趙培花

有人問我：“你做好班主任工作的秘訣是什么？”我的回答總是一句話：“愛學(xué)生”?？梢哉f，這些年來，我對學(xué)生傾注了自己的愛，贏得了學(xué)生們對我無比的信賴與尊重。也正是因為我對學(xué)生的教育有了這塊愛的堅固的基礎(chǔ)，我所教的班級在教育教學(xué)上取得了累累碩果。

下面我將談?wù)勛约旱囊稽c感受：

一、給學(xué)生以持之以恒的愛

每當(dāng)我接一個新班的時候，我總是給孩子們一個公平公正無私的第一印象，決不能憑自己的直覺而對這些個性各異的學(xué)生枉貼標簽，對班干部的任命也不能靠老師的提名，而必須定條件，讓同學(xué)們民主選舉。我發(fā)現(xiàn)，一個新班，新學(xué)生對班主任的眼神極為敏感，對班主任的言談舉止極其留心，他們雖然年齡小，但卻“精”得狠，他們仿佛要一下子猜透班主任的“水平”到底有多深。有的老師愿意“先發(fā)制人”，先給學(xué)生一個“下馬威”，可后來當(dāng)學(xué)生們發(fā)現(xiàn)老師就這么點威力后，正如《黔之驢》中的驢兒的下場，一旦被老虎窺破底細，驢兒的命也就沒了。還有的老師面對不同個性的學(xué)生，亂了方寸，沒有了解就胡亂任用，后來發(fā)現(xiàn)這個學(xué)生不稱職，就在半途換來換去。造成許多學(xué)生因之而遭受挫折。還有的班主任一上來放任自流，等到局勢不可收拾了，才急于收場，而已晚矣。其實，我做班主任工作，重點在于持之以恒地愛學(xué)生，從寶貴的第一天、第一印象、第一件事、第一句話等等開始，如涓涓細流，自始至終地關(guān)注學(xué)生，關(guān)愛孩子們的成長。

二、對孩子的事要做到事無巨細

有人問我：“你對孩子事無巨細的關(guān)心，你不覺得累得慌？”我說：“要干好班主任工作，只有這樣才能做好?！笔前?，每一位班主任老師在治理班級時，各有一套。而我總認為，那些讓學(xué)生自己去做，而班主任老師卻置若罔聞的做法，我總是不敢茍同的。而我總愿和學(xué)生們一同，既做“良師”，又做“益友”，在活動或做事中給學(xué)生們提個醒，讓他們在哪個地方應(yīng)加強注意，哪些地方已做得很好。這些好的提醒或肯定，減少了學(xué)生的工作失誤，增強了工作上的信心。有一次，學(xué)校舉行廣播體操比賽，我突然想到學(xué)生們的白色手套準備齊了沒有，運動服拉鏈有沒有壞的？當(dāng)班長了解完之后，告訴我有三名學(xué)生沒有準備白手套，有一名男學(xué)生運動服拉鏈壞了。于是趁中午，我騎車帶著這名男生及時地修好了拉鏈，又到商店去買回三副潔白的手套。這幾名同學(xué)很感動。我們在全班同學(xué)的共同努力下，奪得了級部廣播體操第一名的好成績。

三、做名誠信的班主任顯得非常重要

誠信不僅適應(yīng)于社會，同樣也適應(yīng)于師生之間。它可以成為師生感情的紐帶。有一次，臨近期中考試，我給全班同學(xué)打氣。我說：“只要這次同學(xué)們考好了，我?guī)銈內(nèi)ス珗@賞菊?！蓖瑢W(xué)們十分興奮，因為好長時間沒有出去玩了?？蛇@時有一名男生大聲說：“老師，我考好，你請我吃肯德基吧?！比嗤瑢W(xué)大笑，而這時又有兩名男生也附和著說：“咱考好了，讓老師請我們吃肯德基?！蔽乙豢?，這三名男生其實都是班里的下游學(xué)生。而他們讓老師請他們的客，是要考出好的成績。我笑著說：“好，一言九鼎，你們只要考好了，其他同學(xué)逛公園，你們?nèi)宋艺埧??！币换伟雮€月過去了，期中考試成績揭曉，同學(xué)們連同這三名男生確實考出了好成績，我真地兌現(xiàn)了自己的承諾。當(dāng)這三名男生吃完肯德基后，都搶著要還給我錢。我說：“將來你們考上大學(xué)，找到好工作，咱們再聚，到那時，我可真讓你們請我了?！笔前?，還有什么比誠信更值錢的呢！

