2014年8期
刊物介紹
上半月關(guān)注基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的理論研究和實(shí)踐，并集中探討教育均衡化發(fā)展、教育公平、教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展等基礎(chǔ)教育階段的重要議題；下半月關(guān)注高等教育領(lǐng)域的理論研究和實(shí)踐，記錄高等院校、職業(yè)院校的改革進(jìn)程，并集中探討、再現(xiàn)招生模式改革、介紹高校先進(jìn)辦學(xué)理念、高校管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)科發(fā)展歷史等 通過(guò)我們的雜志，能讓今天的校長(zhǎng)、教師、教研人員了解教育改革的在各地的鮮活的案例，先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)；通過(guò)對(duì)重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行報(bào)道、解讀，對(duì)重點(diǎn)課題研究的追蹤，對(duì)香港、臺(tái)灣、澳門(mén)的教育界的關(guān)注，對(duì)海外經(jīng)驗(yàn)的展示，可以開(kāi)闊讀者的視野，同時(shí)為國(guó)內(nèi)正
教育界·上旬
卷首語(yǔ)
管理智庫(kù)
- 高職高專(zhuān)圖書(shū)館服務(wù)效能改進(jìn)與提高
- 公共圖書(shū)館開(kāi)展親子閱讀服務(wù)工作措施
- 如何以文化的導(dǎo)向進(jìn)行班級(jí)管理工作
- 淺議如何實(shí)現(xiàn)初中班級(jí)管理的科學(xué)化
- 商業(yè)攝影與商業(yè)活動(dòng)的關(guān)系探討
- 我國(guó)高校就業(yè)指導(dǎo)的改進(jìn)策略研究
- 淺析2013年甘肅省公務(wù)員面試命題特點(diǎn)
- 尊重 溝通 賞識(shí)
- 儒家思想對(duì)高校學(xué)生管理的價(jià)值探究
- 聾人中學(xué)生畢業(yè)后升學(xué)意向調(diào)查及對(duì)策研究
- 高中后進(jìn)生管理對(duì)策探究
德育教育
- 淺談如何在歷史教學(xué)中滲透愛(ài)國(guó)主義教育
- 論如何在高中歷史教學(xué)中融入德育教育
- 談學(xué)會(huì)尊重成長(zhǎng)中的孩子
- 傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音
- 夯實(shí)高校學(xué)生基礎(chǔ)工作，努力實(shí)現(xiàn)偉大“中國(guó)夢(mèng)”
- 努力推進(jìn)新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)
- 初中思想品德教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法初探
- 當(dāng)代社會(huì)思潮對(duì)高校思想政治理論課的影響及其對(duì)策研究
- 初中歷史與德育教育的關(guān)系芻議
- 引領(lǐng)企業(yè)職工思想政治教育的路徑探索
- 試論中職學(xué)校的德育教育存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 微博對(duì)民族地區(qū)大學(xué)生思想政治教育的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
教師教育
- 當(dāng)代高校輔導(dǎo)員職業(yè)化專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的困境與出路
- 從“愚公移山”到“愚公移家”
- 親其師而信其道
- 論以生為本的班級(jí)管理理念
- 淺議提升小學(xué)班主任工作效率和質(zhì)量的策略
- 班主任選聘與管理淺探
- 關(guān)于做好初三班主任工作的思考
- 淺談新課標(biāo)下如何做好班主任工作
- 圍繞小課題研究
- 班主任工作淺議
- 20世紀(jì)80年代以來(lái)教師領(lǐng)導(dǎo)理論的綜述
- 教師人文素質(zhì)與學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)
- 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
- 淺談對(duì)班主任與學(xué)生談話藝術(shù)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 試析初中班主任工作中的溝通技巧
- 藏區(qū)高中英語(yǔ)教師應(yīng)具備的特質(zhì)
- 對(duì)初中班主任工作常見(jiàn)問(wèn)題及其解決方法分析
- 教師課堂語(yǔ)言的藝術(shù)
- 愛(ài)心鑄就師生情
高效課堂
教法研究
- 言語(yǔ)之間 總關(guān)情
- 芻議初中英語(yǔ)交互式閱讀教學(xué)模式的運(yùn)用
- 合作學(xué)習(xí)模式在大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力課中的應(yīng)用
- 新課程背景下高中物理課堂問(wèn)題導(dǎo)學(xué)方法探究
- 影視教學(xué)法與中職英語(yǔ)教學(xué)
- 對(duì)高中信息技術(shù)教學(xué)中任務(wù)驅(qū)動(dòng)法的分析
- 閱讀教學(xué)中自主學(xué)習(xí)方法探究
- 新時(shí)期體育教學(xué)方法初探
- 數(shù)控車(chē)工“五統(tǒng)一”實(shí)訓(xùn)教學(xué)法探究
- 淺談表內(nèi)除法的教學(xué)探索
- 互動(dòng)學(xué)習(xí)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的實(shí)踐分析
- 《服裝立體裁剪》課程項(xiàng)目化教學(xué)改革研究
教學(xué)實(shí)戰(zhàn)
- 淺論語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的互助合作
- 淺談如何讓學(xué)生讀出“味”
- 對(duì)《一元二次不等式的解法》一課教學(xué)的分析
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)語(yǔ)言的運(yùn)用技巧
- 轉(zhuǎn)變觀念提高化學(xué)教學(xué)的有效性
- 巧設(shè)問(wèn)題 提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性
- 有效準(zhǔn)備 提高英語(yǔ)報(bào)刊閱讀效果
- 也談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練的實(shí)踐
- 如何提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力
- 精心預(yù)設(shè) 動(dòng)態(tài)生成
- 淺析歷史課的導(dǎo)入藝術(shù)
- Literature Review of “Voice” in Writing
- 輕輕松松小練筆，扎扎實(shí)實(shí)寫(xiě)作文
- A Research on the Difference between the Ideal Work and the Realistic one for Graduates
- Students’Perceptions of the Utilization of PowerPoint in English Teaching Class
- 有效提問(wèn)的“黃金切入點(diǎn)”
- 對(duì)比實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)中學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)
- 開(kāi)放教育中《ERP理論與實(shí)務(wù)》課程個(gè)別化教學(xué)的實(shí)踐研究
- A Qualitative Study of the Teaching Effectiveness of English Listening Class
教育探索
