運(yùn)用數(shù)學(xué)建模思想提高中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)語(yǔ)文高效性課堂教學(xué)的實(shí)現(xiàn)策略
- 信息化資源在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的整合策略
- 新形勢(shì)下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的策略探究
- 黨史學(xué)習(xí)教育在促進(jìn)教育教學(xué)方式改革中的實(shí)踐和思考
- 核心素養(yǎng)視域下小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的有效滲透
- 探析小學(xué)語(yǔ)文的情境教學(xué)策略
- 論高中美術(shù)教學(xué)中有效情境的創(chuàng)設(shè)
- 構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效教學(xué)課堂的策略探究
- 新形勢(shì)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的改革和升級(jí)
- 探究高中物理信息化教學(xué)策略
- 淺談信息技術(shù)課堂的美育滲透
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)教學(xué)開展策略
- 淺談如何有效提高小學(xué)生寫作水平
- 初中思想政治理論課教學(xué)的改善策略
- GRACE教育在學(xué)校德育工作中的應(yīng)用策略
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力
- 新課程下小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)探究
- 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 初中信息技術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)探究
- 二孩政策下長(zhǎng)子女與親子關(guān)系、同胞關(guān)系的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施
- 課前預(yù)習(xí)在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的合理應(yīng)用
- 鄉(xiāng)村美學(xué)的核心內(nèi)容和宗旨
- 信息技術(shù)在學(xué)前教育教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中班主任工作與學(xué)生心理健康教育
- 探究小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建策略
- 改進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的對(duì)策研究
- 初中道德與法治課堂教學(xué)有效性思考
- 以垃圾分類為載體 培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣
- 讀寫結(jié)合下小學(xué)高段語(yǔ)文寫作的教學(xué)指導(dǎo)
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中開展口語(yǔ)交際教學(xué)的要點(diǎn)
- 民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目蹴球走進(jìn)校園的可行性研究
- 小學(xué)體育有效開展田徑訓(xùn)練的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)的趣味課堂教學(xué)策略研究
- 在家庭教育中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)的途徑探析
- 多媒體技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)看圖寫話教學(xué)策略探析
- 如何借助微課資源提升初中物理教學(xué)效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)法的應(yīng)用藝術(shù)
- 探索“歌唱藝術(shù)”在小學(xué)音樂(lè)課堂中的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中學(xué)生解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)美術(shù)課堂開展合作學(xué)習(xí)的研究
- 趣味教導(dǎo)視角下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 初中生物教學(xué)培養(yǎng)視障生自主學(xué)習(xí)能力的策略
- 例談?wù)驹趯W(xué)生立場(chǎng)教小學(xué)數(shù)學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何開展高效復(fù)習(xí)
- 小學(xué)音樂(lè)高效教學(xué)方法探究
- 紅領(lǐng)巾心向黨 爭(zhēng)做時(shí)代好少年
- 小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中學(xué)生審美能力培養(yǎng)方法探究
- 小學(xué)科學(xué)高效課堂模式探究
- 高中歷史教學(xué)“家國(guó)情懷”培養(yǎng)的策略分析
- 小學(xué)語(yǔ)文部編教材使用建議的探討
- 論初中道德與法治教師集體備課有效方法
- 論小學(xué)語(yǔ)文課堂中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的對(duì)策
- 運(yùn)用思維導(dǎo)圖構(gòu)建高中語(yǔ)文課堂實(shí)踐研究
- 淺談初中班主任班級(jí)管理與愛(ài)的教育
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新教育探索
- 未來(lái)教師的核心素養(yǎng) 新時(shí)代教師的再定位
- 提高參訓(xùn)教師深度參與的實(shí)踐探索
- 幼兒園語(yǔ)言教學(xué)的趣味途徑探索
- 關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)資源在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 在引導(dǎo)中走向理性和成熟
- 初中生物信息化教學(xué)探究
- 初中物理教學(xué)中開展創(chuàng)客學(xué)習(xí)的實(shí)踐探索