2015年12期
刊物介紹
教育類刊物。面向全區(qū),以中小學教育教學為主,兼顧師范教育、職業(yè)技術教育、幼兒教育和成人教育。設有教育學專頁、教改新編、教壇新事、文件摘編、中小學校管理、教育短波、班主任工作一得、教育信息、國外教育拾粹、教學研究、教學小議、小學語文備課卡片、小學數(shù)學備課卡片、優(yōu)秀課選評、知識之窗、畫單作品專輯。廣西優(yōu)秀期刊。
廣西教育·A版
前沿視角
理論博覽
- 教師如何“修煉”教學語言
- 淺談微課在小學語文教學中的應用
- EEPO小組合作學習研究
- EEPO平臺互動式課型在初中語文學科中的運用
- 提高學生英語綜合表達能力的途徑
- 淺談小組合作學習在初中英語教學中的應用
- 如何選擇適宜的數(shù)學內容開展翻轉教學
- 構建數(shù)學智慧課堂策略漫談
- 在初中化學復習教學中開展“3—6”自主互動模式的探究
- 初中生物課堂教學中增強學生參與意識的實踐
- 微課在初中語文教學中的運用探析
- 善用評價方式 提升初中語文教學質量
- 淺談拓展初中語文課程資源的途徑
- 試論小學綜合實踐活動選題的序列化指導
- “錯誤”是課堂教學最好的資源
- 以學定教 讓數(shù)學課堂充滿活力
- 把握數(shù)學本質 發(fā)展學生思考力
- 提升學生數(shù)學基本活動經驗“三法”
- 借助數(shù)學猜想提升思維水平
- 在初中物理課堂中培養(yǎng)學生觀察力的途徑
- 同化論在建構小學科學概念中的應用
專題研究：作文教學策略
課堂參考
- 《臺階》的教學設計
- 例談人文視角下的小學數(shù)學教學
- 新課程背景下的小學數(shù)學作業(yè)設計研究
- 讓“習題”為數(shù)學課堂錦上添花
- 小學數(shù)學生活化作業(yè)設計的實踐
- 談談《復分解反應》的教材分析與教學設計
- 小學美術課堂作業(yè)的多元化設計
- 古詩文教學應突出“讀”“誦”“品”
- 關于對話教學的思考
- 例談階梯教學法在思想品德教學中的應用
- “五環(huán)教學法”在初中地理教學中的應用探析
- 探尋教育“生長點” 優(yōu)化小數(shù)課堂提問
- 小學數(shù)學“解決問題”策略淺議
- 例談文本細讀的方法
- 數(shù)學課堂信息化教學的應用策略
- 例談數(shù)學教學中學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 例談數(shù)學課堂中“討論”時機的把握
- 巧用反例優(yōu)化數(shù)學教學
- 優(yōu)化初中物理課堂教學“三法”
- 變換情境創(chuàng)設方法 開啟物理學習之門
- 構建數(shù)學思維模型 提高綜合分析能力
- 由一次作業(yè)引發(fā)的“粗”“細”教學的思考
- 小組合作不能“三重三輕”
教學創(chuàng)新
- 創(chuàng)設訓練情境 激發(fā)學習興趣
- 小學語文新課導入三法
- 以字理為本 提高識字能力
- 淺談小學語文深度閱讀教學
- 論初中語文課堂有效設問之“四性”
- 運用補白藝術 創(chuàng)造精彩閱讀課堂
- 如何運用多媒體提高語文教學效率
- 在語文教學中滲透感恩教育的做法
- 初中英語教學中的激趣策略探析
- 如何在閱讀教學中滲透詞匯教學
- 初中英語聽力考試中如何做到“穩(wěn)而不慌”
- 小學英語應注重語音語調的教學
- 小學英語晨讀現(xiàn)狀分析及對策
- 例談英語故事教學法的實踐意義
- 小學數(shù)學模型思想的培養(yǎng)策略研究
- 在小學數(shù)學教學中滲透德育的策略
- 培養(yǎng)小學生數(shù)感的途徑
- 小學數(shù)學教學中提高學生自主學習能力的途徑
- 初中數(shù)學教學反思課模式初探
- 初中數(shù)學課堂例題教學初探
- 初中數(shù)學課堂導入藝術探究
- 培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力淺探
- 初中數(shù)學復習課有效模式淺探
- 在初中物理教學中培養(yǎng)學生觀察力三法
- 在思想品德課堂中如何設置懸念
- 在思想品德課堂中設置懸念的技巧
- 淺談時事新聞案例在思想品德教學中的應用
- 關于提高學生法律意識的思考
- 大家之“家” 共建為樂
- 在語文教學中培養(yǎng)學生思辨能力的策略
- 初中歷史課堂中的情感教學淺探
- 巧用“以圖導學” 優(yōu)化初中地理教學
- 小學低年級音樂節(jié)奏訓練策略
- 多元調控 搭建體育課堂教學新平臺
- 初中體育教學擺脫應試模式的對策
- 用數(shù)據(jù)說話 培養(yǎng)學生的實證意識
- 有效實驗
- 通過教學節(jié)奏提高科學課堂的效率
- 淺談幼兒期開展品格教育的策略
- 新生入園分離焦慮案例及解決策略
- 幼兒品格教育初探
- 建造者
- 家庭中培養(yǎng)幼兒自信心的策略
- 淺談幼兒尊重意識的培養(yǎng)
- 游戲活動在幼兒教育中的應用探析