- 淺談軍校教育中教學(xué)與科研的關(guān)系
- 學(xué)術(shù)期刊編輯科研能力的幾點(diǎn)思考
- 文化生態(tài)學(xué)觀照下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中文化教育的思考
- 安康學(xué)院配合“國(guó)培計(jì)劃”開(kāi)展教育實(shí)習(xí)的探索與實(shí)踐
- 三本院校英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題和改進(jìn)辦法
- 家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生心理脫貧方法探析
- 如何在英語(yǔ)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 轉(zhuǎn)變語(yǔ)文教學(xué)觀念 拓寬學(xué)生求知空間
- 開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)講壇 整合課程資源
- 中學(xué)開(kāi)展英美文學(xué)教學(xué)之探討
- 如何在中專(zhuān)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)審美情趣
- 改進(jìn)作業(yè)設(shè)計(jì) 張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性
- 教育改革破題之三：厘清觀念
- 淺析“意識(shí)形態(tài)”概念
- 關(guān)于三本院校安全工程專(zhuān)業(yè)改革的初探
- 淺談初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的原因及轉(zhuǎn)化對(duì)策
- 基于心理資本視角的大學(xué)生心理健康教育模式構(gòu)建
- 高中學(xué)生數(shù)學(xué)思維障礙的成因及突破
- 探究“學(xué)困期”成因，提高學(xué)習(xí)實(shí)效性
理論研究
- 作文教學(xué)要注重提高學(xué)生寫(xiě)作能力
- 發(fā)揮“閱讀期待”在閱讀教學(xué)中的作用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透美的教育淺談
- 培養(yǎng)小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣之我見(jiàn)
- 淺談小學(xué)生口算能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)高年級(jí)課外閱讀的重要性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課向“精”“細(xì)”出發(fā)
- 數(shù)學(xué)“興趣”才是最好的老師
- 讓小學(xué)生在情境中收獲英語(yǔ)
- 淺談小學(xué)低段數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)
- 讓學(xué)生有話可寫(xiě)
- 淺談如何進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)
- 淺談數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系
- 讓生活走進(jìn)高中政治教學(xué)
- 中學(xué)英語(yǔ)對(duì)話式教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略
- 高中語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞教學(xué)的有效策略
- 高中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)研究
- 新形勢(shì)下初中化學(xué)創(chuàng)新教育分析
- 初中語(yǔ)文新課導(dǎo)入藝術(shù)初探
- 探析初中化學(xué)如何發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)功能
- 新課標(biāo)初中語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀教學(xué)探討
- 話題設(shè)計(jì)在初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用策略舉隅
- 用生活實(shí)例調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性
- 實(shí)驗(yàn)探究有度 安全警鐘常鳴
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)分析
- 也談新課改下的初中歷史教學(xué)
- 淺談高中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生主體地位的展現(xiàn)
- 抽象函數(shù)在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 高中生物課堂教學(xué)中環(huán)境保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)
- 閱讀教學(xué)要做到四心相通
- 小學(xué)語(yǔ)文的分層教學(xué)，分類(lèi)指導(dǎo)的嘗試
- 初中數(shù)學(xué)小組合作交流初探
- 農(nóng)村初中文言文教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 試析解決農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)互動(dòng)創(chuàng)新困難的途徑
高校園地·高校影視教育與學(xué)科建設(shè)
職業(yè)教育
- 淺論如何加強(qiáng)高職院校校園文化建設(shè)
- 高職基礎(chǔ)英語(yǔ)與行業(yè)英語(yǔ)融合的英語(yǔ)教改模式研究
- 淺析物理教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的途徑
- 淺談中職服裝教學(xué)方式的變革
- 智力落后學(xué)生委托培訓(xùn)職業(yè)教育模式初探
- 淺談中職學(xué)校《極限配合與技術(shù)測(cè)量》教學(xué)探討
- 職業(yè)教育一體化教育模式的探究
- 中職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中存在的主要問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略探析
- 淺析高職分析化學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)銜接的核心課程改革研究
- 增強(qiáng)中職學(xué)校德育課教學(xué)實(shí)效性的方法
素質(zhì)教育
電教科技
- 統(tǒng)計(jì)軟件課程在財(cái)經(jīng)類(lèi)院校的開(kāi)設(shè)現(xiàn)狀與探討
- 校園網(wǎng)的管理維護(hù)研究
- 淺談科學(xué)課中數(shù)字化技術(shù)的應(yīng)用
- 如何提高中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的實(shí)效性
- 談?wù)劧嘣u(píng)價(jià)在信息技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 信息技術(shù)在初中地理課堂教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 傳統(tǒng)黑板遇上多媒體電子白板
- 中學(xué)計(jì)算機(jī)教育的教學(xué)改革探析
- 我院教學(xué)管理信息系統(tǒng)建設(shè)研究
- 淺談多媒體在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的高校就業(yè)管理信息化實(shí)踐
- 校園閉路電視系統(tǒng)的布線策略
- 中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策