四、對學(xué)生要有寬容心

面對四、五十名性格各異的學(xué)生，在幾年的朝夕相處里，誰也不敢肯定不出差錯。但一旦遇見犯了錯誤的學(xué)生，當(dāng)班主任的就要勇于面對現(xiàn)實。幫助這些犯錯誤的學(xué)生及時改正錯誤，防微杜漸。有一次，我班有一名男生，不知什么時候也染上了網(wǎng)癮，竟然偷偷進了網(wǎng)吧。幸好，我這個班主任有威信，馬上有學(xué)生給我通風(fēng)報信。那天，正是周一，下午第三節(jié)課，我沒有上成例行班會，而是及時讓班委一起緊急召開一次“告別網(wǎng)吧”主題討論會。我讓班里的宣傳委員去花店花了十元錢買回一束鮮花，并和同學(xué)商議如何把那個同學(xué)巧妙地請回來，給他掌聲、鮮花和幫助，使他從此告別網(wǎng)吧。挽救行動開始了，勇敢的紀律班長主動請纓，同學(xué)們在班里討論著進網(wǎng)吧的壞處，等待著那個同學(xué)的歸來。過了不到二十分鐘，紀律班長果然不辱使命，那名迷上網(wǎng)吧的學(xué)生真的像知迷而返的小鳥一樣又飛到了班集體中來。當(dāng)他膽怯地喊一聲報告怯生生地走進教室時，同學(xué)們報以熱烈的掌聲，班長走上前讓他看了一眼“告別網(wǎng)吧”四個大字，生活委員將一束鮮花遞到了他的手中。這時班里再次爆發(fā)出熱烈的鼓掌聲。那名男生哭了，他見我站在講臺上，一下子撲到我的懷里。我輕輕給他擦了擦眼淚，小聲對他說：“上位吧，知錯就改還是好學(xué)生?！蔽揖褪怯眠@種方式改變了一個學(xué)生，警戒了全班學(xué)生。用我的寬容教會了同學(xué)們?nèi)绾螌捜荨?/p>

五、及時進行家訪是關(guān)愛學(xué)生的深層表現(xiàn)

多年的班主任實踐中，我深深感覺到，要使教育卓有成效，家訪無疑是一條寶貴的途徑。它是增進師生感情，使學(xué)生走向成功之路的一條有力的橋梁。

有一次，我發(fā)現(xiàn)一名男生幾天來總是萎靡不振。經(jīng)我了解，原來他的爸爸媽媽正準備離婚。為了孩子，我及時地走進了這個即將破碎的家庭。我約了他的爸爸，又約了他的媽媽。在我長達六個多小時的勸說下，這對夫妻終于打消了離異的念頭，又重新言歸于好。孩子的心平靜下來了，他的臉上終于有了微笑。在他的日記中寫到：感謝您——老師，是您救了我的全家！

今天，我們正以豪邁的激情邁進了一個嶄新的世紀。班主任工作也正面臨著更多更新的挑戰(zhàn)。有人退縮了，以不當(dāng)班主任為解脫，而我卻想：不當(dāng)班主任的老師是不會品嘗到當(dāng)老師的苦與樂，就不會實現(xiàn)作為一名真正教師的價值，就不會與學(xué)生建立起深厚的感情。endprint